第一章从实验学化学课程标准:本章为高中必修模块的开篇第一章,从实验入手,重点介绍了化学实验的基本方法,包括化学实验应注意的安全事项、混合物的分离和提纯、物质的检验等,让学生知道化学是一门以实验为基础的自然科学。
另外,在做化学实验时,取用的药品都是可以称量的,但分子、原子、离子等肉眼看不见的粒子是难以称量的,为此,引入“物质的量”这一基本物理量,可将一定数目的原子、离子或分子与可称量物质联系起来。
物质的量表示含有一定数目粒子的集体,是七个基本物理量之一,单位是摩尔。
物质的量及其由此导出的其它物理量如摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等是中学化学的计算核心,也是进行定量实验的计算依据。
第一节化学实验基本方法(第1课时)教学目标:1.树立安全意识,初步养成良好的实验习惯,并能识别一些化学品安全标识2.通过识别一些化学品安全标识,提高学生的学习兴趣3.使学生树立严谨的科学探究习惯教学重点、难点重点:树立实验安全意识,能识别一些化学品安全标识。
巩固练习1.下列做法正确的是()A.用手接触药品B.用嘴吹熄酒精灯火焰C.实验后,剩余的药品不能放回原瓶,也不能随便丢弃D.将带有溶液的滴管平放在实验台上2.下列事故处理不正确的是()A.不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧时,应立即用湿抹布扑盖B.将一氧化碳中毒者移到通风处抢救C.眼睛里不慎溅进了药液,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛,不可用手揉眼睛D.不慎将浓硫酸溅到皮肤上,应立即用水冲洗3.使用酒精灯时,错误的操作是()A.用火柴点燃酒精灯B.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯C.用酒精灯外焰给物质加热D.熄灭酒精灯火焰时,用灯帽盖灭4.下列基本操作正确的是()A.手持试管给试管里的物质加热B.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯C.用天平称取药品时用手直接拿砝码D.用滴管滴加液体时,滴管应垂悬在容器上方,不能触及容器内壁5.下列仪器可以直接放在酒精灯火焰上加热的是()A.烧杯B.烧瓶C.蒸发皿D.量筒6.实验时,不慎把浓硫酸洒在皮肤上,正确的处理方法是()A.用水冲洗,再涂上硼酸溶液B.用氢氧化钠溶液中和,再用水冲洗C.用布擦去硫酸后,用稀氢氧化钠溶液冲洗D.用布擦去硫酸后,用大量水冲洗,再用3%~5%的碳酸氢钠溶液冲洗7.实验时万一碰倒了酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,这时最简单、最好的扑灭方法是()A.用泡沫灭火器B.用书本扑打C.用水冲D.用湿抹布扑灭8.下列实验操作中,正确的是()A.用剩的药品不要乱丢,要放回原试剂瓶里B.给试管里的液体加热,液体的体积一般不超过试管容积的2/3C.试管和烧杯都可以直接在火焰上加热D.加热后的蒸发皿,要用坩埚钳夹取9.下列实验操作中,主要不是从安全因素考虑的是()A.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度B.未使用完的白磷要随时收集起来,并与空气隔绝C.酒精灯不用时,必须盖上灯帽D.用氢气还原氧化铜时,要先通一会儿氢气,再加热氧化铜10.已知2Na+O2点燃Na2O2,2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2=2NaCO3+O2↑,下列灭火剂能用于扑灭金属钠着火的是()A.干冰灭火剂B.黄沙C.干粉(含NaHCO3)灭火剂D.泡沫灭火剂11.实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气,怎样检验氢气的纯度?点燃前,为什么要检验氢气的纯度?备课参考参考答案:练一练1.AB 2.B巩固练习:1.C2.D3.B4.D5.C6.D7.D8.D9.C10.B11.用排水法收集一小试管氢气,用拇指堵住试管口,靠近火焰,移开拇指,若无爆鸣声,说明氢气纯净;若氢气不纯,在点燃时易发生爆炸,故点燃前必须验纯。
第一节化学实验基本方法(第2课时)教学目标:1.初步学会粗盐提纯的实验技能2.能够独立或与同学合作完成实验,并能完成实验报告,主动进行交流3.通过实验培养学生学习的兴趣和严谨的实验态度教学重点、难点重点:粗盐提纯的操作步骤和注意事项、2-巩固练习1.在粗盐提纯的实验中,蒸发时正确的操作是()A.把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C.待水分完全蒸干后停止加热D.蒸发皿中发现大量固体时即停止加热2.某学生使用托盘天平称食盐时,错误的将食盐放在右托盘,而把砝码放在左托盘,称得食盐的质量为15.5g(1g以下只能使用游码)。
如果按正确的放法,食盐的质量应为()A.15.5g B.15.0g C.14.5g D.14.0g3.将下列某物质加入适量水中,无明显热效应,则该物质是()A.固体氢氧化钠B.生石灰C.氯化钠D.浓硫酸4.下列是有关实验操作的步骤和做法,不正确的是()A.粗盐提纯操作的顺序是:溶解、过滤、蒸发、洗涤B.实验室制取氧气完毕后,应先取出集气瓶,再取出导管,最后停止加热C.不慎将浓硫酸洒在桌上,应先用烧碱溶液中和,再用湿布抹净D.用试管夹夹持试管时,把试管夹从试管底部往上套,夹在试管中上部5.实验室进行过滤和蒸发时,都要用到的仪器是( ) A .烧杯 B .玻璃棒 C .蒸发皿 D .酒精灯 6.下列离子检验的方法正确的是( )A .某溶液−−−−→−+硝酸银溶液生产白色沉淀,说明原溶液中有Cl -B .某溶液−−−−→−+氯化钡溶液生产白色沉淀,说明原溶液中有SO 42-C .某溶液−−−−→−+氢氧化钠溶液生产蓝色沉淀,说明原溶液中有Cu 2+D .某溶液−−−→−+稀硫酸生成无色气体,说明原溶液中有CO 32-7.在粗盐的提纯实验中,用到玻璃棒的实验步骤有、、。
8.过滤操作中如何做到“一贴、、三靠”?这样操作的目的是什么?9.蒸发食盐水的操作中,什么时候停止加热?为什么这样做?10.实验室里如何提纯含有少量CaCl 2、MgSO 4的固体食盐?简述实验步骤,并写出除杂反应的化学方程式。
备课参考 参考答案:练一练:1.B2.①漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁;②倾倒液体时应用玻璃棒引流。
巩固练习:1.D2.C3.C4.C5.B6.C 7.溶解;过滤;蒸发。
8.“一贴”:折好的滤纸应紧贴漏斗内壁,并用少量蒸馏水润湿滤纸,使滤纸与漏斗壁之间没有气泡。
“二低”:滤纸边缘应低于漏斗边缘;倒入的过滤液液面应低于滤纸的边缘。
“三靠”:倾倒时,盛有过滤液的烧杯嘴应与玻璃棒相靠,使滤液沿玻璃棒流入漏斗;玻璃棒末端应与滤纸三层部分相靠,以防不慎划破滤纸;漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁,以使滤液沿烧杯内壁流下。
这样操作的目的是为了加快滤液流下,防止滤液外溅,保证过滤顺利进行。
第一节化学实验基本方法(第3课时)教学目标:1.能够独立或与同学合作完成实验,并能完成实验报告和主动进行交流2.树立安全意识,初步养成良好的实验工作习惯3.通过实验培养学生的学习兴趣和严谨的实验态度教学重点、难点重点:蒸馏和萃取的原理、实验操作步骤及注意事项巩固练习1.某实验小组只领取下列仪器或用品:铁架台、铁圈、三角架、石棉网、烧杯、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。
只应用上述仪器或用品,不能进行的实验操作是()A.蒸发B.萃取C.过滤D.蒸馏2.在实验中,为防止下列情况发生,采取的措施错误的是()A.制取蒸馏水时,为防止烧瓶内产生暴沸现象,应先向烧瓶中加入几片碎瓷片B.在用系列实验装置制取和检验的实验中,尾气污染空气,一定要用水吸收尾气C.用加热KMnO4的方法制得的氧气中常带有紫色,应在靠近试管口处放一团棉花D.在点燃甲烷气体前,为防止爆炸,应先验纯3.有下列仪器:①烧杯;②蒸发皿;③平底烧瓶;④试管;⑤坩埚;⑥锥形瓶。
其中可以用酒精灯直接加热的仪器是()A.①②④⑤⑥B.②④⑤C.①③⑥D.④⑥4.有下列仪器:①漏斗;②容量瓶;③蒸馏烧瓶;④天平;⑤分液漏斗;⑥量筒;⑦燃烧匙。
其中常用于分离物质的仪器是()A.①③④B.①②⑥C.①③⑤D.③④⑦5.下列实验操作,不能用以分离提纯物质的是()A.萃取B.称量C.蒸馏D.结晶6.下列关于混合物分离的方法中,能够分离KNO3和NaCl的是()A.溶解过滤B.结晶C.蒸馏D.萃取7.下列操作中,完全正确的一组是()①用试管夹夹持试管时,试管夹从试管底部上套,夹在试管的中上部②给盛有液体的体积超过1/3容积的试管加热③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味④将试管平放,用纸槽往试管里送入固体粉末后,然后竖立试管⑤取用放在细口瓶的液体时,取下瓶塞倒立放在桌面上,倾倒液体时,瓶上的标签对着地面⑥将烧瓶放在桌上,用力塞紧塞子⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体⑨稀释浓硫酸时,把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒中⑩检验装置的气密性时,把导管的一端浸入水中,用手捂住容器的外壁或用酒精灯微热。
A.①④⑦⑩B.①④⑤⑦⑩C.①④⑤⑦⑧⑩D.④⑤⑦⑧⑩8.下列实验操作错误的是()A.蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口B.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出C.配制浓H2SO4和浓HNO3的混酸时,应将H2SO4慢慢加到浓HNO3中,并及时搅拌和冷却D.用酒精萃取碘水中的碘9.分离沸点不同但又互溶的液体混合物,常用的方法是;分离固液混合物的常用的方法是;分离两种溶解度相差很大的溶质的溶液时,常用的方法是;萃取的条件是。
10.某化学课外活动小组用海带为原料制取了少量碘水。
现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。
其实验操作可分解为如下几步:A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;B.把50ml碘水和15mlCCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗方正;E.旋开活塞,用烧杯接收下层液体;F.从分液漏斗口倒出上层水溶液;G.将漏斗上口玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔;H.静置、分层。
就此实验完成下列各题:⑴正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写):→→→A→G→→E→F。
⑵上述E步骤的操作中应注意:。
⑶上述G步骤的操作的目的是:。
⑷能用CCl4从碘水中萃取碘的原因是。
11.如何用最简单的实验方法,只用酚酞试液就能鉴别出浓度相同的食盐溶液、盐酸和NaOH 溶液。
简述其实验方法和步骤。
12.用下图的装置制取氢气,在塑料隔板上放粗锌,漏斗和带支管的试管中装有稀硫酸,若打开弹簧夹,则硫酸由漏斗流下,试管中液面上升与锌粒接触,发生反应,产生的氢气由支管导出;若关闭弹簧夹,则试管中液面下降,漏斗中液面上升,酸液与锌粒脱离接触,反应自行停止。
需要时再打开弹簧夹,又可以使氢气发生。
这是一种适用于室温下随制随停的气体发生装置。
缺图(新学案P6图)回答下列问题:⑴为什么关闭弹簧夹时试管中液面会下降?⑵这种制气装置在加入反应物前,怎样检查装置的气密性?备课参考参考答案:练一练:1.蒸馏(分馏);原因:(略)2.取一支小试管,打开分液漏斗活塞,慢慢放出少量下层液体,往其中加入少量水,如果加水后,试管中的液体不分层,说明分液漏斗中的下层是水层,反之说明上层是水层。