DESIGN DISCIPLINE

儿童游戏场的设计原则 1.场地宽敞、设备丰富


2.靠近住宅入口，控制适宜的距离
3.要有较强的安全保障 4.合理利用地形，形成丰富的游戏空间

Βιβλιοθήκη 5.合理设置休息设施6.要给儿童活动场地设置形象生动的雕塑设施

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游戏设施 1、草坪与铺面。柔软的草坪是儿童进行各种活动的良好场所。 2、沙。沙土游戏是最简单的一种，感到轻松愉快。 3、水。 设置浅水池，在炎热的夏季吸引儿童游嬉，改善局部地区的气候。水深以15—30cm 为宜。 4游戏墙与“迷宫”。 游戏墙可以成不同形状，便于儿童钻、爬、攀登，锻炼儿童的识别、记忆、判断能 力。墙体可成带有抽象图案的断开的几组墙面， 也可以成连成—体的长墙，尺度适合儿童活动，儿童迷宫游戏，训练孩子思维。

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心理特征 儿童对于环境的知觉表现在：视觉、听觉、 嗅觉、动觉、感觉上都十分显著。环境中的 色彩、质感、物体的形态及活动场所的空间 构成。 考虑到随儿童们的发展感觉认识的构成要素， 把周边的自然景观，例如，小山、谷、色、 花、果、枝、及质感等特征，让儿童们感受 自然、体验自然、认识自然。
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调研现场图片
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各年龄段儿童身高分析

0.5—1周岁约70—80cm
2—4周岁约80—120cm 5—7周岁约110—120cm 8—9周岁约130—140cm




10—12周岁约140—150cm
13—15周岁约140—160cm



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场地设计说明

3.场地的设计要素:




(1)出入口 出入口是第一印象,应该给出明确的 信息说明是儿童游乐区域。 出入口的设计应简单明了，具有吸引 力，可以设置儿童喜爱的元素. 围篱上的突然开口，光秃秃或僵硬的 立面，以及过于雕饰的成人审美化的 空间应当避免。
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CHILDREN'S LANDSCAPE DESIGN PROGECT
项目设计（二） 儿童娱乐景观设计
指导老师：韦珏 组员：蒋苏、吴晨雷、黄璇、周菁菁 班级：环艺1123班
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主要内容大纲
前期调研
灵感来源
设计原则
场地设计说明
植物设计欣赏
游乐设施设计欣赏


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主要内容大纲
SITE DEIGN 植物设计欣赏
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主要内容大纲
SITE DEIGN 游乐设施设计欣赏
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儿童年龄分组与行为特征分析 1婴儿期 多由家长怀抱或推车在户外散步，晒太阳或在空地上由家长引导蹒跚学步， 活动对设施的依赖性不强。

2幼儿期 喜欢拍球、掘土、骑车、捉迷藏等游戏，对游戏器械的使用量增大，喜欢各 种游戏设施。

3童年期 喜欢在较宽敞的场地上活动，活动量增大，且男女孩的游戏方式开始有差异， 男孩喜欢踢小足球，逗逐打闹，女孩子喜欢跳橡皮筋、跳舞、打沙包等，需要 较大的场地活动。

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居住区儿童户外游戏特征分析 1.同龄聚集性 年龄相仿的儿童多在一起游戏。同学、邻居在一起的机会多。 2.季节性 温暖的春季和凉爽的秋季最适合于儿童户外活动。 3.时间性 午饭后及晚饭前后、节假日是各种年龄儿童户外活动的主要时间，儿童户外活动往往带有偶然性。 4.缺乏自我保护性 3～12岁儿童，在活动时注意力多集中在自己玩的项目上，不注意周围存在的不安全隐患，容易 在活动中受到伤害。
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主要内容大纲
SITE DEIGN 设计场地说明
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设计场地说明

1.场地面积规模 一般情况下，每个儿童应有6.7-13.5m2可的活动面积。 若创造高质量的户外环境，需要确保每个儿童有27-36 m2了的活动场地。 本方案主要采用迷宫的方式，所以面积较大些。
场地设计说明

3.场地的设计要素: (5) 泥土、沙和水 在儿童游乐环境中,利用泥土、沙和水等人最亲近的自然元素，可以创造出一 个让儿童亲近自然的空间。 允许孩子玩泥沙和玩水，从自然中得到乐趣。在沙池中,儿童们可以随意跳跃、 挖掘、趟水、搭小桥,充分调动孩子的创造力;流动的小溪，流过浅浅的、卵石 铺衬的河道，蜿蜒穿过草地,会为儿童提供全新的发现机会
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SOURCE OF INSPIRATION
灵感来源
爱丽丝梦游仙境
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主要内容大纲
DESIGN DISCIPLINE 设计原则
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设计原则
①充分考虑其使用者-----突出儿童活泼天性,为儿童创造出一个 有利于儿童快乐健康成长的环境氛围;
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效果图
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END
②表现知识性、趣味性,营造热烈的气氛和舒适自然的环境,寓教 于乐,调动少年儿童的兴趣,锻炼其发散性思维能力; The consideration of its users, outstanding children lively nature, for children to create a conducive environment for the healthy growth of the children happy atmosphere;