3、完成《素质教育新学案》 相关练习。
窗寒西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫）
燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。（李白） 草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参）
数俱一唐惜江
风往代宗秦山
流矣天宋皇如
人，骄祖汉此
物
成，武多
，
吉稍，娇
还
思逊略，
看
汗风输引
今
，骚文无
朝
只。采数
。
识
。英
弯
雄
弓
竟
射
折
大
腰
雕
。
。
看须欲山大望千北
想象
实景 虚景
链接生活:
1、鲁迅的《雪》一文中说“塑方的雪如粉，如沙”，也请用 比喻描述一下你所见到的雪。（不少于20字）
2、写出含“雪”的五个成语。
3、根据下列情景，大胆想象，把它扩展成几句话，不少于50 字。
学校操场
冬天
草雪
初三（4）班
作 业 布 置：
1、有感情的朗读并背诵这首 词。
2、找出有关“雪”的诗词 （至少5首上课时讲过的除外）
互动5：讨论“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。
沁园春 雪 毛泽东
上阕 写北方 壮丽的 雪景， 赞美祖国 大好河山
北国风光 （总写）
概括
登高望远 （具体写）
晴日景象 （想象）
冰:封（静态）千里 雪:飘（动态）万里
概写
长城：惟余莽莽 大河：顿失滔滔
群山：银蛇舞 高原：蜡象驰
静态 细描
动态
红装素裹 交相辉映 分外妖娆 艳丽多姿
沁 红 晴 与 舞 河 长 里 国 园 装 日 天 银 上 城 冰 风
春 素 ， 公 蛇 下 内 封 光
裹
试，，外，，
，
比原顿，万
分 外
高驰时唯里 。蜡滔余雪
雪
妖
象滔莽飘
娆
。。莽。
。
，
背景链接
▪ 1935年10月，红军长征胜利到达陕北。 长征的胜利是中国革命转危为安的关键， 也是中国革命新局面的开始，从此，红军 肩负起抗日救国的伟大使命。1936年一月 下旬，红军在党和毛泽东同志领导下，准 备渡黄河东征。二月，毛泽东同志于一场 大雪之后攀登到陕北清涧县袁家沟海拔千 米白雪覆盖的山上视察地形，欣赏“北国 风光”，饱含激情的写下诗歌情感与景物相生，描写与议论相结合的写法。 2、欣赏雪景的大处描绘和恢弘的意境，想象词中所写之 景，领会词中所议之史，感受词中所抒之情。 3、感悟作者对壮丽河山的热爱之情。 4、树立远大的抱负。
有关雪景的诗句： 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适）
雪
朗读
国画欣赏
欣赏并自由朗读
合作探究：
互动1：上阙可分为几层？上阙哪些地方是概括描写？上 阙哪些地方是具体描写？哪些地方是想象之景？
互动2：“望”字所见，哪些是静景？哪些是动景？你喜 欢拿种景象？请说说理由。
互动3：按照学习上阙的方法，自己先分层理解，然后作 简单分析。
互动4：“今朝”指什么时代？作者心目中的“数风流人 物”指什么人？作者心目中的“风流人物”应建立什么样 的功业？