沙场带兵敢称无愧无悔， 把守国门能说有骨有节。
一个真正的战士，在和平年代也能找 到自己的方向； 一个忠诚的战士，在垂 危的时候，不会忘记自己的使命。
比喻的技巧:博喻式和喻体扩展式
他像一把号角，让理想与激动，在士兵 心中蔓延。 他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、 微乎其微，寻找不到，又随处可见。
感动中国人物获奖者魏青刚 沧海横流，方显英雄本色！为了一个 陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危 险面前，他根本不需要选择，因为这瞬 间动作源自内心品质。从人群中一跃而 出，又悄然回到人群中去，他，是侠之 大者。
对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点， 也是难点。通过人物的事迹，引出对人 物精神的评价。因此，在颁奖词中，要 体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或 是人物的坚强意志、思想品质等等。要 体现一定的哲理意味。
写作思路： (一)大笔写意，点明人物的事迹。 (二)纵深开掘，彰显人物的精神。 (三)综合表达，事、理、情有机融合。 (四)言简意丰，自然流畅音韵美。
写意是国画的一种画法，不求工细，注 重神态的表现和抒发作者的情趣。引申 为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓 住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要 概述，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰 满的笔下之物。因此,人物事迹点到为止， 人们自然心领神会。
先叙后议，夹叙夹议。
写
概述事迹，简洁精练。
赞美精神，抓住实质。 切中肯綮，彰显人格。 表达多样，情理交融。 言简义丰，流畅悦耳。
法 总 结
提亮的一些特殊方法
一、点化姓名 牛玉儒：名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负着 草原人的幸福之路……
二、抓住特征：生理特征和职业特征
邰丽华：从不幸的谷底到艺术的巅峰， 于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾 勒人性的高洁……
感动中国人物获奖者徐本禹：
பைடு நூலகம்
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一 个富有的人，在过去的一年里，他让我 们泪流满面。从繁华的城市，他走进大 山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的 肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷 和孤独，扛起了本来不属于他的责任。 也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满 阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火 把，刺痛了我们的眼睛。
颁奖词的表达方式主要是 叙述、议论、抒情 这三种表达方式要求综合运用。 将人物事迹、精神以及对人物的赞美之 情有机融合在一起，做到水乳交融，自 然成趣。
感动中国人物获奖者邰丽华： 从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的 生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声 处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人 性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华 丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你 在我们心中是最美的。
表达生理缺陷，不可太过直接，要运用 修辞使之含蓄
三、化用诗句名言和歌词
霍英东：生于忧患，以自强不息成就人 生传奇。逝于安乐，用赤诚赢得生前身 后名。他有这样的境界：达则兼济天下。
四、常用修辞手法 对偶和对称： 所谓对称句，就是两两对举出现，字数 大致相同，句式大致整齐。 对偶是将字数相等、结构相同或相似的 两个词组或句子成对地排列起来。我们 只要做到句式整齐、词性相对，字数相 等就可以了，平仄可以不加考虑。
在实际运用中，往往要将许多技巧 结合起来运用。当然，颁奖词的撰写还 有其他的技巧，比如排比句，短句，对 比等等。希望大家在以后的学习和运用 中不断探索。
语言运用
颁奖词
颁奖词 是在某一主题的颁奖典礼上，对获 奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的 礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的方式， 让大众了解获奖对象的事迹以及所体现 的一种超乎寻常的人格精神，从而取得 一种教育的效果。因此，它必须借助于 优美的语言文字对获奖对象进行准确的 陈述与评价。
颁奖词特点 (一)情感性 真挚赞美人物的事迹与精神 (二)深刻性 评价必须体现一定的深度及 人物的精神内核 (三)简洁性 寥寥数句，见人物神韵风采 (四)系列性 因人定论、因事定调，有针 对性地表达出个性特点。
颁奖词一般很简短。这就要求语言高度 浓缩，言简意赅。这样的语言往往字字 珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特 点。同时还要求语言自然流畅，音韵铿 锵悦耳，富有音乐美。
给钱学森的颁奖词：
在他心里，国为重，家为轻；科学最重， 名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开 创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘， 把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。 他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中 华民族知识分子的典范。