2、听课评课
5
3、论文奖
5
4、培训讲座
5
5、课题研究
5
三
业
务
学
习
1、阅读专著
5
20
1、每期至少精读一本业务专著，撰写一篇读书心得，形成20页读书笔记，方可得5分，否则酌情扣分或计0分；2、按时参加学科备课组研培活动，中心发言一次以上，缺席一次-1分；3、按时参加校内培训，积极参与互动，缺席一次-1分；4、外出学习并有详细考察报告计3分，并作考察汇报发言，加计2分。
2、展示汇报
5
3、比武交流
5
4、学生活动
5
五
学
科
资
源
1、教学反思
5
25
1、按时、按质公示教学反思计5分，每缺1次-1分；2、课改每月专题（金海大讲堂）讲稿按时传送计5分，缺1篇-1分；3、教师每个学期必须上传5篇稿件至学科组主页方可计5分，不足则-1分/篇；4、期末按时上交个人主备的教案及配套资料、教学案例等，资料齐全、质量好计满分，否则酌情扣分。
2、专题讲稿
5
3、网站建设
5
4、教学资源上交
10
六
校本
课程
1、课程开发
5
10
1、开发一门校本课程计5分；
2、主编一本校本教材计5分，参编计3分。
2、校本教材
5
七
学生
社团
3、社团组建
5
10
1、主持一个学生社团计2分，活动开展扎实有效加计3分；2、成功组织一次校内外大型活动计5分，协助组织计2分。
4、活动开展
序号
工作职责
考核权重
计分标准
一
教
学
常
规
1、教学常规
5
25
1、常规工作每月定等，出现B等-1分，出现C等-2分，触犯常规红线-3分；2、教学常规工作不到位，受到总校通报或家长投诉，-3分。
2、组织教学
5
3、作业批改
5
4、课业辅导
（含特长培训）
10
二
教
学
研
究
1、公开课
10
30
1、教师每学期至少上1节公开课，每多上1节计1分（组内校内、校际课依次计1、2分，过关课不在此列）；2、教师每学期听课要达到学校要求，并有听评记录，否则少一节-1分；3、教师每期必须有一篇论文获区级以上奖励，否则该项不得分，在完成指标基础上每递增一个奖项加2分；4、骨干级教师每学期必须有一次专题培训发言，否则该项计0分，在完成任务基础上每递增1次发言+2分，合格及以下教师每培训发言一次+2分；5、承担课题研究方可计分，承担了课题研究+5分，并有成果推广加计3分。
2、组内培训
5
3、校内培训
5
4、外出学习
5
四
教学
水平
1、课堂定等
5
20
1、课堂定等为优秀+5分，合格+3分，基本合格不计分，不合格-5分；2、展示汇报课评为优秀+5分；3、校际及以上赛课一、二、三等奖分别计8、5、3分；4、组织学生参加学科知识或能力竞赛获奖+0.5分/人次，团体奖计1分，计满5分为止。
2012年上学期教师教学工作总结
教师姓名
教号
任教学科
校内职称
一、主要工作实绩（从教学质量、教学常规、课堂教学、学科建设等方面总结，简明扼要，数据列举）
二、经验积累
三、反思提升
说明：1、请如实填写本表，6月30日前交教务处。
2、教务处将参考本表总结材料对教师教学工作进行期末考核。
三、教师学科课程建设考核与奖励办法
5
八
教学
质量
1、教学质量
60
60
全期教学质量综合评价，A等计60分，B等计40分，C等计20分。