去走另一条路的信心和勇气，这不仅是一种积极的生活 态度，也是一种辩证的思维方式。另一条路也许不那么 直接，但几经周折，还是能够到达你想要去的地方；而 且还完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径。
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小结： 这节课我们联系生活实际，理解了“通往广场
的路不止一条”这句含义深刻的话，给我们的人生 上了很好的一课，希望同学们在以后学习生活中， 时刻做到困难面前不妥协，不畏缩，牢记：条条大 路通罗马。
（形象地写出了“我”“大喜过望”之后的失望， 沮丧） （3）“从此一条时装河流，源源不断地从我的时装 店里流了出来”
“源源不断”的意思 （4）是谁鼓励她克服困难一次又一次走向成功呢？
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父亲教诲我什么?
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父亲的教诲：
“通往广场的路不止一条。生活也是这 样。假如你发现走这条路不能到达目的地 的话，就可以走另一条路试试！”
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通往广场的路不止一条
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条条大道通罗马
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认知生词：
星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列 分布。形容数量众多，散布的范围很广。
环抱：围绕，多用于自然景物，如“群山环抱”。
大喜过望：望：希望。所得超过了原来的期望，因 而特别高兴。
心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。
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货轮：运输货物的轮船。 挑拨：搬弄是非，引起纠纷。 布样：裁好的、准备制做衣服的布料。 络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。形容过 往的人或车辆连接不断。
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思考： （1）“我”是怎样克服遇到的困难的，课文中哪些 事或句子给你印象深刻，谈谈体会。
（2）联系生活实际，体会“通往广场的路不止一条” 这句话的含义。
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理解句子： （1）“我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云”
（写出了“我”当时异常兴奋的心情） （2）“那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气 地与她告辞”
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第一句：
通往广场的路不止一条
是父亲设法让女儿看到的事实──条条道路通罗 马。
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后高二 的句 塔： 顶是，生父俯活亲瞰也道全是出 城这了 的样他 真。之 正所 用意以。要把女儿带上高
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“假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可
以走另一条路试试！”
• 父亲接下来讲的话就是对前两句话的补述： • 当一条路走不通的时候，千万不能灰心，首先要有决心
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课文主要讲了什么？
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本文记述了"我"在人生的道路上深陷困境、 从父亲的教诲中得到了走另外一条路的灵感 和勇气，从而获得成功的事情。
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读课文，想想你怎样分段?
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一、(1-3)登塔观景，受到父亲的教诲。 二、(4-11)遇到困难，另辟捷径，走出新路。 三、(12-13)第二次面对困难，再找出路。 四、(14)感谢父亲的教诲,让我一生受用。
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有一本书
书上没有作者的姓名
生
但每个人都是书的作者
活 的
这本无字的书叫做生活
路
生活中，有无数的路
当你遇到困难和挫折时
千万不要灰心丧气
因为路的旁边也是路
条条道路都能引领我们走向成功
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作业 1.积累文中四字词语，背诵父亲说的那段话。 2.练笔：平时你搜集了哪些名言警句？哪句话对你 的启发最大，仿照本文的构篇方式，学习文章的写 法，联系生活实际，通过一两件事写一写这句话对 自己的帮助和影响。