(2)常用退出方法(3分钟)（1）单击【标题栏】上Word图标，在弹出菜单中，单击【关闭】命令。
（2）单击菜单【文件】|【退出】命令。
（3）单击标题栏右边的【关闭】按钮。
（4）按Alt+F4组合键。
☺提示：在退出Word2003之前，用户应对正在编辑的文档进行存盘，否则在退出时系统将显示对话框，以提示用户是否将编辑的文档存盘，若误操作请单击[取消]。
3)Word 2010窗口组成及操作(教师演示介绍)(5分钟)Word窗口由【标题栏】、【工具栏】、【标尺】、【编辑区】、【菜单栏】、【任务窗格】、【视图按钮】、【状态栏】等部分组成。
各部分的功能,我们在使用中讲解.4)视图方式(10分钟)(教师演示)(1)【普通】视图功能:是Word下默认的文档视图，用来输入、编辑和设置格式。
以最快速度进行输入和编辑文本，但不能正确显示图片、分栏、竖排等效果。
(2)【web版式】视图功能:在该视图中，Word能优化Web页面，外观与在Web或Internet 上发布时的外观一致。
此外，视图显示文档在浏览器中的外观，可以看学生听课状态:学生听课状态:到背景、自选图形和其他在Web文档及屏幕上查看文档时常用的效果。
(3)【页面】视图功能:在该视图状态下，可以查看到文档的分栏、页眉和页脚以及脚注和尾注等在页面上的实际位置，也可以查看图片的精确位置。
应用页面视图可处理图片和报版样式栏，并且可对文本、格式以及版面进行修改。
能够在屏幕上显示出打印的效果，即“所见即所得”，能实现页眉、页脚、页码等。
(4)【大纲】视图功能:在【大纲】视图里，可以隐藏标题下的文档，也可展开文档，方便查看整个文档和处理文档的结构。
还可以用升级和降级标题，调整文本标题。
(5)【阅读版式】视图功能:【阅读】视图可以使文档两页、两页的同时显示，以方便阅读者使用，并且可以让阅读者书写批注。
在【阅读版式】视图中，文档中的字号变大了，每一行变得短些，阅读起来比较贴近于自然习惯，可以从使人疲劳的阅读习惯中解脱出来。
但每次通过这种方式打开Word文档进行阅读时所有的排版格式都打乱了，所以只好又回到传统的“页面”视图中进行文档审读。
学生听课状态:学生听课状态:5)改变视图显示比例视图显示比例是用来改变显示内容范围的。
常用工具栏上有一个【显示比例】框.按组合键Ctrl+鼠标滑轮,可变大或变小.******做几道练习题*********(5分钟)(三)、Word 2010文档管理(23分钟)1)创建新文档(5分钟)1、新建空白文档(4分钟)每次启动Word时，Word会自动新建一个名为【文档１】的空文档。
三种方法：（1）通过Word2003【文件】菜单栏中的【新建】命令。
（2）使用常用工具栏中的按钮建立一个新文档。
（3）通过【新建文档】任务窗格，在列表里选择【空白文档】。
2、使用模板和向导(略)(1分钟)步骤:单击菜单【文件】︱【新建】命令;出现【新建文档】任务窗格;在任务窗格中，会出现三种模版【office Onlin模版】、【网站上的模版】、【本机上的模版】.。
*******练习:在自己的电脑上以任意方式建文档*******(1分钟)2)文档的保存(12分钟)(重点)1、第一次保存文档(2分钟)方法:单击菜单【文件】︱【保存】命令或使用常用工具栏中按钮,出现【另存为】对话框,在该对话框中选择保存的位置,然后输入文件的名字,单击【保存】按钮即可。
学生听课状态:学生练习情况:（1）按Delete键删除插入点后面的一个字符。
（2）按BackSpace键可以删除插入点前面的一个字符。
（3）用鼠标选择要删除的文本，然后按键盘上的Delete键。
****练习:删除上节课所编辑文档中的任意位置文字****(3分钟)4)移动和复制文本(12分钟)(重点)1、移动文本(3分钟)步骤:（1）首先选取要移动的文本。
（2）选择【编辑】︱【剪切】命令，可以看到所选内容在屏幕上消失。
（3）用鼠标或键盘定位光标至目标位置。
（4）选择【编辑】︱【粘贴】命令，可以看到刚才剪切的内容出现在当前位置。
技巧：还可以通过鼠标拖动的方法移动文本，将文本选定后按下鼠标右键并拖拽到需要放置的位置，松开鼠标右键将会弹出一个快捷菜单如图3.19所示，选定义【移动到此位置】命令，即可实现移动文本。
2、复制文本(3分钟)步骤：（1）首先选取要复制的文本。
（2）选择【编辑】︱【复制】命令，可以看到所选内容仍保留在屏幕上。
（3）用鼠标或键盘定位光标至目标位置。
（4）选择【编辑】︱【粘贴】命令，可以看到所选内容已被复制，（也可使用组合键Ctrl+V）。
技巧：此外，还可以通过鼠标拖动的方法复制文本，将文本选定后按下鼠标右键并拖拽到需要放置的位置，这时松开鼠标右键将会弹出一个快捷菜单如图3.20所示，选定义【复制到此位置】命令，即可实现移动文本。
☺提示：执行完移动或复制操作中的粘贴文本操作后，会在文本旁出现一个【粘贴选项智能标记】按钮。
单击该按钮可以看到一个用于微调粘贴文本格式的选项列表，用以确定如何将信息粘贴到文档中。
智学生听课状态:学生听课状态能标记及其相关的选项取决于粘贴的内容类型，。
*****练习:自由练习文字的复制、移动*****(6分钟)5)撤消、恢复和重复操作(4分钟)1、撤销(2分钟)步骤：单击【常用】工具栏上的【撤销】按钮，弹出【撤销操作】列表，可以看到刚才所进行的操作，按照操作顺序都记录在这里。
在列表框中选中要撤销的操作。
单击鼠标，即可撤销选定的操作。
2、恢复(1分钟)【撤销】按钮右边的【恢复】按钮3、重复操作(1分钟)用【编辑】︱【重复】命令.也可以使用键盘盘上的F4键或Ctrl+Y组合键。
******练习:文本综合练习(简单的)*******(10分钟)6)查找与替换文本(10分钟)步骤：（1）单击【编辑】︱【查找】命令，在显示出的【查找和替换】对话框中，选择【查找】标签项，如果是在一部分文档中进行查找，必须先选定这部分内容，然后打开对话框。
（2）在【查找内容】文本框中，输入要查找的文本，最多255个字符。
（3）如果单击【替换】按钮，然后将光标移到【替换为】文本框中，在其中输入要替换的内容。
（4）如果要查找和替换带有格式、特殊字符的文本，可以单击对话框中的【高级】按钮，（5）如果选择【替换】按钮，则Word将把所找到的内容替换为新的内容。
如果单击【全部替换】按钮，Word会查找整个文档，全部替换。
替换完成后，Word会出现如图3.24所示的对话框，告知用户总共替换了多少处。
7)拼写检查(5分钟)1、自动拼写检查的设置(3分钟)当文档中输入了错误的或不可识别的单词时会在其下方以红色波浪线标记出来，而当文档中出现了错误语法时会在其下方以绿色波浪线学生听课状态学生听课状态标记出来。
（1）单击【工具】︱【选项】命令，在随后弹出的【选项】对话框中如图3.25 所示，切换到【拼写和语法】标签下。
（2）选中【拼写】选项下的【键入时检查错误】和【总提出更正建议】及【语法】选项下的【键入时检查语法】和【随拼写检查语法】复选框，单击按【确定】按钮。
进行了如上设置后，Word就行自动拼写和语法检查的功能。
2、对检查出来的错误进行更正(2分钟)（1）手动更正在标记有红色波浪线的单词(或词语)上单击鼠标右键，会弹出的快捷菜单，单击【自动更正】命令将打开其子菜单后Word会提供给我们正确的单词(或直接给出正确词语).（2）输入时自动更正单击【工具】︱【自动更正选项】命令.(二)Word 2010文档的格式化(220分钟)1)设置字符格式(62分钟)1、字符格式(5分钟)字符:在文档中，文字、数字、标点符号及特殊符号统称为字符。
字符格式:字符的格式设置包括选择字体、字形、字号、字符、颜色、特殊效果、字符的间距、位置、文字效果等。
2、设置字体(4分钟)(教师演示)（1）使用工具栏设置字体(2分钟)选定要改变字符的字体。
单击【字体】下拉列表学生听课状态框右边的下三角按钮，打开字体下拉列表，单击想要的字体，选定的文本就会使用所选的字体。
（2）使用菜单设置字体(1分钟)选定要改变字体的文本。
单击【格式】︱【字体】命令，弹出【字体】对话框，根据【中文字体】和【西方字体】复选框，选择需要的字体。
（3）使用鼠标的快捷菜单设置字体(1分钟)选定要改变字体的文本，然后在选定的文本中单击鼠标右键，单击【字体】命令，会弹出【字体】对话框，根据需要选择字体。
3、设置字号、字形(4分钟)(演示)字号就是字符的大小；字形主要指字符是否加粗、是否斜体等。
（1）使用工具栏设置字号、字形(2分钟)选定要改变字体的文本。
单击【格式】工具栏下拉列表框右边的下三角按钮，打开字号下拉列表，单击想要的字号，选定的文本就会使用所选的字号。
选定要改变字体的文本。
单击【格式】工具栏，就可改变字形。
☺提示：使用【格式】工具栏还可以给字符加边框和底纹，进行字符的缩放、加下划线。
（2）使用【字体】对话框设置字号、字形(1分钟)选定要改变字体的文本。
单击【格式】︱【字体】命令，打开【字体】对话框，在对话框的【字体】选项卡的【字号】列表框进行改变字号。
（3）使用鼠标快捷菜单设置字号、字形(1分钟)选定要改变字体的文本。
有鼠标右键单击选定的文本，弹出快捷菜单中【字体】命令，打开【字体】对话框，在对话框的【字体】选项卡的【字号】列表框进行改变字号。
******按要求改变文章的字体、字型和字号*****(3分钟)4、设置字符间距(4分钟)在【字体】对话框中单击【字符间距】标签.学生听课状态学生听课状态:5、字符格式复制(5分钟)(重点)操作：（１）选定需要格式的文本或插入点定位到此文本上。
（２）单击【常用】工具栏上的【格式刷】按钮。
（３）移动鼠标，将鼠标指针指向欲改变格式的文本头，拖拽鼠标到文本尾。
*******做格式刷反复练习********(3分钟)6、更改字母大小写(2分钟)步骤：（1）选定需要更改大小写的文本。
（2）选择【格式】︱【更改大小写】命令，弹出【更改大小写】对话框。
（3）单击【确定】按钮，即可将选中文本的词首字母都变为大写。
7、使用[其他格式]工具栏( 2分钟)格式工具栏中有命令按钮【突出显示】、【着重号】、【双删除线】、【拼音指南】、【合并字符】、【带圈字符】、【单倍行距】、【1.5倍行距】、【两倍行距】、【分栏】等。
三、课堂小结（2分钟）（讲解法）教师结合学生完成)实例的情况，对本节课的教学过程进行小结，强调重点、难点和学生操作中的普遍错误.四、课后作业（0分钟）随机练习，当堂完成学生练习情况:学生兴趣焦点总结:用【格式】工具栏右侧有两个工具按钮，分别为【减少缩进量】按钮和【增加缩进量】按钮，另外也可以用缩进组合键进行缩进，按钮Ctrl+M组合键可以增加缩进量；按钮Ctrl+Shift+M组合键则可以减少缩进量。