在宇宙飞船里喝水，宇航员得使用_______________________________________。
在宇宙飞船里走路，宇航员必须穿_______________________________________。
在宇宙飞船里洗澡，宇航员必须用_______________________________________。
扁。易上小下大，第六笔横折钩的横段写在横中线上，第八笔撇要比第七笔撇稍长；浴 第
三笔提收笔穿插在右侧两撇之间；室 下面的土上短下长。
3. 能联系语境理解词语，体会词语运用的准确性。
4.本课习题检测
一、看拼音写词语
yǔ zhòu
bēi zi
róng yì
（பைடு நூலகம்
）（
）
（
）
shī qù
dì bǎn
（
）（
）
（
5 月 22 日
语文园地六 一、识字加油站 认识博 馆 等九个 生字。认识有关场所 名称的词语，学习利 用场所名称识字。 二．字词句运用
1.第一行字都带馆字，第二行都带所字，馆和所字前面的词是对这一场所功能的说明，引 导学生联系生活经验，结合语境识记 9 个字。诊和哨都是翘舌音。 2.含字上部今容易写成令，迎字容易写错卯，留上半部分容易漏一点。第二组结构易错的 字，呈现的字主要是上下结构与左右结构易混。第二题结合语境推测词语的意思，每个句 子都要与要猜测的词意思相对的熟词作为分析推理的依据。 3.自读例文，圈画句子中为什么，哪儿，谁，怎么，等疑问词。针对图片或资料中的内容， 把自己的问题说清楚。练习说话，写话，写完以后修改自己写的句子。
5. 第一遍.大声朗读课文（圈出要认识的生字）
6.
认识 “航 宇 宙 稳 杯 饮 稍 舱 ”八个生字，归类识字航和舱相
同的偏旁，并且都是形声字，左形右声，组词航天 航空 船舱；宇 宙两个字都是宝字盖，
上形下声 组词宇航 宇宙飞船；稳 加一加禾+急 组词稳当 稳妥；杯加一加木+不 水
杯 杯子； 饮水 偏旁加字义的方法识记组词饮水 饮料；稍 换一换 梢—稍 组词稍微。
1 题换一换识记 提---题，组词习题 做题：件加一加 人字旁加牛，组词一件；浴加一加
三点水加谷，组词淋浴 沐浴；室联系实际识记，组词室外 教室； 固全包围结构口加固，
组词固定 稳固；密编口诀识记，山上树木密，蜜蜂是益虫，强调下面的山和虫。
2 容 第五笔是点不是捺，第六笔和第七笔收笔位置之间的宽度比宝盖要宽，口要写得稍
“失”共 画，最后 1 画是 ，组词
。
五、写出下列加点词语的反义词。
1.在宇宙飞船里走路更有．趣．。（
）
2.咳嗽一声就有可能后．退．好几步。（
）
3.在宇宙飞船里洗澡可不是一件容．易．的事。（
）
4.科学家把淋浴室做成密．封．浴桶。（
）
六、根据课文内容填空。
在宇宙飞船里睡觉，宇航员必须把_______________________________________。
3 宇上下结构 上宽下窄，竖钩在竖中线上；宙上下结构，上宽下窄，下面的由写的扁一
些；杯第四笔是短点，书写时用力要轻，第八笔是长点，用力稍重。 失第一笔撇收笔在
横中线上方，第二横比第一横要长，但撇和捺收笔位置的宽度要窄，最后两笔撇和捺要舒
展，起到支撑作用；板左窄右宽 ，木的最后一笔是点。
4 熟读课文，理清课文结构，概括出太空趣事，“睡觉，活动，喝水，洗澡”4 个方面。
日期 完成目标
2019—2020 学年度下二年级语文导学案
学习内容
二 年级
语文 学科
5 月 18 日
5 月 19 日
1. 熟读课文《要是 你在野外迷了路》 2. 认识“慌、辨、 忠、实 导、盏”等 字 3. 会写“指、针、 帮、助”字 4、了解天然指南针 都指哪些
1. 继续有感情朗读 诗歌
2. 认识 7 个生字， 会写 5 个生字
二、比一比，再组词。
浴（
）
板（
）
容（
）
扳（
）
三、在括号内填上合适的量词。
一（ ）事
一（ ）咳嗽
一（ ）脚
一（ ）饮料
lín yù shì ）
杯（
）
坏（
）
一（ ）睡袋 一（ ）水
四、数笔画填空。
“宇”共 画，第 5 画是 ，组词
。
“易”共 画，第 5 画是 ，组词
。
“室”共 画，第 3 画是 ，组词
。
3. 拓展了解生活中 还有哪些辨别方
1. 大声朗读诗歌，初步了解天然指南针都有哪些 2. 识字，交流识字方法运用加一加减一减等方法识记 3. 会写的字，注意观察字的结构，运用哪些写字方法，描红一个，田字格书写一个再完 成生字作业 4. 再次朗读诗歌，选择自己喜欢的小节进行背诵 一、写出反义词。 稀—（ ） 外—（ ） 北—（ ） 白天—（ ） 快—（ ） 细— （ ） 高—（ ） 慌张—（ ） 二、我会填 1、太阳是个忠实的向导。 这句话把（ ）比作（ ）。 2、北极星是盏指路灯。 这句话把（ ）比作（ ）。 三、知识库。 1、课文中介绍的指南针有：（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 2、早晨起来，面向太阳，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 1. 会认识的生字 永 闯 碰 稠 稀 渠 积，加一加的方法，猜字谜的方法识记 2. 会写的字 导 永 碰 特 积 ，注意观察永字八法，写好永字，左窄右宽的字，注意笔
画避让方法 3. 了解每一种“指南针”它的作用，怎样辨别方向 4. 拓展生活中还有哪些辨别方向的办法，可以搜集资料或者询问爸爸妈妈
向的方法
5 月 20 日
5 月 21 日
4. 熟读课文《太空 生活趣事多》 5. 认识 “航 宇 宙 稳杯饮稍舱” 八个生字 6. 会写“宇 宙 杯 失 板”五个生字。 4．了解太空生活的 趣事，用关键词概 括。 1 会认“板 件 题 浴 室 密 固”7 个 生字。 2 会写“容 易 浴 室”4 个生字。 3 了解太空趣事。 4 准确使用关联词 语 “即使 也”和 “要想 必须”。
1. 能 正 确 书 写 含 4.可以显示自己如何参与建立和管理图书角。
迎 等容易多写或者 5.借助拼音，把古诗读正确，读通顺，不认识的字多读几遍。悯是前鼻音，绅是翘舌音，
少写笔画的字，以及 粟是平舌音，提醒一的变调。借助插图了解大概意思，田野里都种满了庄稼，这是农民辛
荡、满等结构易错的 勤劳动的结果，最后一句诗，观察插图中人物自己衣饰的理解，体会劳动人民的辛苦。背