4.1 物流信息技术
——商品条形码
授课教师：王婷指导教师:付本刚老师日期：2016年9月28日
教学内容和过程
1.课程导入
个人有身份证，商品也有自己的“身份证”——条形码
2、小组讨论
以小组为单位找出身边能够找到的条形码，并讨论它们都有什么相同点与不同点，试分析它们的基本构成，思考我们是怎样利用它来读取信息的？
3、知识讲授
基本概念、分类、识别原理、编码规则
4、例题分析
以690 31481 445 9为例，分析编码规则
5、知识扩展-视频播放
掌握常见国家，地区，使用领域的前缀码
6、课程回顾
结合板书，进行课程小结与重点知识点的回顾
7、当堂自测
导学案检测案练习
8、课程延伸（有时间的情况下）
现在流行使用的二维码，它由哪些元素构成？主要应用于哪些领域？跟一维码又有哪些区别呢？
板书
学生找到的条形码
最好包括以下几类：进口商品、相同厂家、连载出版物、图书、书籍、店内码
4.1条形码
一、概念
条、空、字符、信息代码
二、分类
EAN-13、EAN-8、UPC-A、UPC-E 三、编码规则。