一方面，团体的通 力合作鼓励各个成员间 相互竞争；
另一方面，成员间 相互竞争促进团体竞争 力的提高。
2、在合作中竞争的意义 （作用） （1）使我们每个人更 快地进步
（2）使我们的集体更 强大
3、如何在合作中竞争?
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在竞争中合 作（如何）
1，应体现“双赢”原 则 2，学会欣赏、理解别人
3，形成团队精神
在处理同学间的竞争或是合作关系的时候，你 或许有成功的窍门，或许也有失败的教训，请 你结合今天的内容，给我们分享你成功的经验， 或是反思自己的教训，说说如何改进的一些做 法。
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 这个是世界上没有天才，所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。 爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 为中华之崛起而读书。 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 只有想不到的事，没有做不到的事。 工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》 每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。（刘玉春） 生命的目的是享受生命。
第八课 竞争合作求双赢
一个班级中的同学之间是竞争关系还 是合作关系？
一、合作与竞争的关系：
“合作中有竞争,竞争中有合作"
一个班级中的同学之间是竞争关系还 是合作关系？
一、合作与竞争的关系：
“合作中有竞争,竞争中有合作"
思考：短片中反映出了在一个 样的关系呢
队里面球员间是一种怎
1Hale Waihona Puke 在合作中竞争的内涵3，在竞争中合作，需要我们形成团队 精神！
含义： 团队精神是团队内部形成的 上下一致、相互支持、密切 合作、无私奉献的群体精神。
核心： 团队精神的核心是集体主 义，是合作共享、乐于奉 献，是个人的利益服从团 队的利益。
在合作中竞争
1，内涵 2，作用
相互依存
合作!
竞争！
3，如何在合作中 竞争：①②③
1 、“在竞争中合作”应体现“双赢”的 原则。
2、在竞争、合作中我们应学会处理好与他 人的关系!
3、在竞争中合作，需要我们形成团队精 神！
2、在竞争与合作中，怎样处理好自己与 他人的关系？
（1）学会欣赏他人，发现别人 的长处，虚心向别人学习，这样才 能在竞争中超过别人。
（2）学会理解和谅解别人，对于 竞争或者合作过程中的分歧和误会， 不能心存怨恨。
3、如何在合作中竞争?
情景三：终于，小刚在别人的帮助下，经过自己的不断 努力，在这次月考中考出了好成绩，看到那些同学都被 自己超过了，他非常开心，认为自己就没有对手了，看 不起身边的同学，而以前帮助过自己的小明这次因为考 试不理想而非常伤心，成天学习没有信心。 请你赞同上述两人的行为和态度吗，为什么？
(1)我们要善于找准自 身的优势，扬长避短， 敢与他人竞争。
3、如何在合作中竞争?
情景二：小刚发现自己每次在考试前复习总是比 较乱，考试结果也不理想，而同桌小明则是把时 间规划得很好，井井有条，考试成绩也比自己好 很多。请你为小刚出出主意。
（2）在合作中竞争，要尊重竞 争对手，向竞争对手学习。
取长补短、携手共进，是我 们在合作中竞争的目标。
（3）在合作中竞争，倡导一种全新的 竞争理念：不以成败论英雄。
成功与失败是相对的。面对竞争的 成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争 的失败，应总结经验、奋起直追。
规则： 1，每五个同学为一组，共两组，每组划分十个人作为亲友团。 2，在乒乓球没有碰到水的情况下，在四秒钟之内将自己的球拉出 来就算成功，如果乒乓球沾到水，或是超时就算任务失败了！ 奖品：参与者将会获得神秘奖品，胜利者将会获得更加神秘的奖品！ 要求：其他同学认真观察比赛，并思考 1，这个实验了给你什么样的启发？ 2，如果是你，你会怎样做呢？