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篇一：学校教师学习和培训制度
学校教师学习和培训制度
一、教师要坚持政治学习，履行教师的权利和义务，遵守法律法规和职业道德，做到为人师表。

每学期学校组织集体学习二次以上，其余时间教师通过报刊杂志或网络个人自学。

二、教师要坚持业务学习，及时了解教育教学信息，掌握教育规律，主动参加学校组织的
业务学习和校本培训，平时要多看报刊杂志，了解教育新思想，新理论，并使用在自己教育
教学过程中，提高教育教学质量。

三、教师要积极参加上级教育部门组织的各种教研活动和教师培训。

不按要求参加的除不报销相关费用外，取消评优资格，并按上级要求进行经济处理。

四、每位教师每学期要写出一到两篇联系自己教学实际的、质量好的教育教学论文或经验
总结材料。

论文按质量予以20-50元的奖励。

篇二：教师学习培训制度
教师学习培训制度
为全面提高教师的教育教学水平和科学研究能力，逐步建设一支具有良好思想品德和高素
质的教师队伍，特制定此制度。

一、指导思想和原则
依据“充实队伍、优化结构、提高素质”的指导思想，坚持以提高教师队伍素质为中心，
中青年骨干教师为培训重点，按需培训、学用一致、注重实效、多种形式并举的培训原则。

二、对象及范围
重点培养在教学实际中涌现出来的优秀中青年教师，各级重点学科的后备带头人和教学急
需的一线教师。

全体教师应当树立终身教育的观念，不断提高业务水平，且自觉接受定期或不定期的教师培训。

1、每位在职人员须积极参加师培工作的有关的学习及会议，按要求认真学习，做到不迟到，不早退，认真做笔记，积极参加座谈及交流。

2、对校内组织的业务学习，基本功训练，现代信息技术培训等工作及时参加并完成学校交
给的各项任务。

3、为骨干教师培训创造有利的条件，保证他们能定期参加学习和各项活动，争当优秀学员。

4、校内将结合上级工作安排及校内工作实际定期开展竞赛活动，对在竞赛活动中获奖的人员要给予适当的奖励！
5、对不能完成师培工作任务的人员要进行批评教育或处罚。

三、骨干教师培训制度
1、骨干教师要经常与青年教师交流教学心得，向青年教师传授教学方法，指导青年
教师如何写教学设计，如何上课。

2、骨干教师要经常听青年教师的课，并提出宝贵意见，认真与青年教师进行交流。

3、骨干教师要带1——2名青年教师，每学期要给青年教师做示范课，青年教师要做汇报。

4、骨干教师要每学期写一本优秀教案，一篇高水平的科研论文，一篇课后反思，青年教师要写出一份优秀教案，一篇科研论文，一篇课后反思材料。

四、青年教师培训制度
1、学校成立青年教师培训领导小组，教导处制定并实施培训计划。

培训重点一是师德，
二是基本功。