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一、如何做到结构清晰 结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现。文章的内 容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来 加以凸现。所以，轻视结构的作用，忽视结构训练，是错误的 认识和做法，势必会影响作文的质量，影响考试作文的成绩。 结构完整，主要是指作文思路展开有序，形式上有头有中有尾， 前后照应，上下连贯，没有主次不分、残缺不全的毛病；逻辑 上线索清晰，层次分明，顺序恰当，段落合理，没有颠倒重复、 混乱不清的毛病。
专题四
远近高低各不同——结构合理
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远近高低各不同
技法指导 ——结构合理
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一、阅卷探秘 眉清目秀引人目 文章结构是组织安排写作内容的思路。关于“结构”方面的 四个等级标准要求是：结构严谨、结构完整、结构基本完整、 结 构混乱。 那么，阅卷老师眼中好的作文结构是怎样的呢？ 1．相对稳定的议论文结构模式。即“三三五”式或“三二四” 式，也就是全文分引论、本论、结论三部分，本论部分可分 为三个或两个段落，引论、结论各一段，总共五个段落或四 个段落。全文以 800～ 1 000 字计，引论、结论各写 100 字， 本论部分每段写 200 字 (或 300 字 )左右。
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③ 曹禺，这 是一个极具 文化气息的 例子，令人 感触极深， 也反映出考 生对文化现 象和文化人 物的总结。
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④然而，若一味妄自尊大，对别人的挑错“充 耳不闻”，人生之路只会越走越窄，甚至不可避免 地接受失败的苦楚。李经纬，在改革开放后建立了 “健力宝”公司，创造了可与百事可乐比肩的商业 ④ 过渡句加 传奇。可是，面对前无古人的成功，李经纬却对别 事例，联系 人的挑错一概拒绝，面对公司上至领导下至员工的 现实，运用 批评与阻挡，他不管不问，集巨资在广州建造健力 反面素材引 宝大厦，最终超出公司的承受能力。面对业界好友 人警醒。 对他“不考虑商业规律， 一味拉广告招商”的挑错， 他拒绝诚恳吸收，最终让健力宝暗淡于历史的长河 之中，他自己也身陷囹圄。
②紧扣论点， 展 片面。 我们常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩， 开分析。 而忘了在骄傲的同时保留一份面对不足的谦卑。
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③所以善待别人的挑错， 是为了塑造一个更理 性的灵魂，它让人清醒，让人自如。智者如曹禺， 也深谙这一哲理。 当美国剧作家蒙特来华拜见这位 剧作大师时，交流正酣，曹禺拿出黄永玉对他的批 评信：“我不喜欢你后来的戏，一部也不喜欢，你 丢失了通灵宝玉，你为势位所误！”如此辛辣，一 针见血，指出曹禺“重政治，轻创作”的错误，曹 禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听„„可见曹禺 的伟大，除了对艺术的不懈追求，还体现在了对挑 错的理性面对和坦然接受上。
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二、佳作剖析 善待错误，人生境界顿开 2013 年山东高考满分作文 ①面对《咬文嚼字》的挑错，著名作家积极 以感谢和理解回应，令人为之动容。我总以为， 唯有积极面对别人的批评和挑错，人生境界才能 不断升华，生命才能日益趋向不朽和伟大。 ②挑错的必要性，来自于主观世界的狭隘与 ①开篇引材料， 提出论点， 符合 一般议论文的 写法。 观点提炼 较为准确， 且有 内涵。
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阅卷感悟： 结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰，杂乱无章，当然 也要避开三段论。阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很 短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排；阅读一个 段落，要能迅速看出这一段写了什么，段与段之间是否界线分 明。如果看不清段与段之间的联系，不可能打高分。把用于点 题的几个语句以独立成段的形式表达，或者用小标题的方式显 现，这应该是最清晰的一种结构方式。
好 ——“善待错误， 人生境界顿开” ， 把善待错误上升到人生境 界的高度， 这就远远高出了那些只知就事论事的考生， 这说明一 个好的标题可以激活全篇。 当然， 作者在选择论据上也费了一番 心思，曹禺一例是正面的例子，论述了“善待别人的挑错，是为 了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自如”；李经纬一 例则是反例， 从反面论述了“对别人的挑错‘充耳不闻 ’， 人生 之路只会越走越窄， 甚至不可避免地接受失败的苦楚” 。 文章最 后指出了对待批评和挑错的正确做法。 可谓层层递进， 水到渠成。
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⑤那么，如何善待批评以追求完美自我呢？ ⑥首先，面对别人尖锐的挑错，要保持一份淡定 平和的心态，不急不躁，不躲不藏；如季羡林所说的 那样：“别人说的话是鼓励是批评是鞭策，都是对我 好。”其次，要学会甄别“有价值”的挑错与“一味 为了挑错而挑错”，也就是说，在面对别人挑错时， 不是固定的屈从，而是要保持一份起码的信任。如演 员于是之一辈子都在接受观众的挑错与批评，但必须 经过“审视 —消化 —吸收”的过程，他最终把一个个 鲜活的角色演到了人们心中„„
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2．正反对比式的议论文结构。正反对比进行论证，使阅卷老师能 够在很短时间内对考生的论点、论据、论证过程一目了然。 3．记叙文务必在开头或结尾点明所叙内容的主旨，使阅卷老师不 再花时间去琢磨故事所表达的内涵。 4．相对有特色的记叙文结构。如： (1)铺垫映衬式。 用此事来衬托彼事， 用一个人来衬托另一个人， 以求在层层铺垫中突出中心人物形象，并以此来凸显主题。 (2)多方联想式。现象 (自然、生活、社会 )→感受→思考 (感悟、 揭示现象背后的规律 )→联想 (思考引发的思维联系，发散并强 化思考成果)→印证(回归或升华 )
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⑥论证具 有辩证思 维， 这也是 本文的成 功之处。
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⑦人生逆旅，每个人都会犯错、迷失甚至被 ⑦总结全篇， 收 异化，而往往一份善待别人挑错的胸襟，能够带 束有力，首尾呼 领你欣赏更旖旎的风景。 应，升华主旨。
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【高分秘笈】这篇Βιβλιοθήκη 章的成功之处有以下几点：首先题目拟得