（ ， ）（ ， ）
（ ， ） (4,0,0)
总有1个同学分得4本书。
（ ， ）（ ， ）
（ ， ） (3,1,0)
总有1个同学分得3本书。
（ ， ）（ ， ）
（ ， ） (2,2,0)
总有1个同学分得2本书。
（ ， ）（ ， ）
（ ， ） (2,1,1)
总有1个同学分得2本书。
4
3
0 0
把5个苹果放入4个抽屉中，不管怎么放， 总有1个抽屉至少有2个苹果。
当苹果数比抽屉数多1时，不管怎么放， 总有1个抽屉至少有2个苹果。
把5叠书分给2个同学，不管怎么分，
总有1个同学至少分得（ 3 ）叠书。
把5叠书分给2个同学，不管怎么分，
总有1个同学至少分得（ 3 ）叠书。
（1） （2）
19叠书让3个同学发，不管怎么发， 总有1个同学至少发了（ ）叠书。
……
19叠书
7只鸽子飞入3个鸽巢，不管怎么飞，
至少有（ 3 ）只鸽子要飞进同一个鸽巢里。
7÷3=2（只）……1（只） 2+1=3（只）
题目1：13个同学，至少有 （ 2 ）个同学
在同一个月过生日。 算式： 13÷12=1（个）……1（个）
1+1=2（个）
题目2：14个同学，至少有 （ 2 ）个同学
（ 24 ）个同学，至少有 2个同学 在同一个月过生日。24÷12=2(个)
（ 25 ）个同学，至少有 3个同学 在同一个月过生日。
抽屉原理

把4个苹果放入3个抽屉中， 不管怎么放，总有1个抽屉 至少有2个苹果。
5个同学坐在4把椅子上， 不管怎么坐，总有1把椅子上 至少坐了2个同学。
抽屉
抽屉
抽屉
抽屉
把5个苹果放入4个抽屉中， 不管怎么放，总有1个抽屉 至少有2个苹果。
把4个苹果放入3个抽屉中，不管怎么放， 总有1个抽屉至少有2个苹果。
总有1个同学分得4本书。
2
1 0
总有1个同学分得3本书。
2
2 总有1个同学分得2本书0。
1 总有1个同学分得2本书。1
抽屉
“抽屉原理”又称“鸽巢原理”，最先是 由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来 的，所以又称“狄利克雷原理”。这 一原理在解决实际问题中有广泛的 应用。
抽屉 抽屉 抽屉
4叠书让3个同学搬， 不管怎么分， 总有1个同学至少搬了2叠书。
在同一个月过生日。 算式： 14÷12=1（个）……2（个）
1+1=2（个）
13个同学，至少有 （ 2 ）个同学 在同一个月过生日。 14个同学，至少有 （ 2 ）个同学 在同一个月过生日。 15个同学，至少有 （ 2 ）个同学 在同一个月过生日。
15÷12=1（个）……3（个） 1+1=2（个）