毒品的危害
3 合成毒品
除了对身体器官的伤害之外，最主要的是对人精神方面的蚕食。 毒品会破坏大脑中枢神经系统，原本温和的性格会变Байду номын сангаас暴躁， 不信任他人，一言不合就拳脚相向，容易失去理智。
吸食者也会出现精神障碍，容易出现幻觉和迫害妄想症， 多疑，猜忌，幻想着身边的人会加害自己，此时他们往往会选 择先发制人，无论是家人还是陌生人，都会在精神状况失控的 条件下施暴。
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1 危害一
对人体的伤害和摧残是触目惊心的，它对人体的各个系统器官 都会造成破坏，如消化系统、呼吸系统、心血管系统、神经系 统、泌尿系统。吸食者到最后往往全身溃烂骨瘦如柴，浑身散 发着恶臭，最终因为器官衰竭而死
2 危害二
对社会的危害大多发生在吸食前，为了毒资和毒源，他们会把 原本美好的生活和家庭弄得四分五裂，在社会上偷盗抢劫，坑 蒙拐骗，危害他人，吸到最后身患百病，成为家人的负担。
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目 录 扬抑。如果还是无法弄清感情基调的话，可以具体观察
古诗中的意象 和修饰类形容词，从而直截了当地了解 作者的写作基调。其次就是要认真研读题干，区分清楚 题目的具体要求，看具体针对的是写作方法还是意图、
01 什么是毒品 感情，有针对性地去研读题目。 你是我的眼 带我阅过
浩瀚的书海 其实，不管是多么坚强的人都很难独自度 过高三这段异常艰苦孤单的时光，在高中生涯的最后阶
什么是毒品
2 合成毒品
是相对于传统毒品而言的，传统毒品主要取自于天然植物， 但合成毒品是以化学合成为主的一种精神药品，它可以直 接作用在人的中枢神经，达到兴奋和致幻的作用。它们的 代表是：冰毒、K粉、摇头丸、麻古、浴盐、干花、三唑 仑、安眠酮、跳跳糖、止咳水等。
什么是毒品
PART TWO
毒品的危害
青少年缘何染毒
据《2014年中国毒品形势报告》指出，在滥用合成毒品人员中，35岁以下青少年占75%， 其中，青少年占据了不小的比例。数据显示，青少年正在成为合成毒品的最大受害者。
而青少年第一次尝试毒品的确良年龄也变得越来越小。据武警广东总队医院青少年成瘾 治疗中心的临床统计，目前青少年首次滥用精神药物的平均年龄在16岁左右；而最近两年 ，这个年龄已经降到了14.5岁左右，87%的人是在中学阶段，主要是在初中。
1 积极掌握毒品知识
汇报人：某某某 汇报时间：20XX
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导 语 即在掌握政治原理的基础上，及时关注时事政治，将某
一具体事件跟以前学习过的知识点串联起来记忆，以达 到加深印象的目的。至于说到语文，则更注重平时的积 累。冰冻三尺，非一日之寒，特别是古诗文，有很多不
同的类型同，学要做们到，具你体知掌道握吗的？话需今要年花6月很多26工日夫是。国而际在第三十一个禁毒日，我国今 面秘对 诀年具。的体首问先禁题，毒的拿主时到题候诗是，文“我一健针定对要康古多人诗朗生文诵、的几绿题遍色也，无有最一好毒些能”个够。人蕴根据国家禁毒委员会办公室 含着、个中人的宣感部情、色教彩育去部读等，在14读个的部过门程联中合可制以很定轻的松《地全国青少年毒品预防教育工
改革开放后，随着敞开国门和经济的腾飞，新的威胁又卷 土从来。它就是鸦片的后代——海洛因。海洛因和冰毒现 在是在全世界范围内祸害最大的两种毒品，它们又同时也 是传统毒品和合成毒品代表。
什么是毒品
1 传统毒品
历史非常久远，古人很早就知道能从一些植物中提取麻醉 和致幻的药剂，最早是用于医疗麻醉和宗教仪式，随着技 术的发展，通过提纯制作出毒性更强的药剂，这就是毒品。 传统毒品由于依靠天然植物的提取，产量受作物的生长周 期的影响。它们的代表是：可卡因、大麻、鸦片、吗啡、 海洛因。
(5)交友不慎;
(6)赌气或逆反心理;
(7)诱骗胁迫;
(8)自暴自弃。此外家庭、学校、社会教育的图素也十分重要
PART FIVE
青少年如何防范
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任何意志在毒品这个魔鬼面前都是脆弱 的。用一个戒毒者的话来说：“面对毒 品，千万别相信自己。”最有效的戒毒 方法，就是不吸毒！
青少年如何防范
02 毒品危害 段，你会愈发体会到一个好朋友对你的影响和帮助有多
大。高考的确很
03 吸毒案例
04 青少年吸毒原因
05 如何防范、拒绝毒品
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PART ONE
什么是毒品
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毒品，你了解多少？
一百多年前的一场战争，让毒品的鼻祖鸦片成为中国近代 历史上最臭名昭著的名词，直到迎来新中国的成立，鸦片 的危害才完全肃清。
如今，以冰毒、K粉、摇头丸为代表的合成毒品在青少年群体中迅速蔓延，由此酿成自 杀自残、暴力伤人等极端案件屡有发生。 那么，到底是什么让青少年坠入毒品深渊的呢？
青少年缘何染毒
根据有关专家分析，青少年成为毒品受害者的主要诱因有以下方面:
(1)盲目好奇;
(2)慕虚荣、赶时髦;
(3)追求刺激和享乐;
(4)无知和轻信;
把握到作者感情的
作规划（2016—2018）》，利用国际禁毒日的契机对青少年进行毒品预防
教育。
全国青少年毒品预防教育“6·27”工程，是以10岁至25岁的青少年为
重点、以学校为主要阵地，力争通过三年努力，构建完善的青少年毒品
预防教育工作体系，使青少年禁毒意识明显增强，新滋生吸毒人数明显
下降。毒品一日不绝，禁毒一日不止。
毒品的危害
PART THREE
吸毒的案例
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1 吸毒的案例
吸毒人员赵某夫妇二人因吸毒先后死亡，家中财产全被 吸光，留下两个不满十岁的小孩和年迈的母亲，生活苦 不堪言。 吸毒等于摧残人生 ：瘦弱不堪、传染疾病、 艾滋病等。
吸毒的案例
PART FOUR
青少年缘何染毒
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青少年缘何染毒
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地域类型的条件及差异"等，这些都是做题时可以套用 的公式，但往往在考前很难突击背诵，所以就要靠平时 一点一滴积累。而在历史学科方面，则更需要回归课本 和笔记，不要一味地沉溺在各种教参为你构筑的海市蜃 楼中，而要脚踏实地地做好课本基础知识的积累。根据 历史时间轴以及某一国家某一历史事件的具体发展过程， 构筑个人的历史总体格局，进行一种有选择性的、提纲 挈领式的概括。而政治学科则有一种专门的学习方法-联系记忆法，