环节
引入新课这些光学仪器与我们的生活息息相
关，它们的主要部件都是透镜
学生观看课件中的图片让学生知道物理
来源与生活
进行新课一、凸透镜和凹透镜
凸透镜:中央厚、边缘薄
凹透镜:中央薄、边缘厚
练习：给下列透镜分类
二、透镜的主光轴和光心
1．主光轴：通过两个球面球心的直
线。

2．光心：光心是主光轴上的一点，
这个点很特殊，通过这个点的光传播
方向不变。

三、透镜对光的作用
试猜想光线通过透镜后会有什么现
象？
凸透镜对光的作用
1、演示：凸透镜对光的会聚作用
（用视频对实验进行补充）
观察老师手中展示的透
镜，找出它们的特点
学生做练习
学生理解并思考，同时
观看课件
学生思考并进行有根据
的猜想
学生认真观察实验现象
和视频，并思考后得出：
凸透镜对光有会聚的作
用
培养学生的观察
和比较能力
培养学生运用知
识的能力
培养学生观察和
理解能力
培养学生进行科
学猜想的能力
培养学生观察实
验现象和分析归
纳的能力
乙
甲
3、凸透镜的焦点和焦距
焦点：平行于主轴的平行光通过凸透镜后会聚于一点。

焦距：焦点到光心的距离。

光路可逆
凸透镜有两个实焦点。

（光线真实相交，所以叫实焦点）
理解实焦点
小结：凸透镜对所有光线都起会聚作用。

（即光线经过凸透镜后光路变窄了）
介绍凸透镜的三条特殊光线：
①过光心的光线方向不变，沿直线传播。

②平行主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点
③通过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴
凹透镜对光的作用
4、演示：凹透镜对光线有发散作用（用视频对实验进行补充）
4. 凹透镜的焦点和焦距
凹透镜有焦点吗？把折射光线反向延长看一看。

凹透镜有两个虚焦点。

（折射光线不会相交，而是其反向延长线相交形成的焦点，所以叫虚焦点）
理解虚焦点学生思考并理解
学生思考并理解
学生认真观察实验现象
和视频，并思考后得出：
凹透镜对光有发散的作
用
学生思考并理解
培养学生思考的
习惯
培养学生观察实
验现象和分析归
纳的能力
培养学生思考的
习惯
F
O
F F F
小结：凹透镜对所有光线都起发散作用。

（即光线经过凹透镜后光路变宽了）
介绍凹透镜的三条特殊光线：
①过光心的光线方向不变，沿直线传播。

②平行主光轴的光线经凹透镜折射后发散射出，反向延长通过凹透镜的虚焦点。

③入射光线的延长线过凹透镜的虚焦点，折射后平行于主光轴学生思考并理解培养学生思考的
习惯
课堂小结小结：
1．两种透镜：凸透镜和凹透镜；
2．几个基本概念: 光心、主光轴、
焦点、焦距；
3．透镜对光线的作用：
凸透镜对光线有会聚作用, 又叫会
聚透镜。

凹透镜对光线有发散作用, 又叫发
散透镜。

学生思考并进行总结
培养学生归纳、概
括能力
反馈练习想一想
1．给你一个透镜，你能用哪些方法
去判断他是凸透镜还是凹透镜？
方法一:“摸”
方法二:“看”
方法三:“照”。

通过透镜对平行光线是会聚还是发
散加以辨别。

2．太阳本身就是一个巨大的光源，
当太阳光射到地面时，我们就可以把
它看做平行光。

那么同学们能不能想
办法利用太阳光粗测凸透镜的焦距
呢？
学生参与练习
学生参与练习
通过练习加深对
知识的理解
通过练习加深对
知识的理解。