义
3.努力学习，完成规定的学习任务;
务
4.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
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义 务 教 育 法
•《中华人民共和国义务教育 法》是为了保障适龄儿童、 少年接受义务教育的权利， 保证义务教育的实施，提高 全民族素质，根据宪法和教 育法而制定的法律。
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义 务 教 育 法
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初一学生小华14岁迷上玩电子游戏，一天小 华的母亲发现小华逃学，就寻至某营业性电子 游戏厅，对他进行耐心的劝说，可小华不听， 反而把母亲推倒在地，对此事正确的看法是：
• ①小华是未成年人，他玩电子游戏应受到法
律的B特殊保护，任何人不得干涉；②小华母
亲的行为符合我国未成年人保护法的规定； ③小华母亲阻止小华玩电子游戏侵犯了小华 2020/5/20 的合法权益；④游戏室的老板允许小华进入，
国
4、未成年人是党和国家的希望，
家
是中华民族的希望。
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未成年人 获得保护 的途径— —
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• 一.家庭保护
• 二.学校保护
• 三.国家和社会保 护
• 四.司法保护
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家 庭
未 成 年 人
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学 校
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未 成 年 人
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制定《未成年人保护法》的根本目的：
保障未成年人的身心健康和合法权利，促
进其全面发展，使之成为“四有”新人。 《未成年人保护法》与其他任何法律相比，
最大的特点是突出了“保护”。
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未成 年人 自身
1、好奇心强，但自制能力差。 2、生活经验不足，缺乏辨别是非的能力。 3、法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。
提升
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教育法
教 师 的 权 利
• (1)教育教学权 • (2)学术研究权 • (3)指导评价权 • (4)报酬待遇权 • (5)参与管理权 • (6)进修培训权
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教育法
教 师 的 义 务
• (1)遵纪守法 • (2)履行教育教学职责 • (3)对学生进行思想政治教育 • (4)爱护尊重学生 • (5)保护学生合 强制性、义务性、公益性
• 强制性：少年“必须”接受的、国家“必须”予以保障的教育，具有强制性； • 义务性:接受义务教育既是权利，也是义务。只要是中华人民共和国的公民，
必须接受义务教育，没有其他选择 • 公益性:就是明确规定“不收学费、杂费”
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社 会
未 成 年 人
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要知道：哪些 场所和设施能 够面向中小学 生开放？
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• 博物馆、纪念馆、科 技馆、文化馆、影剧 院、体育场（馆）、 动物园、公园等场所
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那么哪些场所是 不允许未成年人 进入的呢？
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营业性舞厅、 酒吧、游戏 厅、网吧等。
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少年法庭
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• 1.国家实行九年义务教育制度 • 2.实施义务教育，不收学费、杂费 • 3.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他
法定监护人应当送其入学接受并完成义务 教育；条件不具备的地区的儿童，可以推 迟到七周岁 • 4.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入 学或者休学的，其父母或者其他法定监护 人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或 者县级人民政府教育行政部门批准。
中学生法律知识普及 主题班会
七年级12班
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主今
未 题日
成
年
人
保
护
教
法
育
法
义 务 教 育
法
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认识
未成年人保护 法
• 三个概念区别
• 未成年人：未满十八周岁的公民
• 少年：已满14周岁，不满18周岁的未成
年人
• 青少年：既包括成年人，又包括未成年
人，它不是法律上的概念
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教育法
学 生 的 权 利
• (一)受教育权
• (二)人身权：1.身心健康权；2.人身自由权；
•
3.人格尊严权；4.隐私权
• (三)财产权
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教育法
学
学习既是权利，也是义务
生
1.遵守法律、法规;
的
2.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;