顶点
边 顶点 角 边
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角 角
边 顶点
三角形有3条边，3个角，3个顶点。
二、探究新知
如果用字母A、B、C分别表示 说说三角形ABC的3条边、3个 三角形的三个顶点。这个三角 角、3个顶点分别是什么？ 形可以表示成三角形ABC。 A
B 三角形ABC
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二、探究新知
三角形每相邻的两条线段 说说什么是三角形？ 的端点必须相连。
由三条线段围成（每相邻两条线段的端点 相连）的图形叫做三角形。 绿色圃中小学教育网

二、探究新知
你画的三角形有几条边？几个角 ？几个顶点？标在图上。

）围成的图形叫做三角形。 3 ）条边，（ ）个角，
3 一个三角形有（
三、巩固练习
高
高
高
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四、课堂小结
今天你有什么收获呢？
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C
二、探究新知
什么是三角形的高？ 什么是三角形的底？ A A
高
பைடு நூலகம்B 底
高
C
B
底
C
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二、探究新知
什么是三角形的高？ 什么是三角形的底？
A 高 B
底
C
从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线， 顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边 绿色圃中小学教育网 叫做三角形的底。
二、探究新知
还能在你的三角形中画出其他的高 三角形有几条高？ 吗？还能通过哪个顶点向它的对边 做垂线画高？试一试。
任意一个三角形都有三条高。
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三、巩固练习
填一填。 （1）由三条（ 线段 3 ）个顶点。 （ （2）从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线 ， 高 顶点到垂足之间的线段叫做三角形的（ ） 底 ， 3 这条对边叫做三角形的（ ）。任意一个三 绿色圃中小学教育网
第五单元
三角形
三角形的认识
一、创设情境，引入新知
你能找出图中的三角形吗？
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一、创设情境，引入新知
请你画一个三角形？ 生活中哪儿有三角形？
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二、探究新知
请你画一个三角形？ 这两个图形是三角形吗？为什么？