集水净水
教官指导队员了解常用净水方法有消毒、煮开、 蒸馏、过滤等，在野外条件下可以采用收集并过 滤水的方法，重点讲解第一种滤水系统，边讲解 边示范。 各小队分别进行滤水操作，各小队完成净水任务 后，教官检查是否已按照要求完成，并给符合要 求的小队盖章，以示打卡成功。
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取火防火
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寻找食材
取火防火
活动名称：瞎子背瘸子 活动人数：2名队员 活动场地：森林迷宫 活动道具：障碍物（空汽油桶、轮胎、气球）、眼罩、蜜蜂模 型 活动方法：每队选两名队员，一个力气大的，一个体重轻的。 力气大的队员扮“瞎子”，用眼罩蒙住眼睛；体重轻的队员扮 “瘸子”，为“瞎子”指路。活动开始后，“瞎子”背起“瘸 子”，在“瘸子”的指引下，通过由轮胎围成的“迷宫”；遇到 空汽油桶，须绕行；遇到汽球，须踩破；看到“蜜蜂模型”，须 捡起。然后按照原路返回，回到“迷宫”入口。
风雨同舟
活动名称：无敌雨衣 活动人数：6名队员 活动场地：从“世外桃源”至“森林迷宫” 的第二段路 活动道具：报纸、胶带 活动方法：活动开始后，每队利用报纸和胶 带制作一个可以容纳所有队员的封闭式大圆环 ，将圆环立起来，全队成员站到圆环上边走边 滚动大圆环。直到行至终点——森林迷宫。
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并肩作战
并肩作战
活动介绍
从“蜂巢部落”出发，按照线路图的提 示寻找露营装备，找到装备后，立刻到 “世外桃源”集合。在“世外桃源”， 队员们将学习“扎帐篷”“净水”“取 火”“觅食”四项野外生存的本领。队 员们如果能够通过生存考验，就可以前 往“森林迷宫”进行营救任务了。但是 在营救的过程中，还会遇到“河 流”“暴雨”“同伴受伤”三个考验， 需要队员们协同作战、共克难关。
选择一处适合活动的户外营地，共同商议活动项 目，邀请专业教官辅导，准备活动所需场地和材料： 任务卡、路线图、露营装备、垫子、报纸、胶带、障 碍物、眼罩等；争章卡。
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活动评价
评价
红领巾奖章——特色章（勇气章）
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活动主持
主持
中队辅导员、教官、中队长
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活动地点
地点
天津市北辰区DNT城市营地
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横穿河流
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风雨同舟
横穿河流
活动名称：搭桥过河 活动人数：6名队员 活动场地：从“世外桃源”至“森林迷宫”的第一段路 活动道具：2块仅能容纳6人的垫子 活动方法：活动开始后，6名队员同时站到1号垫子上， 第一名队员手持2号垫子向前抛出，六名队员依次跳到2 号垫子上，然后第六名队员把身后的1号垫子捡起，并传 给第一名队员，再由第一名队员继续抛出。以此类推。 六人踩着垫子前进至终点即可。 活动规则：只要有脚触地的情况，均视为“落水”，需 要回到起点重新开始。
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04
活动意图
通过分享，回顾野外生存的
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活动意图 03
队员克服“河流阻断去路”“暴雨中 艰难前行”“同伴意外受伤”三个困 难，成功营救出被困的蜜蜂，培养队 员不畏困难、团结协作的优秀品质。
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活动三 成功营救
想要救出蜜蜂，队员还会遇到三个困 难——河流阻断了去路、暴雨中艰难前 行、同伴的意外受伤。队员们只有齐心 协力、共同克服这三个困难，才能成功 救出被困的蜜蜂。
路线图
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场地介绍
1号根据地——蜂巢部落（起点、终点）
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2号根据地——世外桃源
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3号根据地——森林迷宫（蜜蜂迷路的地方）
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活动意图 02
在“安营扎寨”的过程中，掌握营地 的选择方法和扎帐篷的技巧，体会对 大自然的敬畏之情；掌握在野外环境 中收集并过滤水的方法，感受水的来 之不易；掌握取火设备的使用方法，
七年级第二学期“体育健身”模块少先队活动视频课
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活动目标
把队员带出校外，带向自然；通过“营救 蜜蜂”等团队拓展活动体验，培养热爱自 然、拥抱自然的积极健康的生活态度。
选择一处户外基地，组织扎帐篷、取净水、 找食材等素质训练活动，掌握基本的野外 求生知识和技能，体验远足的快乐。
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活动准备
准备
教官示范讲解打火石、防风火柴这两种取火设备的 使用方法和注意事项。每队派一名队员上前展示取 火过程，可三人一组同时进行。 防火小贴士：在我们的生活中，火是一把双刃剑， 它既能造福人类，也能给人类带来灾难。大部分森 林火灾的“罪魁祸首”仅仅是内部仍存有水的瓶子。 原因是这些瓶子在阳光的照射下，发生聚光作用引 起燃烧，从而导致火灾的发生。因此，我们在远足 时，除了要将用后的火源彻底熄灭，还要注意不要 给大自然留下垃圾。
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活动过程
06 活动过程
第一步
第二步
第三步
第四步
蜂巢集结

活动意图
通过对蜜蜂习性的研究，感受大自
然的神奇，激发队员走进自然的愿
望；学习蜜蜂辛勤勇敢、团结协作
2020
的品质，在潜移默化中完成此次活
动的思想动员。
活动一 蜂巢集结
队员按照小队的编号进入相应的 蜂房体验，并寻找“任务卡”。
寻找食材
长征故事：当年红军长征前两次过草地时，许多战士因为误 食了有毒的野菜而身亡。第三次过草地时，富有野战经验的朱 德总司令询问了当地的老百姓，获知了许多可吃的野菜的形状 和名称，还专门办了一次野菜展览，让战士们排队参观。看来， 能够识别一些常见的可食用植物是非常必要的。 各小队按照线路图寻找食材：1、2小队进入“雪山”区域， 翻越高空扩展架取得食材（红薯）；3、4小队进入“峡谷”区 域，翻越中空扩展架取得食材（土豆）；5、6小队进入“草原” 区域，通过“匍匐前进”取得食材（野菜）。 取得食材后，各小队迅速回到营地，用刚才所学的方法取火， 并将食物做熟。
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树立起安全用火的意识；能够分辨一 些简单的可食用植物，感受当年红军 长征的艰辛。
活动二 野外生存
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安营扎寨
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集水净水
安营扎寨
各小队根据“任务卡”背面的线路图，寻找露营装备， 前往“世外桃源”集合。 教官依次讲解营地的选择、装备的用途及使用方法， 并示范帐篷、睡袋、防潮垫的搭建和使用。 场景设置：贴有“小溪”“岩石壁”“泥石流通 道”“陡坡”“野兽出没地带”等字样的简易场景。各 队员根据以上设计好的情境，自由选择搭建地点进行搭 建。各小队完成搭建任务后，教官检查是否符合搭建要 求，并给符合要求的小队盖章，以示打卡成功。