2 Hello, I’m Anne. 3 Hi, I’m Peter.
4 Hello, I’m Lingling.
>>Practice
Make a dialogue.
Make a new dialogue with your partner.
Hello, I’m…
Hi
…
Role play.
>>Practice
>>Presentation Let’s Listen and Say.
Hi, I’m Peter.
Hello, I’m Mingming.
>>Presentation Let’s Listen and Say.
Hello, I’m_____.
Hello, I’m _____.
>>Presentation Let’s Chant.
We learn ABC. We say ABC. We sing ABC. We like ABC.
>>Practice Say and say.
Hello, I’m A. Nice to meet you.
>>Expansion
创造情景，模仿对话进行表演。
>>Presentation
Let’s learn.
New words and sentences:
Hello
你好
I
我
Am
是
Hi
嗨
Miss
小姐
Hello, I’m+name. Hi, I am+name.
>>Summary
向别人介绍自己： ---Hello, I’m… ---Hi, I’m…
各国见面礼仪
1.握手礼：世界大多数国家通用。握手时要面带微笑、 目视对方，握手的力度要合适，既要使对方感到你的诚 意，又不能握疼对方，更不能随意捏一下，显得没有诚 意，不尊重对方。 2.鞠躬：在日本、朝鲜等国人们见面会行鞠躬礼，边鞠 躬边问好。年轻人对长辈、下级对上级都要九十度鞠躬 ，以示尊重。 3.碰鼻礼：在澳洲，原住民族还保留有古老的碰鼻礼习 俗。主人与来访的客人要碰鼻2-3次，碰的次数越多，时 间越长，说明客人越受尊重。 4.当然，在一般日常生活中，特别是比较熟悉的人之间 ，或是大家都匆匆而过的时候，一般都会招招手或点点 头，说声“Hello！”“Hi！”等。
>>Presentation Let’s Listen and Say.
>>Lead in
Let’s learn.
Hello, I’m Mingming.
Hi, I’m Lingling.
>>Presentation
Let’s learn.
（注意模仿语音、语调哦）
课文句子
1 Hello, I’m Mingming.
>>Summary
认读字母ABC： ---Aa ---Bb ---Cc
>>Homework
1.听录音，说唱歌谣。 2.用A4纸设计你喜欢的字母，进行字母变 形创意设计（教师可选择最佳作业进行展 评）。
Thank You
Unit 2 Good morning
第一课时
>>Warm-up Simon Says.
Simon says: Stand up!
says: Sit down!
>>Warm-up Let’s watch
Hello!
>>Lead-in Look and say
几点了？
>>Presentation Look and say
Good morning~
>>Presentation Look and Say.
学会打招呼！
Hi! Hello!
学习课文
Hello! I’m Mickey.
学习句型
小朋友,你们会说句子吗?
Hello, I’m… Hi, I’m… Hello! 你好 I我 I’m...我是...
He学llo会用Hello！
I’m Helen. Hello, hello.
Hello Hello
湘少版三年级上册 英语
全册优质课件
Unit 1 Hello!
第一课时
>>Warm-up Let’s watch
Hello!
>>Lead-in Look and say
Hello, I’m Olivia.
>>Lead-in Look and say
Hi, I’m Miss Zhang.
Thank You
Unit 1 Hello!
第三课时
>>Warm-up Greetings.
Hello, I’m Doraemon. Nice to meet you!
>>Warm-up
Review.
>>Warm-up
Let’s Sing.
Hello! Hello! Hello! Hello! How are you? I’m fine. I’m fine. I hope that you are, too.
>>Homework
1.观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对 话。 2.在爸爸妈妈面前做简单的自我介绍，请他们给予评 价。 3.预习C Let’s act.
Thank You
Unit 1 Hello!
第二课时
学习目标
1.反复听录音使学生能听懂并会说本课会话； 2.能运用“Hello! Hi!”问好，并对此问候作出回应； 3.能在适当的场合运用“Hello!”和“Nice to meet you!”
>>Lead-in
Let’s Watch.
>>Presentation
Let’s Read and Draw.
Anne
>>Presentation
Let’s Read and Draw.
bag
>>Presentation
Let’s Read and Draw.
cat
分角色朗读课文
Hello, I’m Miss Li
Hello, I’m Benny
Let’s Read
大家来找茬
LiuTao
Liu Tao
Nancy nancy
Davd
David
Yang Ling Yang ling
小结
A: Hello! I’m… … 你好！我是… … B: Hello! I’m… … 你好！我是 … … A: Nice to meet you. 很高兴见到你。 B: Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。