一、基础演练1．解释下列词语。

（1）薄：（2）徙倚：（3）落晖：（4）相顾：2.请有感情地背诵《野望》，并把这首诗写在下面。

野望______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

3. 第一句“东皋薄暮望”，交代了地点：_____，时间：_____。

事情_____。

4．颔联写薄暮中的“秋夜静景”，山对树、____对____，____对______。

二、课内阅读（背诵古诗）1．根据语意，写出相关的句子。

（1）《钱塘湖春行》以花草来写早春景色的诗句________________,________________。

（2）《野望)写薄暮中所见景物的诗句是____________________,____________________。

_________________,________________。

____________________,_________________。

2．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。

B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。

C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。

D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。

3. 第三联描写眺望到的景象，那是怎样的景象？4. 请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。

一、基础演练1．本诗选自《》，崔颢(hào)（约公元704—754年），（）代诗人,他才思敏捷，善于写诗，以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。

其作品（）、（）。

2．《黄鹤楼》作者通过抒写登上黄鹤楼是的（），抒发了诗人（），（），以及对（）之情。

3.请有感情地背诵《黄鹤楼》，并把这首诗写在下面。

黄鹤楼______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

二、课内阅读（背诵古诗）1．根据语意，写出相关的句子。

(1)崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：________________,________________。

（2）表达吊古思乡情怀的诗句是：____________________,____________________。

（3）以写景出名的诗句是：____________________,____________________。

（4）表现游子的悲苦心情的诗句是：____________________,____________________。

与此诗句有相同意境的《天净沙秋思》中的句子是：________________,________________。

2．诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

3.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼抒发了怎样的感慨？4.用自己的语言描绘一下晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲所展现的景象。

5.此地空余黄鹤楼和白云千载空悠悠中都有一个空字，试比较这两个空字的意义作用有何不同。

一、基础演练1．解释下列词语。

（1）单车：（2）征蓬：（3）候骑：（4）胡天：2.请有感情地背诵《使至塞上》，并把这首诗写在下面。

使至塞上______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

3.王维字（），（）代著名诗人。

进士出身，官至尚书右丞，故世称“（）”，有《王右丞集》。

二、课内阅读（背诵古诗）1．根据语意，写出相关的句子。

（1）王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是：________________,________________。

（2）王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：_______________,_________________。

三、链接中考1.这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中诗题“使至塞上”中“使”的意思是，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是2.王国维说：“一切景语皆情语”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？诗词五首渡荆门送别一、基础演练1．李白，字，号，唐朝诗人。

是屈原之后最具个性特色、最伟大的诗人。

有“”之美誉，与杜甫并称“”。

2.这首诗前六句着重，后两句抒情，抒发了诗人的感情。

3.请有感情地背诵《渡荆门送别》，并把这首诗写在下面。

渡荆门送别______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

4.解释下列词语。

（1）平野：_____________________（2）大荒：_____________________（3）海楼：_____________________（4）怜：_____________________三、链接中考1.请写出表达作者思想感情的句子。

2.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。

请任选一个角度进行赏析。

3.古人用语往往一字传神。

“山随平野尽”句中哪个字用得好?试作简要赏析。

4.品味该诗尾联中“送”字的妙处。

诗词五首钱塘湖春行一、基础演练1．本诗选自__________，作者_______是___代大诗人，字______，晚年又叫__________。

2．《钱塘湖春行》以_________为线索，描写了西湖________的明媚风光，抒发了诗人________的感情。

第______句和第______句是颔联，______联运用了________的修辞手法。

3.请有感情地背诵《钱塘湖春行》，并把这首诗写在下面。

钱塘湖春行______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

4.解释下列词语。

（1）几处早莺争暖树（）（2）最爱湖东行不足（）（3）乱花渐欲迷人眼（）（）（4）谁家新燕啄春泥。

（）三、链接中考阅读下面两首诗，完成（1）（2）两题。

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1.本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。

诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。

2.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。

联系全诗，说说为什么。

参考答案《野望》一、1．（1）薄：迫近（2）徙倚：徘徊，彷徨。

（3）落晖：落日的余光。

（4）相顾：相视；互看。

2．略 3. 东皋薄暮望 4.皆、唯色、晖二、1．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 (2) 树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

2．B3. 牧人赶着牛羊，猎人骑着马带着许多狩猎所得，回家了。

4.诗歌颔联妙在融情于景。

诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀。

三、1．迷，迷路.暗含‘迷恋”之意，逼真地表现出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉2．表达了诗人对山野风光的喜爱之情及置身其中的喜悦、闲适的心境《黄鹤楼》一、1．本诗选自《全唐诗》，崔颢(hào)（约公元704—754年），唐代诗人,他才思敏捷，善于写诗，以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。

其作品激昂豪放、气势宏伟。

作品有《崔颢集》。

2．《黄鹤楼》作者通过抒写登上黄鹤楼是的所见所感，抒发了诗人吊古伤今，人生的失意，以及对家乡的思念之情。

3.略4.（1）悠悠：飘荡的样子。

（2）晴川：阳光照耀下的晴明江面。

川，平原。

（3）历历：清楚可数。

（4）萋萋：形容草木茂盛。

（5）乡关：故乡家园。

（6）烟波：暮霭沉沉的江面。

二、1．(1)崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

表达吊古思乡情怀的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

(2)以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

(3)表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

与此诗句有相同意境的《天净沙秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

2．愁字。

全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。

尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

3. 对人去楼空、物是人非的强烈感慨。

4.明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。

5.第一个空可理解为空空荡荡，强调空间上的虚无。

仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个空字传达的是诗人内心的孤独感。

第二个空可理解为空自徒然，强调时间上的渺远。

千载白云，空自飘荡,这个空字传达的是诗人内心的失落与惆怅。

三、1．清晰可数（或“分明的样子”）；故乡2．A．Ⅴ B。

Ⅹ C。

Ⅹ D。

Ⅹ3.“愁”字。

全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。

尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。