毕业设计开题报告
题目：凸台类CNC铣削工艺设计与编程
加工设计
系别：
专业：
班级：
姓名：
学号：
指导老师：
完成时间：
毕业设计任务书
一．毕业设计题目
凸台类CNC铣削工艺设计与加工
二．毕业设计达到的目的
1.通过本次的毕业设计要达到能对典型零件的工艺分析、工艺过程的拟定于加工，提高学生的设计能力和加工的系统化知识。
2.学会运用有效的资源，提高学生的动手能力和查阅能力、资料的收集能力。
3.根据零件图能够对图纸的完整性和正确性分析。
4.完整正确分析零件图的技术要求，并把加工标准达到零件图的技术要求。
5.学会确定加工余量、工序尺寸及公差的计算。
6.提高自己对零件工艺的综合能力的分析。
三．毕业设计的内容与要求
1.根据生产类型和所在企业的生产条件，对零件进行结构分析和工艺分析。
2.确定毛坯的种类及制造方法。
3.明确数控编程加工中工件的定位与装夹（包括工件的定位原理、设计基准与工艺基准、定位基准的选择和工件的装夹方式。
）
4.选择各工序的加工设备和工艺设备。
（包括对机床设备的选择，夹具的选择、刀具的选择要详细说明）
5.拟定零件的机械加工工艺过程。
（要求；详细写明工序卡）
6.根据零件图进行加工余量、工序尺寸和工艺尺寸的计算。
（要求；写明公式，详细注明）
7.最后；进行对加工成本及工艺过程的技术经济分析。
8.编写设计说明书一份（要求：格式要参看毕业设计论文文本规范，不少于9000字，文本40页）
9.需要材料：纸质材料（包括毕业设计说明书一套、零件图一张、毛坯图一张、走刀路线图一份、工艺过程卡、工序卡片一套）
四．对毕业设计成果的要求
1.经过一番认真刻苦的设计，完成下达任务书的所有内容的同时，在系统掌握专业课的基础之上，熟练利用AUTOCAD绘零件图。
2. 论文设计说明书要求统一使用Microsoft Word软件进
行文字处理 统一采用A4页面单面打印与装订。
其中文档格式：包括字体、字号、边距、页眉与页脚、行距、公式、字母与数字以及各标题和文本的格式规范写作。
3.设计内容依次为封面页、目录、摘要与关键词、引言、正文、文献规范顺序。
4..AutoCAD绘图按照A4纸张绘图，并标注尺寸。
以及运用Mastercam对零件进行实体生成，并详细书写过程。
5.完成该设计要认真踏实的求知态度，对自己严格要求完成设计。
五．主要参考文献
毕业设计开题报告
姓名学号2010 指导老师
专业数控技术教学系机电工程系
毕业设计题目凸台类CNC铣削工艺设计与编程加工设计
一．选题的目的、意义
毕业设计是对我两年对数控加工知识的掌握的一个综合的检验。
我通过两年的学习，对数控加工有了一定的了解，在实际操作上有了一定动手能力，毕业设计就是对我们数控的理论知识与实践知识的一个综合能力的考核，我们要通过毕业设计把两年来所学的包括工艺，制图，以及公差配合、数控编程等知识运用到一起，加工出一个符合工艺要求及尺寸要求的零件！我们通过毕业设计的完成，可以锻炼自己能够独立的完成不是很复杂零件的加工能力，对于将要毕业面临工作的我们，毕业设计是必不可少的，它侧重的不仅是对学生的依次考验，更重要的是在于锻炼学生的分析与操作能力！我所选的题目是凸盘件，在上表面有圆形凸台、圆弧、孔以及螺纹孔等。
通过这个零件的设计，不仅展现了我在校期间所学知识，并且还锻炼了自己综合设计的能力，提高了自己的水平。
因此，我不仅要端正态度，认真搞好这次毕业设计，更要为自己的将来打下夯实的基础，从而为3年的大学生活画上圆满的句号
毕业设计是综合运用机械设计制造及其自动化专业的专业知识，分析和解决实际工程问题的一个重要实践教学环节。
通过毕业
设计培养自身制定零件机械加工工艺规程和分析工艺问题的能力，以及设计机床夹具的能力。
在设计过程中，应熟悉有关标准和设计资料，学会使用有关手册和数据库。
将作为未来从事机械制造技术工作的一次重要的充分准备。
二．研究内容
我设计凸盘件工艺规程设计，该零件是的单件小批生产，零件为内外轮廓综合加工件，其中包括凸台、圆弧、孔以及螺纹孔等。
该零件的设计充分运用了在大学期间学到的知识，并能体现出一个大专毕业生的专业水平。
1.拟定设计课题，撰写开题报告
2.零件图的工艺分析
3.零件毛坯的选择
4.机床与设备的选择
5.加工零件定位基准的选择
6.零件工艺路线的拟定
7.确定工序加工余量、工序尺寸及公差
8.确定切削用量及工时定额
9.完成加工工艺过程卡片及工序卡片
10.编写说明书
三．研究方案、
课题通过以下步骤来完成：首先，设计零件，根据现有条件合理设计零件。
其次，对零件图样进行数控加工工艺分析，明确加工
内容及技术要求。
第三，机床与设备的合理选择。
第四，具体设计数控加工工序，如工步的划分、工件的定位、夹具的选择、刀具的选择、切削用量的确定等。
第五，处理特殊的工艺问题，如对刀点、换刀点确定，加工路线确定，刀具补偿等。
第六，用规定的程序代码和格式编写零件加工程序单。
第七，程序的校验与修改。
四．预期结果
通过本次的学习，希望能够提高自己对资料的收集能力和查阅能力，学会发现问题、分析问题、解决问题的思维，锻炼自己的团队协作与交流能力，以及创新能力的提升；会对零件的设计、零件图的工艺分析、加工方案的科学制定；会对机床、切削参数、刀具要有一个科学的选用；提高编程能力与计算机辅助制造的自动编程能力，同时；要学会对程序和零件的最终产品的校验与修改。
要会总结问题，弥补不足之处，去除糟粕提升自己。
最后；并对这三年来所学的知识的一个综合运用，另一面看也检查了自己对知识的撑握的情况，也为自己今后的工作打下了一点点基础。
指导老师签名：
日期：
指导老师意见：
指导老师签名：
年月日专业答辩委员会意见：
专业答辩委员主任签字：
年月日专业所在系意见：
系主任：
年月日。