爱校主题班会爱校主题班会篇一:爱校主题班会“爱校”主题班会一、背景分析1、胡锦涛总书记提出的八荣八耻中“以热爱国家为荣”放在第一条，爱国先从爱校开始吧。
今年是我校建校十周年，所以这次的主题班会以“爱校”为题就变得更有意义了。
2、预期效果:?希望通过此次主题班会活动，让学生更多的了解学校，激发学生热爱学校的热情，明确个人与学校的关系是息息相关的，明确个人的成长、发展离不开学校这个集体;个人的行为直接影响学校。
为此，作为学校的一份子，每个学生都要为建设一个良好的校集体而承担一份责任。
?希望通过学生的调查、访问和归纳总结，培养学生独立观察和分析、解决问题的能力，落实对学生的能力培养。
?希望通过分组活动的进行，培养学生们的团队合作意识，提高学生思想、道德、文化和艺术的素养。
二、活动实施1、标题确立班会的主题是“爱校”，但班会的具体标题是什么呢,先在一次班会课中向全班同学征集班会的标题，学生们出了很多主意，如“爱我至诚”、“我爱我校”??最后大家一致同意采用“我骄傲，我是至诚人”，因为同学们觉得我们学校现在虽然不是一所名校，但在不久的将来，通过大家的努力，把她变成一所我们都为之骄傲的学校，让所有的至诚人为之自豪的学校。
2、班会方案设计一个班会不仅要有主题，还要有一个可操作的方案。
我和同学们一起思考、交流、探讨，很多同学在周记里提出了很好的建议，我们也采纳了一些。
最后我们把班会的流程分为“知校、爱校、荣校”。
知校——了解学校的历史和成就，在了解的基础上让同学来爱校，最后让同学们感悟到要用实际行动来回报学校，在某一天让学校为自己感到光荣。
3、方案部署?知校部分，我们把班级同学分成几个小组去收集学校的资料，如派同学去采访资深教师建校初期的情形;去查找资料了解学校十年的成就;有的同学向高年级同学询问学校的变化。
在资料收集到后，我们同学把资料汇总在一起，进行编辑把它变成一份演说词。
有个会照相的同学拿来的照相机把学校的美景拍摄下，最后做成了ppt。
?爱校部分，大家认为“爱校”人人会说，但究竟什么是爱校行为，具体表现在那几方面呢,在这个部分，我们准备搞一个类似于“实话实说”的访谈节目——有话大家说。
先让所有的同学都想一想什么是爱校行为，在平时的校园生活中观察爱校行为和不爱校行为,准备发言的素材。
?荣校部分，准备找几个曾经为学校争得荣誉的同学给大家认识，请他们谈谈为校争得荣誉时的感想及他们是如何通过自己的努力争得荣誉的，最后请我们班级的同学谈谈做个怎样的至诚人，想不想为校争光及如何从现在开始为校争光。
4、主题班会的实施?知校——在一名“小新闻主播”以新闻报道的方式介绍了学校的十年发展历程及取得的成就，同时屏幕上滚动出现学校照片的幻灯片。
?爱校——在一名小记者的采访中进行，对全班同学的进行访谈，同学各抒己见，畅所欲言。
?爱校——几个高年级同学为校争光的事迹掀起了班会的高潮，同学们争先恐后询问这些同学问题，了解他们是如何取得荣誉的，很多同学都暗暗下决心，要向他们学习为校争光。
?班主任总结。
班会在歌声中结束。
三、活动效果通过大家在班会前的准备，学生的调查、访问和归纳总结，学生独立观察和分析、解决问题的能力得到了培养;通过分组活动还培养学生们的团队合作意识。
通过班会让同学们深深的懂得了热爱学校、热爱班集体是一种神圣的情感，但不一定都表现为辉煌而壮丽的行为，小事有时能更体现出这种伟大精神。
具体在我班表现为以下几点:1、爱护学校的环境。
同学们认为自己是至诚人，有主人翁的意识，认为爱护学校的一草一木是自己的义务，不再损坏公物，大扫除时也知道要认真打扫，保持校园的美丽。
2、认真学习。
同学们认为爱校还表现在学习中，不做作业，上课不认真等行为不爱校的行为，他们要用自己实际行为和取得好成绩来回报学校，来表明自己的爱校。
3、维护学校的名誉。
我们班级的同学自从主题班会后，知道爱校不仅是爱护学校的东西，更重要的是爱护学校的名誉。
四、主题班会的反思与分析1、主题确立的思考这次主题班会作为预初新生的第一个主题班会，虽然“爱校”是个老话题，我自身觉得选题非常好，因为我觉得新生刚到一个陌生的环境，首先他们有一种要了解学校的渴望，主题班会给了他们一个了解的机会，使他们知道自己现在的学校是个怎样的学校，通过对学校的一些辉煌事迹的介绍使新生产生对自己学校的自豪感，从而来热爱自己的学校。
而且我们暑假新装修的校舍非常漂亮，值得向新生“秀”一回。
2、主题班会形式的改变我们的主题班会一改以往的唱歌、跳舞的形式，而是让大家畅谈的方式，而且是结合当今比较流行的电视节目形式，对于一群喜欢接受新事物的学生来说正中下怀，现在的学生还喜欢表现，敢于发言，让他们的班会上自由发言体现了他们的优势。
这节班会看起来让学生畅谈了，老师也洗耳恭听了，不错～但课后我总结了一下，我想如果当时也参加同学们的畅谈，是不是会把“爱校”更上一个层次，因为学校其实也是我们老师的学校，老师也可以把自己的想法说给学生听听。
篇二: 爱校如家主题班会《爱校如家，从我做起》主题班会设计一、活动目标1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解;让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。
2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。
二、活动准备1、通过收集阅读资料，对学校的历史、现状作深入了解;2、、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐;三、活动过程 (伴着《校园的早晨》的乐曲，主持人走向讲台。
) 甲:爱校如家，从我做起》主题班会设计一、活动目标1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解;让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。
2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。
二、活动准备1、通过收集阅读资料，对学校的历史、现状作深入了解;2、、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐;三、活动过程 (伴着《校园的早晨》的乐曲，主持人走向讲台。
) 甲》甲: 是啊，大哥哥、大姐姐在母校的培育下已长成参天大树乙:我们也正在母校的怀抱里茁壮成长甲:校园是展示才能的舞台，老师则是培育花朵的辛勤的园丁。
乙:是他们教给了我们人生的哲理，让我们受益终生甲:老师是我们的学习的引领者，在我们彷徨不前时，给我们指明方向，激励我们前进。
乙:学校有了他们才更有凝聚力和感召力。
甲:同学们，在我们人生的通讯录上，请给我们的老师一个位置。
乙:在我们心灵的手机存号中，请储存下我们每位老师的姓名和笑容。
合:让我们代表全体同学衷心说一声:谢谢您，老师。
甲:老师和我们一起在知识的海洋中遨游，尽情地享受获得知识的快乐; 乙: 同学和我们一起度过难关，享受着大家庭的温暖。
甲:在温暖中，我们享受着春天里最明媚的一缕阳光。
乙:走在一起，是缘分;一起在走，最幸福。
合:黄松甸九年制学校是我家，爱护靠大家。
让我们用我们的实际行动来为学校增添光彩吧。
第二篇章:爱我学校，看我行动甲:看，雪白的墙壁和干净的教室，这样的环境，哪里不能和我们的小家相比,～乙:仔细想一想这些成果，不正是那些学校教工们用自己的汗水和辛勤劳动换来的吗,所以，我们就更加要保护好学校的一草一木。
甲:保护好我们学校的一花一草，正是“爱我校园”的具体表现之一。
乙:让我们从此刻做起，用我们真真切切的实际行动来珍爱我们的学习环境，珍爱我们学校的荣誉吧。
甲:今日我以学校为荣，明日学校学要以我为荣～乙:历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21世纪的新中国的建设者，我们又有什么志向呢, 甲:现在我们能做哪些力所能及的事，来表达我们这份爱校之情呢, 乙:请把你的想法告诉大家。
请我们的小记者随机采访一下吧。
有请。
记者小结:我们爱我们的校园，我们爱我们的家，人人都献出一点爱，让爱满校园。
甲:同学们这份浓浓的爱校之情催人奋进，我们是幸福的一代，也是责任重大的一代。
乙:同学们，让我们一道偕起手来，为我们美丽的学校而努力学习～我们一定不会辜负校领导和老师对我们的殷切期望。
第三篇章:祝愿我校，明天更美甲:我们爱我们的校园，爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪。
乙:更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。
在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。
甲:当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。
乙:在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。
合:我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。
甲:它感动着我们，温暖着我们。
我们对它有了一份特殊的浓浓的感情。
请欣赏快板《夸夸我们的校园》乙:夸夸我们的校园》乙》主题班会到此结束～下面请班主任总结发言:篇三:我爱学校主题班会我爱学校主题班会活动目的:通过本次班会活动及相关的延伸活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和奉献社会责任心,增强学生爱我学校,美我学校的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
活动准备:1确定主持人和表演人员. 2收集学校在创建绿色学校中所做的工作及相片资料. 3 摘录有关环保的宣传标语,诗歌. 4 撰写清洁环境,美化校园倡议书.5 小品《香蕉皮的故事》6 诗歌朗诵. 活动过程:香蕉皮的故事》 6 诗歌朗诵. 活动过程》主题班会现在开始!首先让我们来欣赏《校园儿歌》。
【男主持人】:校园儿歌》。
【男主持人】》. (旁白)星期一清晨,,同学们都赶到教室去参加早读 ,,在校长室前出现了这样一幕: ——————?小品表演【甲生】今天的香蕉真好吃! [吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔] 【乙生】哎哟,疼死我了,香蕉皮谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮, [见到前面甲,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] 这香蕉皮是你扔的吧【甲生】这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢【乙生】别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢【甲生】对,是我扔的,那又怎样【乙生】作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤, 【甲生】哈哈,人摔了一跤,活该!,谁叫你不长眼睛的～【乙生】(愤怒的样子) 你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己. 【甲生】我走了, [继续往前走] 哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德, 【乙生】现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗 , 【甲生】(后悔的样子) 我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了. 【乙生】那才像个文明学生,走,上课去。