实验室制取气体专题复习
一、装置的选择
（1）发生装置：由 及 决定：
①反应物是固体，需加热，制气体时则用 的发生装置。

②反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用 的发生装置。

要根据实际情况选择(a)(b)(c)(d)四种装置。

装置(a)的特点： ，适用于制取少量的气体；容易造成气体泄漏，增加药品不太方便。

装置(b)的特点： 。

装置(c)的特点： 。

装置(d)的特点： 。

（2）收集方法：由气体的 及 决定：① 气体不溶或难溶；
①气体不溶或难溶于水、不与水反应用 收集 CO 只能用 法收集 ②密度比空气大（或相对分子质量＞29）用向 排空气法 CO 2只能用 排空气法收集 ③密度比空气小（或相对分子质量＜29）用向下排空气法
A B C D E 多功能瓶：
气体的密度大于空气密度,用 法收集，规则： 常见实例： 气体的密度小于空气密度,用 法收集，规则： 常见实例： 气体气体不溶或难溶于水，用 法收集，规则： 常见实例： 练习：
1、某兴趣小组利用下列装置进行实验，请回答：
（1）指出图中标有字母的仪器名称：a__________ b__________。

（2）A 、B 、C 装置可用于实验室制取和收集某些气体：
①若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________（填“A ”“B ”或“C ”），反应的化学方程式是 。

②若要制取氢气，在B 装置中装有锌粒，那么长颈漏斗中应加入__________溶液，该反应的化学方程式是___________________。

③若B 装置中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可用于制取____________气体。

如果用C 装置收集该气体，则气体从_________端进入（填c 或d ），收集气体的方法是_________法。

2．下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：
⑴写出带标号仪器的名称：① ② ；
⑵常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 ；
⑶实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO 2，该反应的化学方程式为 ；此外，CO 2也可以用碳酸氢钠（NaHCO 3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为 ，若用此法来制取CO 2，应选用的发生装置是 ，收集装置是 ；
⑷F 装置可用来测量生成的CO 2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，
植物油上方原
C
c d
a
b
A
B
有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。

二、初中化学常见的三大气体
点燃气体，火焰为淡蓝色，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠
点燃的木条放在试管口，有轻微爆鸣 练习：
1、（2011河南）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

①
②
A B C D E F
水
（1）写出图中仪器a、b的名称a___________________，b_____________________。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________________________________。

应选择的气体发生装置是______________，气体收集装置是______________________。

（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是_____________________，应选择的发生装置是_____________，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管___________（填①或②）通入。

（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取
并收集甲烷应选择的装置组合是__________。

2、（2011广东）右图是实验室制取气体的常用装置。

（1）A中的试管口为什么应略向下倾斜？
（2）写出选用B制取氧气的化学方程式。

（3）若采用C（气体由a口进入）收集到一种气体，请简述验证该气体的实验方法。

3、（2011湖北）下图是实验室常见的制取气体的装置根据下列装置图回答问题。

（1）标号仪器①的名___________________。

（2）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装
置和收集装置为_______________（填字母序
号）。

（3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）。

①写出该反应的化学方程式___________________________________。

②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出。

③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。

如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是_______________________。

④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将
________________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

4、（2011湖南）某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。

造成试管底被穿通，留下圆形小孔。

在老师的启发下。

兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管
和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如右图所示。

（1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状__________（填药品名称。

下
同），发生反应的化学方程式_______________________________；若用此装置制取氢气。

在试管
内的铜丝球上方应盛放__________发生反应的化学方程式______________________________。

（2）制备气体之前，都必须要捡查装置的气密性。

写出你检查该装置气密性的方法：_________________。

5、（2011山东）根据下列实验装置图填空：
（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①________________;②
_____________________。

（2）给A装置试管里的固体物质加热时，应先______________________，
然后集中加热盛有药品的部位。

使用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，否则将产生的后果是__________________________________________________。

（3）氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。

实验室常用加热氯酸铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择___________，收集装置应选择___________________。

（填写装置的字母代号）
6、(2011江苏)化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。

例如：
（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。

原因是 _______________________________，相应的改进措施是______________________。

（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。

原因是_________________________________，相应的改进措施是_________________________。

（3）用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊。

针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究。

【假设】
小英的假设：澄清石灰水已变质
小青的假设：气体X中除了有CO2外，还有___________________
【实验探究】
7、（2011山东）根据下列装置图，回答有关问题：
（1）实验室制取CO2时，从长颈漏斗中加入的试剂名称是____________；用装置A还可制取_____________（填一种气体即可）。

（2）收集CO2的装置是_________________。

（3）如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是____________________且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于___________________。

8、（2011辽林）实验室提供以下仪器或用品，请你完成有关实验。

（1）写出下列仪器名称：①________________，⑤___________________。

（2）选择图中除⑥以外的所有仪器和用品组装成一套装置，用于实验室制取氧气，最适合此装置制取氧气的化学方程式为_____________________，该装置采用的收集方法是_____________________，收集过程中可能造成氧气不纯（不考虑水蒸气）的错误操作是_____________________（答一种即可）。

（3）实验室制取并收集CO2，在已选择了仪器①④⑧的基础上，还应选择的仪器有___________（填序号），写出实验室制取CO2的化学方程式：_____________________________。