考点一：哲学与世界观和方法论
哲学与世界观的关系
①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界 关系的总的看法和根本观点；哲学就是关于世界观的 区 学问。②主体不同：世界观自发形成，人人都有；而 别 哲学只有经过系统学习的人才能掌握。 ③特点不同：世界观往往是零散的、朴素的、缺乏理 论论证的；而哲学是系统化、理论化的思想体系
2．从整个教材来看，此单元是全书的起点，只有明确 了世界的本原是物质还是意识，才能合理地认识唯物论、 认识论、辩证法与唯物史观。
3．高考命题题型以选择题为主，关键点在于区分唯物主 义与唯心主义，特别是对一些基本的名人名言、谚语、典 故、经典诗词进行判断。
4 ．本单元的重点是哲学的基本派别和哲学的作用、真正 哲学与时代的关系，难点是哲学的基本问题。复习时可以 将知识归纳为两大方面： （1）哲学及其作用，（2）哲学基本问题及派别。
（1）哲学源于生活 ①哲学的智慧产生于人类的实践活动（人类的两 项基本活动：认识世界和改造世界） ②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术 ①哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问，其本义 就是爱智慧或追求智慧。 ②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改 造世界 。
二、三对关系：
1、哲学与世界观的关系（区别、联系）； 2、世界观与方法论的关系（区别、联系）； 3、 哲学与具体科学关系（区别、联系）。
关 三、哲学的基本问题：（是什么<内容：两方面 >？为什么？实践与理论）
于 哲 四、哲学的两大派别：唯物、唯心（划分的依据、
学
两者的分歧、基本观点、基本形态、局限性和优点）
辩证法
发展的观点 矛盾的观点
(第7、8、9、10课)
学
辩证否定观，树立创新意识
历 史
唯物史观
唯
物
社会存在和社会意识的辩证关系 人类社会的基本矛盾和规律
(第11课)
人民群众是历史的主体，是历史的创造者
主
义
价值及人的价值的内涵
价值观
价值观的导向作用 价值判断和价值选择
(第12课)
人生价值的实现
一、本义P6；产生P4；作用<对个人>P6；功能P25；任务P6。
构学
（第四单元)
价值观（人生价值观12
—人的存在及价值
世界的物质性和意识的本质、作用
辩 证
唯物论
物质和意识的辩证关系 客观规律和人的主观能动性辩证关系
(第4、5课)
唯
物
实践的特点及实践和认识的辩证关系
主 认识论 义 马
真理是绝对性和相对性的统一 认识的反复性和无限性
(第6课)
克
思
联系的观点
主 义 哲
考点二：哲学与具体科学的关系
哲学
具体科学
研究
对象
整个世界
Hale Waihona Puke 某一特定领域区 任务 揭示整个世界变化发 揭示世界某一特定领
别
展的一般规律
第1课 美好生活的向导
➢课标与考纲解读
（一）课标要求
思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关 于世界观的学问，能够开启人的智慧 （二）考纲呈现 1.哲学与世界观、方法论 2.哲学与其它学科的关系 3.哲学与时代精神 4.哲学的作用
知识梳理 1．哲学与生活的关系
哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普 遍规律问题的思考而形成的一门学科。
什么是真正的哲学？为什么？ 五、哲学与时代的关系： 哲学与经济、政治的关系？
哲学的作用<对社会>（与“对个人”的作用区分开
马哲产生的条件、意义
六、哲学史上的伟大变革——马哲的产生
马哲的特征 马哲中国化的重大理论成果
马哲的作用<与哲学的作用区分>
复习策略
1.本单元复习中要把握知识间的关系：哲学与世界观的 关系，哲学与具体科学的关系，唯物主义与唯心主义的 关系，辩证法与形而上学的关系，哲学与真正哲学的关 系，马克思主义哲学与哲学的关系，马克思主义与其中 国化的关系。同时还要做到对名言古语的搜集，从唯物 主义和唯心主义两个方面来区分。
D
2．德国物理学家朗克说：“研究人 员的世界观将永远决定着他的工作方 向。”这表明
▪ ①世界观决定方法论，方法论体现世界观
▪ ②哲学为具体科学提供解决问题的具体方法
▪ ③哲学是指导人们生活得更好的艺术
▪ ④哲学是科学的世界观和方法论的统一
▪ A．①② ▪ C．①④
B．①③ D．②③
B
【2012·江苏高考】在快节奏生活的时代， 人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接 受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅 游”、“慢运动”等行列。这反映了 A．世界观决定方法论 B．哲学来源于人们形成的世界观 C．方法论影响世界观 D．哲学是对具体生活的概括和升华
的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。
哲学是世界观和方法论的统一，我们可以说哲学 既是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。
1. 现实生活中，哲学往往被一些人忽视， 而事实证明一个轻视理论思维的民族是 不会有光明的未来的。这是因为 （ ）
▪ A. 哲学的任务是揭示具体事物发展的规律 ▪ B. 哲学可以使我们正确辨识事物，永不犯错 ▪ C. 哲学是与客观实际完全吻合的理性思维 ▪ D. 哲学能为实践提供世界观和方法论指导
①哲学是系统化、理论化的世界观 联 ②都把整个世界当作研究对象,都是对整个世界的根本观 系 点和总的看法
③哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现
错误倾向①反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲 学学说；②反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。 (注意哲学与世界观都有科学和非科学之分)
世界观与方法论的关系
含义不同:世界观是指人们对整个世界以及人与
区 别
世界关系的总的看法和根本观点。 人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界， 就成为方法论。方法论是人们认识世界和改造世
界的 根本原则和根本方法。
世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观
联 决定方法论，方法论体现着世界观,有什么样的 系 世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观
《生活与哲学》一轮复习
《 哲学的概况（第一单元 1.2.3.)
生
辩证唯物论 4.5.
活
—世界的本质（是什么？）
与
辩证唯物主义 辩证唯物主义认识论 6.
哲 马 （第二、三单元) ——人如何认识世界
学克
唯物辩证法 7.8.9.10.
》思
—世界存在的状态（怎么样？）
知主 识义
社会历史观 11.
结 哲 历史唯物主义 —社会的存在与发展