面对“互联网+”时代，教师对于学生起到了重要的示范作用。

1、在互联网教学过程中，引导学生学会简单操作电脑
2、互联网教学过程中，引导学生学会理解网络教学方法
3、互联网教学过程中，引导学生自主学习网络课程
面对“互联网+”时代，教师需要创造性
1、网络教学，发掘独特的教学方法
2、通过操作电脑，学习自主编程软件
3、通过网络教学，运用新式软件
“互联网+”时代，在很多方面为我们成为创造型教师提供了条件
1、网络信息多元化
2、网络交友网络的日益发展
3、网络操作工具的多元化
对“互联网+”时代，给教师教书育人带来的复杂性有很多
1、网络信息的复杂性
2、利用网络的人呈现多元化
3、网络平台的复杂性。