概论
出版社
上海交通大学
授课对象
xxx 班
课程类型
专业课
本学期课时
8
授课教师
xxx
二、教材分析
本书共十个项目，共计90个学时。本教材具有三大特色：第一，严格遵守国家和行业现行标准与规范，同时结合国内各大城市轨道
交通运营的实际情况组织编写；第二，注重职业教育的特点，采用
项目教学模式，侧重实际工作岗位操作技能的培养；第三，注重理论与实践的有机结合，根据需要和实际情况有针对性的开设项目内
《城市轨道交通概论》
教
学设计
20xx-20xx学年度第xx学期
《城市轨道交通概论》项目一教学设计
一、课程基本信息
教材名称
城市轨道交通
概论
出版社
上海交通大学
授课对象
xx 班
课程类型
专业课
本学期课时
6
授课教师
xx
二、教材分析
本书共十个项目，共计90个学时。本教材具有三大特色：第一，严格遵守国家和行业现行标准与规范，同时结合国内各大城市轨道
教材名称
城市轨道交通
概论
出版社
上海交通大学
授课对象
xxx 班
课程类型
专业课
本学期课时
6
授课教师
xx
二、教材分析
本书共十个项目，共计90个学时。本教材具有三大特色：第一，严格遵守国家和行业现行标准与规范，同时结合国内各大城市轨道
交通运营的实际情况组织编写；第二，注重职业教育的特点，采用
项目教学模式，侧重实际工作岗位操作技能的培养；第三，注重理论与实践的有机结合，根据需要和实际情况有针对性的开设项目内
六、课程内容与训练项目的设计
项目及学习任务
学习内容
学习目标与要求
课时
项目一：
城市轨道交通概述学习
任务一
了解城市的发
展
城市轨道交通的发展
历史和五个发展阶段
3
任务二
认识城市轨道交通的由来
了解城市与交通的产生及城市轨道交通的来历
3
合计
6
七、课程考核方案设计
该项目以学生扮演讲解员的角色，为同学们讲解城市轨道交通的发展历程作为依据，检测学生是否掌握城市轨道交通的发展由来。
1.重点：城市轨道交通系统的八大分类形式
2.难点：城市轨道交通的 7 种交通系统及各自的特点
六、课程内容与训练项目的设计
项目及学习任务
学习内容
学习目标与要求
课时
项目二城市轨道交通系统的类型学习
任道交通的八大分类。
2.掌握城市轨道交通各类型系统的构成及
应用范围。
4
任务二
城市轨道交通的八大类型系统的构成
1.掌握有轨电车、地下铁道系统、轻轨系统、城市铁路系统、独轨系统、磁悬浮系
统，新交通系统的发
5
展历史过程及其相应的技术指标和应用范围
2.认识各类型交通的
应用范围。
合计
9
七、课程考核方案设计
该项目以平时作业检测学生是否掌握知识内容。
20xx-20xx学年度第xx学期
《城市轨道交通概论》项目三教学设计
一、课程基本信息
容，增强学生实际操作能力。
三、学习者特征分析
本专业的对象是城市轨道交通班中职生，他们具备以下特点：
聪明但是好玩、好奇心强、内敛且不善言辞。
四、教学目标设计
5. 知识目标：
要求学生掌握城市轨道交通规划与线网设计、线网设计的基本内容。
6. 能力目标：
学生能够全面地认识城市轨道交通系统这一职业，培养学生在城市轨道交通线路的规划与设计方面的能力。
四、教学目标设计
1. 知识目标：
要求学生了解城市轨道交通的发展历程；掌握城市轨道交通发
展状况的理论知识。
2. 能力目标：
学生具备全面地、清晰的认识城市轨道交通系统职业的能力。
3.情感与价值目标：
培养学生能够正确看待本专业优势，为就业打下夯实的基础。
五、教学重难点
1.重点：了解城市的发展
2.难点：认识城市轨道交通的由来
3.情感与价值目标：
让学生深入的熟悉生活中轨道线路的设计重要意义。
五、教学重难点
1.重点：线网设计的基本内容。
2.难点：了解城市轨道交通规划与线网设计
六、课程内容与训练项目的设计
项目及学习任务
学习内容
学习目标与要求
课时
项目三
城市轨
任务一
了解城市轨道
交通的规划与
掌握城市轨道交通线
路设计的原则、规划
3
道交通规划与线网设计学习
20xx-20xx学年度第xx学期
《城市轨道交通概论》项目二教学设计
一、课程基本信息
教材名称
城市轨道交通
概论
出版社
上海交通大学
授课对象
xx 班
课程类型
专业课
本学期课时
9
授课教师
xxx
二、教材分析
本书共十个项目，共计90个学时。本教材具有三大特色：第一，严格遵守国家和行业现行标准与规范，同时结合国内各大城市轨道
四、教学目标设计
3. 知识目标：
(1)要求学生掌握城市轨道交通系统的八大分类形式；
(2)要求学生掌握城市轨道交通的 7 种交通系统及各自的特点。
4.能力目标：
学生通过本次的学习能清楚的分辨生活中的交通类型以及其优缺点的能力。
3.情感与价值目标：
通过学习让学生在日常生活中正确选择出行交通工具。
五、教学重难点
交通运营的实际情况组织编写；第二，注重职业教育的特点，采用项目教学模式，侧重实际工作岗位操作技能的培养；第三，注重理论与实践的有机结合，根据需要和实际情况有针对性的开设项目内
容，增强学生实际操作能力。
三、学习者特征分析
本专业的授课对象是城市轨道交通专业中职生，他们具备以下
特点：聪明但是好玩、好奇心强、内敛且不善言辞。
容，增强学生实际操作能力。
三、学习者特征分析
本专业的对象是城市轨道交通班中职生，他们具备以下特点：
聪明但是好玩、好奇心强、内敛且不善言辞。
四、教学目标设计
7. 知识目标：
要求学生掌握城市轨道交通车辆系统的构成、车辆的分类、车辆的特点、车辆的编组形式。
8. 能力目标：
学生能够全面地认识城市轨道交通车辆的特点。利用所学理论知识应对突发事件的应变处理能力。
线路设计
的意义。
任务二
掌握城市轨道交通线网规划的基本内容
1.了解线网合理规模的计算方法。
2.掌握城市轨道交通线路与规划，学会对城市轨道线网的设计
与规划。
3
合计
6
七、课程考核方案设计
该项目考核形式：要求学生查找相关设计线网资料图，巩固本项目的内容，加深对线网知识的理解。
一、课程基本信息
教材名称
城市轨道交通
交通运营的实际情况组织编写；第二，注重职业教育的特点，采用项目教学模式，侧重实际工作岗位操作技能的培养；第三，注重理论与实践的有机结合，根据需要和实际情况有针对性的开设项目内
容，增强学生实际操作能力。
三、学习者特征分析
本专业的对象是城市轨道交通班中职生，他们具备以下特点：
聪明但是好玩、好奇心强、内敛且不善言辞。