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人教部编版九年级语文上册第2课《我爱这土地》精美PPT课件
深沉:①形容程度深;②(声音)低沉;③沉着持 重,思想感情不外露。
作者名片
艾青(1910—1996),原名蒋正涵, 浙江金华人,现代著名诗人。长诗《大 堰河——我的保姆》是他的成名作,第 一部诗集就是《大堰河》,表达了诗人 热爱祖国的深挚感情。代表作品有《向 太阳》《火把》《在浪尖上》《光明的 赞歌》《黎明的通知》等。
法和艺术形式,进行了多方面的探索,产生了现实 主义、浪漫主义、象征主义等多种艺术流派,出现 了自由体、新格律体、十四行诗、阶梯式诗、散文 诗等多种形式。五四运动以来,新诗一直是我国现 代诗歌的主体。
整体感知 听朗读,练习有感情地朗读课文。
假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。
6.诗人哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地” 的热爱之情?
为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉……
深入探究
本诗的鲜明特点就是运用了丰富的象征,请举 例品析。
“吹刮着的激怒的风”象征着人民心中对侵略 者暴行的愤怒。形象而生动地反映了人民不屈不挠 的抗争精神。
结构梳理
我爱这土地
第一节 象征抒情
3.诗人对土地、河流、风和黎明的描写,蕴含 了他怎样的思想感情?
这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明……
通过对土地、河流、风和黎明的描写,形象地 表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤以及 对光明的向往和希冀。
4.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”中的“鸟”是 一个什么形象?
《煤的对话》这首诗看来似乎写得很平静, 没有激昂豪迈的措词,没有铿锵有力的节奏, 没有号角般的壮烈情绪,然而这首短诗,却那 样耐人寻味,内涵的博大和意境的深远,不亚 于方面的诗歌作品。 2.学习本文的写法,仿写一首爱国诗歌。
第一单元
2 我爱这土地
思想感情。(重点)
字词学习
字词注音。
嘶哑( sī ) 汹涌(xiōnɡ yǒnɡ) 黎明( lí )
悲愤( fèn ) 腐烂( fǔ )
词语解释。
嘶哑:形致声容说音话沙嗓哑音。沙哑。文中指因为长时间歌唱而导 汹涌:形容水流翻腾激荡的样子。
激怒:刺激使发怒。
腐烂:有机物由于微生物的滋生而变质;比喻腐化堕落。
2 我爱这土地
我爱这土地 ——因为它美丽。
我爱这土地, ——因为它富饶。
我爱这土地, ——因为它繁荣昌盛。
我爱这土地, ——因为它强大无比。
我爱这土地, ——因为它文化灿烂。
学习目标
1. 了解诗人及诗歌的写作背景,熟读并背诵这 首诗。(重点)
2. 把握诗歌的意象,领会其象征意义。(难点) 3. 体味诗歌抒发的恋土深情,培养热爱祖国的
这只“鸟”是一个饱受 磨难,拼尽全力,用整个生 命去歌唱的形象。
5.“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉 咙歌唱”;“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地 里面”,你怎么理解这两句诗?
这两句诗充分表达了诗人对土地的眷恋,在强 烈的对比和反差中,生前和死后形成了强烈的对比, 而在此对比全程中一语贯之的乃是“鸟”对土地的 执着的爱:活着为土地歌唱,死后也葬于这土地。 这里表达的是一种刻骨铭心、至死不渝的最伟大、 最深沉的爱国主义情感。
为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉……
诗歌是按照怎样的思路进行书写的?
全诗以“假如”领起,用“嘶哑”形容鸟儿的歌 喉,接着续写出唱歌的内容,并由此转写鸟儿死后魂 归大地,最后转由鸟儿的形象代之以诗人自身形象, 直抒胸臆,托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国心。
课文精讲
1.找一找全诗一共选取了哪些鲜明的意象?并讨 论一下每个意象都蕴含着什么象征意义?
考点链接
1. 诵读诗歌,把握诗歌的内在旋律与节奏美,认真体味 诗歌蕴含的深沉情感
学习 2. 了解象征的表现手法,把握诗歌描写对象的象征意义 目标
3. 品味诗歌富有表现力的语言,领悟作者在诗歌中表达 出的思想感情
考点链接
【考点1】铺陈手法
考点 链接
(1)铺陈手法是辞赋的基本创作方法。诗歌采用递进式的铺陈 方法,即整篇作品在铺陈时,采取层层递进、步步深入的描 述方法,具有递进性。
概 括 深 化
土地——祖国大地 河流、风——抗争精神 黎明——光明、胜利
第二节 常含泪水 直抒胸臆 深爱土地
至热 死爱 不祖 渝国
拓展延伸
煤的对话 艾青
你住在哪里? 我住在万年的深山里 我住在万年的岩石里 你的年纪—— 我的年纪比山的更大 比岩石的更大
你从什么时候沉默的? 从恐龙统治了森林的年代 从地壳第一次震动的年代 你已死在过深的怨愤里了么? 死?不,不,我还活着—— 请给我以火,给我以火!
我
鸟 土地 河流 风 黎明
爱
这
土 地
诗人 自己
祖国 大地
满腔 悲愤
抗争 精神
解放区
2.“用嘶哑的喉咙歌唱”中“嘶哑”表达了作 者什么感情?如果用“嘹亮”好吗?为什么?
“嘶哑”表达了歌唱不已、真情无 限的情怀,哪怕唱至喉咙充血,声音嘶 哑,面对困难斗争的万分悲痛,也不会 停息对大地的歌唱。如果用“嘹亮”, 虽添了亮色,但少了艰辛,减弱了对大 地诚挚感情的表达。因此,用“嘶哑” 比用“嘹亮”好。
文体知识
新诗 指五四运动前后产生的、有别于古典 诗、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。当 时也称新诗为“白话诗”“白话韵文”“国语 的韵文”等。
1917年2月,《新青年》2卷6号刊出胡适的白 话诗词8首,这是中国新诗运动中出现的第一批白 话新诗。外国诗歌的传入,对新诗艺术方法的形成 起了积极作用。许多诗人在吸取中国古典诗歌、民 歌和外国诗歌有益营养的基础上,对新诗的表现方
写作背景
《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年, 当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广 大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的 抵抗意志。中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的 斗争。作为爱国诗人的艾青在国土沦丧、民族危亡 的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写 下了这首慷慨激昂的诗。