用象声词写作文厨房交响曲
【篇一：习作4 用上象声词妈妈炒菜】
妈妈炒菜
勤劳的妈妈一下班，赶快回家“咚咚”打开门，钻进厨房。
水龙头
“哗哗”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜们一头扎进了水盆，
洗了个舒服澡。
煤气灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地窜了出来。
油“滋滋”地冒着烟，小青菜们跳进了铁锅，铁铲“叮叮”地翻炒着，像和亲
爱的铁锅兄弟打招呼。
放入调料，妈妈“铛铛”拿出盘子，把小青菜
盛了进去，一盘香喷喷的小青菜就做好了。
妈妈把小青菜端到了餐
桌上，然后又钻进了厨房。
水龙头又唱起了歌，几块大骨头“呼通”
一起跳进了水盆，“哗啦哗啦”妈妈戴上了手套，伸进水盆，洗掉骨
头上的血。
“砰砰砰砰”骨头被砍成了一小块一小块。
妈妈端了半锅水，放在煤气灶上，开始烧，再把骨头放进去烧，放上几根葱，一
些黄酒，一些盐，一些醋，烧上半个小时。
半个小时过去了，妈妈
打开锅盖，把大碗拿出来，汤盛进去，端到了餐桌上，两个菜烧好了，爸爸回来了，我们三个一起吃饭了。
【篇二：用象声词写作文三】
用象声词写作文三：夏夜的雨
不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。
狂风卷着雨
丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，打得玻璃“叭叭”直响。
雨
越下越大，磅礴的大雨像开了闸门似的倾泻下来，雨急似箭，落在
地面上射起了无数箭头。
大树，小树在风雨中发狂地舞动着，喊着，仿佛在欢迎暴雨的来临。
而此时的天地似乎在千万条小瀑布的连接下，变得天连地，地连天的浑然一体了。
渐渐地，渐渐地，雨停了，乌云散了。
天空中飘浮着朵朵白云，太
阳光透过云隙直射下来，给大地披上了一件金灿灿的外衣。
东南的
天空中出现了一条拱形的七色彩虹，仿佛是童话里的天桥。
小鸟们
又“叽叽喳喳”地在天空中快乐地飞翔了。
用象声词写作文三：夏夜的雨（411字）
一个夏天的晚上，我推开窗子，不禁叫了声：“啊，下雨了！”
只听一阵阵“滴滴”“嗒嗒”的雨声，雨好像一串珍珠，连绵不断地
“啪啪”地落到地上。
几只小青蛙“咕咕呱呱”地叫着，好像很开心。
道旁的几条小沟里，鱼儿“咕嘟咕嘟”的吐着水泡在水里尽情地嬉戏
着，尾巴还不时地打着水，发出“啪啪”声。
不时还传来“咕咕“的对
话声，似乎是发现了食物，一起”叭叭“的游过去，”咕叭咕叭“，抢
着吃食，抢到的，就”啊呜“一口吞了下去。
忽然，一滴雨“啪嗒“打在了窗子上，接着又“嗒”的一声落到了地上。
小区外，赶回家的人“呼哧呼哧”地喘着粗气，急着赶路的，慌忙发
动车子，“呜”的一声，飞驰而去。
“啪”,一户人家的灯灭了，”啪“，
又是一声。
我听得入神了，仿佛耳边想起了一首交响曲......雨拨打着
琴弦，”叮叮当，伴着青蛙的歌唱“咕呱呱”，还有鱼儿的“咕嘟”声......又一滴雨，“吧”地溅在了我的头上，我这才清醒过来，该睡觉了。
外面，雨还在下着......
【篇三：苏教版四年级上册语文习作4含有象声词的作
文400字300字】
苏教版四年级上册语文习作4含有象声词的作文400字300字
厨房乐曲
星期六早上，我跟妈妈想不起应该吃什么才好，妈妈突然提出一个
建议——烙饼。
妈妈走进厨房忙碌起来，厨房里也就传出了悦耳动听的“乐曲”。
妈
妈先挖了两杯面粉，，倒少许水，然后“呼呼呼”地搅拌起来，速度
如同飞云一般。
面糊很快就活好了，妈妈又“嚓嚓嚓”地切起葱花来，然后又“咔咔咔”地切了一点火腿肠放在面糊里，搅拌了一下，准备
工作已经做好了，就开始烙饼了。
妈妈让我在电饼铛里倒进一些面糊，我刚倒进去面糊，锅里的油花
就“滋啦，滋啦”地溅到了桌子上，我急忙往后躲，庆幸油花没有溅
到我的身上。
就这样，一张又一张饼做好了，我兴奋不已，虽然很累，但是，我帮妈妈做饭还是很快乐的。
爸爸下班回来了，“咚”地一声关上门，就闻到烙饼的香味，于是，
他闻着香味来到厨房里，看见我们烙好的饼，赶快用筷子夹了一张，就“咔嚓，咔嚓”地吃了起来。
看到爸爸吃得那么香，我的心里是那
么高兴！
晨练
早晨，我和爸爸早早地就起床了，我们来到了金水河堤上跑步。
刚
进入河堤，就听见许许多多的小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌，好像多位
专业女演员在演唱动听的乐曲。
许多小狗也在这时陆续到河堤与同
伴玩耍，有的在高昂地唱出“汪汪汪”的练声曲，有的成群结队地玩“捉迷藏”的游戏，还有的在与主人打闹，要骨头吃。
有一些老人在打门球，这些老人打球技艺真是好，没一会儿，就“呼
呼呼”地进了好几个球，老人们的身体真好，这么早就起来锻炼身体。
一阵微风吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音，好像在演奏交响曲。
在桥头还有一些卖菜的人们在叫卖着：“买菜喽！价钱便宜喽！”，
他们在宣传着自己的生意。
还有些人在河堤上遛鸟，树上的八哥这
时候也醒来了，欢快地叫着。
早晨的乐曲多么动听呀，真希望每天早上都能来晨练！
象声词作文（林义雄）
在星期四的第二节前的课间，突然上课铃声丁零零、丁零零的响了，小明和小红快速回到座位，把课本准备好放在桌上。
为什么这么认
真呢，因为他们要迎接新的老师，过了两三分钟，见老师还没有过来，同学们就唧唧咕咕的讨论起来。
你说这老师是男是女？长的多高？什么样子？严不严格？等等问题，突然听见门哐啷一声响，教
室立刻鸦雀无声。
老师叫同学们把书翻到第三课，同学们哗啦哗啦
的翻起来。
突然有一位调皮的男孩把一支铅笔扔到第一组，这支笔
嗖嗖的一声飞了过去。
老师叫这位男同学小明读这一课读出来来，
由于刚刚没听课，就不会读，又怕丢面子，就在座位的旁边捧着书
嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自语说个不停。
老师又让认真听课的小
红读这一课，她读的又大声又非常流畅。
短短的45分钟就这样过去了。
老师叫小明过来跟他呜里哇啦的说了一阵子，小明便羞愧的回
到座位上了。
小明通过了老师短短的几句话，从此认真学习，最终
终于取得非常非常好的成绩了。
夏日的天空真是变幻万千，刚才还
是晴空万里，转眼间已是乌云密布，黑压压的一片。
随着闪电的到来，雷声也逐渐蔓延开来，每当闪电过后，总会听到雷声从远处传
来------- 轰隆隆，轰隆隆-----------
先是听见它发出低沉，沉闷的声音，渐渐的，渐渐的。
由远而近变得响亮起来。
洪亮得像是有一千个侠客在天上吼叫，又
像有一千个醉酒的诗人在云头吟诵，天帝似乎正发着脾气，正在向
着人间大吼大叫呢！满世界都是”天帝的喊叫声”，这声音大得惊人，大得令人生畏，时断时续的从四面八方传来。
雷声里，虽然不像雨声那样的清脆，但是它却拥有着自己的舞伴，
那就是-------闪电。
虽然闪电跳的舞比较粗狂，不像舞蹈家跳得那样
的优美。
但是，值得一提的是这是大自然的舞步，
我们不得不感到赞叹。
紧接着，暴雨也跟着来了，雷雨交加——
轰隆隆，哗啦啦……声音极是好听。
就像来自大自然的音乐家们正在演奏着重金属样的交响乐。
仿佛天
帝正伤心的哭着，还时不时的传来痛苦的吼叫。
这时，闪电跳得更
欢了，跳得更好了。
这真是一场免费的音乐盛会，一场来至大自然
的天籁之音。
不知在什么时候，雷雨悄悄的停了。
闪电也也累了，不再舞动了，
一场音乐会就这样结束了。
只听见公路上时断时续的传来汽车清脆
的喇叭声——
笛--笛--笛……
仿佛是这场音乐会的余韵！
铁匠铺交响曲
他父亲把一块铁放进炉里，邱麻子拉风箱。
“呼——哒，呼——哒……”铁块烧红了，他父亲用钳子夹出来，搁在砧子上。
他父亲用
小锤一点“丁”，他就用大锤砸在父亲轻点的地方，“当”。
“丁——当，丁——当。
”当一件铁活快成型时，就不再需要大锤，只由他父亲用
小锤正面反面轻敲几下，“丁、丁、丁、丁”。
“丁丁丁丁……”这就
是用小锤空击在铁砧上，表示这件铁活已经完成。
语文小课堂：第一篇小短文中祝枝山用“哐哐哐”来形容锣声，并用
来与徐子建的“咚咚咚”的鼓声相对，不仅令徐子建佩服，我们也很
佩服。
第二篇小短文，“丁——当，丁——当，丁——当”，虽然我
们不能亲眼看见，却能凭个人的经验如闻其声，进而由声音联想到
形象。
从那呼呼哒哒、丁丁当当组成的一串音符中，真切地“看到”
父子二人打制一件铁活的全部过程。