三、新材料作文与话题作文的区别：
1、供料题意作文的要求与话题作文的要求 最大的区别就是没有给出“话题”。过去的话 题作文以“话题”为范围，现在的作文以“材 料”为范围。 2、材料既是审题的第一出发点，又是作文 符合题意的终极范围。所以试题要求一开始就 提出“全面理解材料”。 3、在试题要求中，特地提出“不要脱离材料 内容及其含意作文”的要求。考生的作文在材 料(内容或含意)范围之内就符合题意，在材料范 围(内容或含意)之外就偏离题意。
4.类比立意：就是通过联想，把材料的 已知内容同材料外的其他内容由此及彼 地联系起来考虑，找出其中的相似点。 这样，就可把材料内容与当前实际联 系起来，进行类比，告诉我们办企业、做 生意，要根据当地的生产、消费、风土人 情等情况，也要根据需要与可能，那么就 要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短， 才能生财有道。这种立意便于联系实际， 提炼深刻、高远的主题，使作品富有浓郁 的时代色彩和生活气息。
郑重提示：可以从“四角度”展开漫想： 横向、反向、延伸、类比。 例2 ： 有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子 擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是 有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。” 这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻 鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的， 白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们 夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎 么不穷呢？”
2.反向立意：就是把原材料的问题倒过来 想想，从相反的角度对原材料提出质疑。
那么，我们对上述材料就会提出疑问， 鲁人到越国去一定会穷吗？我们会认为正 因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场， 就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求 鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。这 种立意是一种扩散性思维，能开拓学生的 思维能力，写出新意，是寻求新思想，提 出新见解，阐发新理论的一种思维角度。
四、新材料作文材料的来源与形式
寓言故事、成语故事、历史事实 新闻事件
来源
漫画 古代诗句、现代歌词 格言、谚语
单则材料
形式
多则材料
五、新材料作文的审题原则
1．整体性原则： 新材料作文的审题要有全局 意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细 节。否则很有可能出现偏题走题现象。 2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料 所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以 得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点 具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观 点还要进行适当的筛选。筛选的原则： ①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③ 自己有话可说。
漫想可以想到： 个人 ：世界观、人生观、人生追求、人 生思考
社会：社会现象、社会问题、社会热点 国家：国家发展、国家势力、国家前途、 国家命运 地球：资源、环境、人口、核扩散
第三步：整合——合并漫想成果
漫想得到的大量信息一般是原始的、 分散的，其中有切合题意或中心的，也 有不恰当的，这就需要对之进行整合。 整合就是归纳、合并的过程。
二、 新材料作文的特点： 1、高度的开放性：“四自”
自选角度、自定立意，自定文体，自定标题
2、严格的限制性：“三不”
不要脱离材料内容或其含意范围作文， 不要套作，不得抄袭。
ห้องสมุดไป่ตู้
注意：找角度尽量多找，但并非找出的所有 角度都能立意成文。事实上，从应考的实际 来讲，还是要扣紧材料的中心意义或者选择 最能显示材料中心意义的角度来立意为好。
1.横向立意：就是在思考问题的过程中， 思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑 。
据此，我们顺着原材料分析就会发 现，由于越人赤脚走路不戴帽子，那么 鲁人到越国去必然会穷。这就告诉我们 无论做什么事，都不能脱离实际。这种 立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、 主要观点，因而不会出现偏题、走题的 现象。
第二步：漫想——展开想像,凝固思维
准确读解后就进入漫想阶段。漫想是指 根据关键词或句，让大脑浮想联翩，以搜索 充足的写作素材。在这一阶段，要求学生动 笔用简洁的文字记下这些稍纵即逝的思维火 花。要求学生不要集中在某一方面，而是运 用发散思维进行联想:相似联想（联想性质上、 特点上、时间上、空间上与之相似的事物）, 对比联想（联想与之相反或对立的事物）,因 果联想（由因到果或由果溯因）等，这样才 便于打开思路。
六、新材料作文审题立意基本步骤
第一步：读解——提炼关键词句 读解是指客观、完整、全面地阅读理 解作文材料： 1、把握情感意向; 2、揣摩命题意; 3、提炼材料关键词句; 4、准确把握作文要求。
例1：有个教授做过一个实验，12年前，他要求他 的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐 下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排， 有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特 别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。 10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的 学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。 本材料的关键词是“爱坐前排”（对“前排”的 理解不要狭隘）、“成功”，所以抓住这两个词 语的逻辑关系组织成句，就会有如下立意： ①积极的态度决定成功的高度，②要有不甘落后 （敢为人先）的精神，③要树立明确的目标（争 第一），④勇于坐在生活的前排。
3.延伸立意：就是在原材料已知内容的基 础上，对原材料作合理的联想，进行恰当 的推理、引伸。 我们就会设想：鲁人听了劝告之后， 会有什么反响呢？去还是不去呢？去与不 去各将产生什么样的结果呢？这就需要每 个人作恰当的想象，从而得出“亏本生意 做不得”，“无用武之地焉能致富”等观 点。这种立意是顺向立意的更深一层的发 展，有利于学生想象思维的进一步发挥， 使学生能够进行恰当合理的逻辑推论，写 出立意新颖、主题深刻的文章来。
高考作文专题复习（七）
——新材料作文审题立意之 审题立意的原则与基本步骤
一、什么叫新材料作文
新材料作文也叫命意作文、题意作文或后 材料作文。所谓新材料作文，就是一种以“给 材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、 立意、文体、标题 ”为特征的命题形式。它把 话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集 中到“材料”身上，让审题不是从“话题”出 发，而是从“材料”出发，从而使试题更具开 放性。