可见相应成语的用字和形式是固定而非临时的。
：汉语中，经过长期广泛使用、锤 炼而形成的意义和形式较固定的短语。
二、成语产生的来源
A外来文化（佛经，外国寓言。最少） B神话传说（极少） C寓言故事（很少） D历史故事（较多） E文人散文、诗歌（绝大多数）
F群众用过的精辟词组（一小部分）
⑴精卫填海（ ） ⑵毛遂自荐（ ） ⑶水落石出（ ） ⑷黔驴技穷（ ） ⑸文质彬彬（ ） ⑹掩耳盗铃（ ） ⑺四面楚歌（ ） ⑻画龙点睛（ ） ⑼入木三分（ ） ⑽南柯一梦（ ） ⑾滥竽充数（ ） ⑿辗转反侧（ ）
刀光剑影 再接再厉
宾至如归 张灯结彩
成语与治国：
长治久安 无为而治 哀鸿遍野
富国强兵 力挽狂澜 生灵涂炭
成语与做人：
浩然正气 恬不知耻
光明磊落 口蜜腹剑
国泰民安 满目疮痍
两袖清风 同流合污
道不拾遗 政通人和
孤芳自赏 颐指气使
日理万机 分崩离析
利令智昏 飞扬跋扈
成语与法律：
令行禁止 明镜高悬 天网恢恢疏而不漏 铁面无私
1、这些成语是古已有之，还是现代才形成？
古已有之，并约定俗成，还长期广泛使用。南辕北辙的 成语产生在战国，迄今两千多了，但我们现在还在用。
2、大家是否有因句子画线部分换为成语，而不理解 句义？为什么呢？ 没有。因为成语的意思凝练而明确。
3、为什么不能是盲人摸鲸或者盲人摸马。可见成语 的用字是……？
六、成语的民间文化活动
等会儿从这 里下去找
成语接龙比赛
1以数字一、二、三、四为开始； 2分四个小组抽签，抽到几，就以几来接成语；可 以谐音代替。 3接不上来，则上台来表演哑谜成语，让同学们猜； 4猜出来了，才回座位； 5注意：其他同学不要提示。
以下各打一成语
⑴哑巴说话
指手画脚、有口难言
⑵变奏为春
勾践 项羽 吕不韦 赵高 诸葛亮 刘备 赵括
四面楚歌 指鹿为马 三顾茅庐 鞠躬尽瘁 纸上谈兵 卧薪尝胆 一字千金
思考题：现代汉语很难再产生新成语的原因是什 么？
1、今人传承袭用的成语涉及面已很广，内容 已十分丰富；
2、今人使用现代汉语大多用双音节词，很难 进行锤炼；
3、缺乏更新颖精辟的寓言等。
三、成语的运用现象
狼心狗肺 井底之蛙 一丘之貉
鹤立鸡群 黔驴技穷 趋之若鹜
成语与植物：
势如破竹
指桑骂槐 披荆斩棘
雨后春笋 藕断丝连
芒刺在背 如火如荼 投桃报李 良莠不齐
凤毛麟角 如鱼得水 莺歌燕舞
桃红柳绿 枯木逢春
成语与兵器：
自相矛盾 大刀阔斧
荷枪实弹 枪林弹雨
成语与礼俗：
彬彬有礼 八拜之交 相敬如宾
礼尚往来 五体投地 举案齐眉
校园重的复时赘候余，他才露出会心的微笑。
⑥不合语境 ：当时汽车抛锚了，抢险队员们只好 安步当车，最后，跋涉一个多小时才赶到现场。
⑦望文生义 ：像你这样触犯了法律才来投案自首， 简直是亡羊补牢，太晚了。
⑧形近混淆 ：此次选举他原本最有希望，但由于 他近来的所作所为不负众望，结果落选了。
⑨特定用法 ：兄弟两个十分要好，说他们俩相 敬如宾，举案齐眉一点也不算过分。
小作业1
四、使用成语的好处
可以说成语就是汉语中的“油盐酱 醋”，人们在作文、著书中要使用它， 在平日里的讲演或对话里也少不了它。 在文章中恰到好处地使用适当的成语， 可以使文章语言生动、言简意赅，更有 文采，更有感染力；在讲演或对话中使 用成语，可以使讲演更动听，对话更生 动，更有表现力、说服力，辩驳也更加 铿锵有力。
①
：自从中国颁布实施外商投资法规以来，
不少色外彩商不蠢明蠢欲动，纷纷来中国投资。
②
：据专家测算，在首都市内的空气污染
中，断汽词车取尾义气的排放可算首当其冲。
③
：姥姥现在经常会慨叹自己是明日黄花
了。对象误用
④
：您刚乔迁新居，房间摆设略显单调，
建议谦您敬挂错幅位油画，一定会使它蓬荜生辉。
⑤
：当看到许许多多的莘莘学子毕业离开
⑦成语的褒贬色彩不同：无微不至&无所不至
⑧成语的蕴涵意味不同：开门揖盗&引狼入室
⑨成语的一语多义现象：
a、后义取代本义：闭门造车（本义：按同一 方法做出东西自然相同；今义：凭主观办事， 不管合不合实际）
b、今义后义共用：想入非非（①意念进入玄 妙境界；②不切实际的胡思乱想）
2.现代人滥用成语的文化现象：能说出错在哪的同学可以加10分！
高中新课程标准实验教科书《语文》（必修2）
——中国语言文化的缩影
一、什么是成语？
请同学们根据内容提示，用成语替换画线部分： 1、对于这个问题，同学们各自坚持一种说法，不 能得出一致的结论。 各执一词、莫衷一是 2、您的这番话真是鞭辟入里，让我眼前忽然有一 种开阔敞亮的感觉啊！ 豁然开朗 3、他们这样对事物认识不全面，又固执地乱加猜 测的做法，是根本无法得出正确的答案的。盲人摸象
现在很多人都把 我拿来形容才气 横逸，不受拘束
1. 体会成语含义的变迁和差异： ①可从字面理解成语：见贤思齐、 ②保留古代汉语意思：（由于出自古代诗文或史 书）不刊之论 ③从字面派生的比喻义：画蛇添足 ④成语的语义程度不同：得陇望蜀<得寸进尺 ⑤成语的适用对象不同：豆蔻年华（♀）
⑥成语的语法功能不同：前车之鉴&前车可鉴
格杀勿论 以身试法 绳之以法 执法如山 杀一儆百
成语与教育：
春风化雨 良师益友 为人师表
诲人ห้องสมุดไป่ตู้倦
教学相长
循循善诱 因材施教 名落孙山 青出于蓝 断机择邻
小结论：中国成语 涉及方面之广是世 界任何一个国度的 语言所无法媲美的！ 可以说中国的成语 就是一部小百科全 书。我们学遍成语 不但可广识、达礼， 甚至可以修身、治 天下。
偷天换日
⑶举棋难定
下落不明
⑷滥竽充数
随声附和
⑸2、4、6、8、10 ⑹禽
无独有偶 手到擒来
⑺比干之死 ⑻哎呀！颜料丢了！
心不在焉 大惊失色
目寸光 老 舐犊
视眈眈
守株待
望子成
画 添足
__到成功 顺手牵__ 尖嘴__腮
闻__起舞 __急跳墙 狼奔__突
自高自 大
五、成语的生活文化现象
奇怪，怎么还 是被发现了！
成语与衣食： 衣冠楚楚 山珍海味 粗茶淡饭 衣锦还乡 花天酒地 脍炙人口
成语与住行： 美轮美奂 跋山涉水 车水马龙
成语与文学：
春秋笔法 行云流水
成语与艺术：
曲高和寡 手舞足蹈
高山流水 画龙点睛
才高八斗 不绝如缕
江郎才尽 滥竽充数
成语与动物：
狐假虎威 飞蛾扑火 惊弓之鸟