——“航天之父”齐奥尔科夫斯基
讨论：人类探索宇宙有什么意义？
课后作业
作者带领我们遨游宇宙后说：“人类返 回家园的长途旅行已经开始。”那么，请你做 解说员，向大家介绍一下地球的情况。（写在 随笔本上）
回到了浅蓝色星球
感受· 鉴赏
品味解说词的语言美
比喻 抒情 议论
美
列数字
ห้องสมุดไป่ตู้
拟人
对比
思考· 领悟
课文题目是“宇宙的边疆”，你认为宇宙 有没有边疆？
有， 是暂时的； 没有，是扩张的； 人们每探索一步，边疆就扩大一步； 随着人类的认识发展而不断地扩张。
应用· 拓展
地球是人类的摇篮，但是人类不能永远 生活在摇篮里……
宇宙的边疆
卡尔·萨根
学习任务
1、品味解说词的语言美。
2、培养科学的探索精神。
卡尔· 萨根：
美国著名的“大众天文学家” 1980年 大型科学电视片《宇宙》 60多个国家上映 观众高达5亿
走 进 作 者
电视片《宇宙》的解说词
解说词
步入华阳中学，就进入了知识的海洋。莘莘学子在这里扬帆 解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹和历 起航，万千英才在这里乘风破浪。左边的沁华楼以它的厚重筑起 史文物进行解释说明的一种文体。它通过对事物准确的描 华中的一个桥墩，叫勤奋；右边的堉华楼以它的沉稳筑起华中另 一个桥墩，叫拼搏。正前方的鼎华楼上的“成功在华中，成才在 述，词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来 中华”犹如茫茫大海上的灯塔，指引着华中人去搏击学问的碧海 龙去脉和意义，收到很好的宣传效果。 长天。
华阳中学沁华楼、堉华楼、鼎华楼
解说词
明确的对象 清晰的顺序
优美的语言
特
点
积累· 整合
速读课文，划出各段的说明对象或说明要点。
宇宙 星系 恒星 太阳系
地球
积累· 整合
由 远 到 近 的 空 间 顺 序
7
星系
离地球80亿光年
离地球200万光年 离地球4万光年 离地球1光年
10 本星系群
11 银河系 15 慧核 17 地球