【最新】福建东山县第二中学高一下学期期末考试语文卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．根据课文补写下面空缺的部分。

1.羽扇纶巾，谈笑间，_______________。

（《念奴娇·赤壁怀古》）2.人生如梦，_______________。

（《念奴娇·赤壁怀古》）3.莫听穿林打叶声，___________。

（《定风波》）4.倩何人唤取，红巾翠袖，___________？（《水龙吟·登建康赏心亭》）5.元嘉草草，___________，__________。

（《永遇乐·京口北固亭怀古》）6.可堪回首，___________，__________。

（《永遇乐·京口北固亭怀古》）7.____________，有暗香盈袖。

（《醉花阴》）8.____________，到黄昏、点点滴滴。

（《声声慢》）二、选择题2．对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A、秦王恐其破璧，乃辞谢．．辞谢：婉言道歉B、不如因而厚遇．之遇：招待，款待C、如惠语以让．单于让：谦让D、衡乃诡对．．而出诡对:不用实话对答3．下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是（）A、①因．宾客至蔺相如门谢罪②因．谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚”B、①均之．二策，宁许以负秦曲②不知将军宽之．至此也C、①赵亦盛设兵以．待秦②乃作《思玄赋》以．宣寄情志D、①卒相与欢，为．刎颈之交②武父子亡功德，皆为．陛下所成就4．下列划线词的用法，归类正确的一项是（）①舍．相如广成传②左右欲刃．相如③宁许以负．秦曲④臣请完．璧归赵⑤反欲斗．两主⑥空以身膏．草野⑦大将军邓骘奇．其才⑧宦官惧其毁己，皆共目．之A、①②⑧/③⑤/④⑥⑦B、①②/③⑤⑥/④⑦/⑧C、①②⑧/③⑤/④⑥/⑦D、①②/③/④⑥⑦/⑤⑧5．下列各项中划线词语古今意义都相同的一项是（）A、璧有瑕，请指示．．王B、臣所以去亲戚．．而事君者，徒慕君之高义也C、朝夕遣人候问武，而收系．．张胜D、公车特征．．拜郎中6．下列各句的句式特点不同于其他三项的一项是（）A、自书典所记，未之有也B、君何以知燕王C、求人可使报秦者D、子卿尚复谁为乎三、文言文阅读把文中划线句子翻译成现代汉语。

（9分）7．均之二策，宁许以负秦曲。

8．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

9．空以身膏草野，谁复知之。

拓展阅读（8分）蔺相如完璧归赵论蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。

夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。

是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。

赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予：此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。

入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。

欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。

夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。

璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。

夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。

今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。

大王弗予城，而绐赵璧，以一璧之故而失信于天下；臣请就死于国，以明大王之失信。

”秦王未必不返璧也。

今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳。

令秦王怒，而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。

”若其劲渑池，柔廉颇,则愈出而愈妙于用；所以能完赵者，天固曲全之哉！（作者：明代·王世贞）10．下列句子中划线字的解释，不正确的一项是（）A、诈赵而胁．其璧胁：威逼B、大王弗予城，而绐．赵璧绐：欺骗C、令秦王怒，而僇．相如于市僇：通“戮”，杀D、臣请就．死于国就：接受11．下列句子中，划线字的意义和用法相同的一组是（）A、①蔺相如之．完璧，人皆称之②公之．视廉将军孰与秦王B、①入璧而．秦弗予城②毕礼而．归之C、①以．一璧之故而失信于天下②则请立太子为王，以．绝秦望D、①若其．劲渑池②余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也12．下列六句话，分别编为四组，全都说明作者“直”在赵国的一组是（）①入璧而秦弗予城②秦出城而璧归③璧入而城弗予④大王弗予城，而绐赵璧⑤臣请就死于国，以明大王之失信⑥使舍人怀而逃之A、①②③B、②③④C、④⑤⑥D、①③④13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是（）A、对于蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但作者却不赞同这一看法。

B、作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情，借此来窥视赵国是实情。

C、作者认为蔺相如派手下的人怀揣和氏璧逃离，从而使理直的一方在秦国。

D、蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。

他在渑池与秦国的强硬较量，柔韧使廉颇惭悟，就显出了他过人的才能。

四、古代诗歌阅读阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）灞上秋居马戴灞原风雨定，晚见雁行频。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。

寄卧郊扉①久，何年致此身？注释：①郊扉：郊居。

14．诗歌颔联描写了一幅怎样的画面？表现了作者怎样的思想情感？请概括。

（3分）15．本诗的五、六两句运用了什么表现手法？结合具体诗句简要分析。

（3分）五、名著阅读阅读《欧也妮·葛朗台》，完成下面的题目。

16．下列各项中，对故事情节叙述有误的两项是（）（）A．葛朗台本是一个箍桶匠，又是种植庄稼的能手，因此他对每年的木桶需要量了如指掌。

做交易时，他还善于讨价还价，假装耳聋，把对方弄得晕头转向。

依靠这样的手段，他最终成为镇上的首富。

B．“你给了我生路，我有命啦……咱们两讫了……”是葛朗台老头诱骗女儿放弃财产继承权的图谋大功告成时说的。

C．欧也妮看完查理的来信后深受打击，以下这句话就是形容她当时的心情：“晴天霹雳般的劫难：船沉了，希望的大海上没有留下一根绳索，一块木板。

”D．过了七十六岁的葛朗台在看到女儿把玩金梳妆匣时，竟“身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”。

但当他看到太太气得晕死过去时，马上放弃了金梳妆匣。

因为如果气死了太太，女儿按法律将继承全部家庭财产，狡诈的葛朗台知道以小失大划不来。

E.仆人拿侬将家里杂务全包办了，一年的工薪也只有60法郎，她在葛朗台家辛勤劳作的第20年上，葛朗台终于“大方”地赏了她一只旧表，那是她到手的唯一礼物。

17．简答题“啊，啊，孩子！”他吻了吻女儿的双颊，“我操劳都是为了你呀，你看到了吗？……好家伙，家里一点儿金子都没了。

只有你还藏着金子。

拿出来给我瞧瞧，宝贝儿。

”(《欧也妮·葛朗台》)请简述此后发生的事。

六、现代文阅读阅读下面文字，完成小题。

奔跑在死亡边缘①智利的阿他加马寒漠，历来被人称为“地球上最像火星的地方”。

2004年，一场7天6夜、全程270公里的超级马拉松赛正在进行。

比赛的路标被狂风吹没了，补充水也已耗尽，而血糖像气温计的汞柱直线下降。

此刻，林义杰和同伴坐在一块黝黑的大岩石下喘着气，互相取笑：“如果我们再找不到出路，就死在这里好了。

岩石上很醒目，或许很快就会有人发现我们的白骨。

”但他最终逃过了这一劫。

凭借之前穿越中国戈壁的经验，3个小时之后，林义杰找到了正路，一举拿下了智利阿他加马寒漠超级马拉松的冠军。

那年，他28岁。

平头，瘦脸，1.64米，不到60公斤。

几年来，这位台湾小伙子，一直奔跑在超级马拉松的赛道上。

他的赛场，始终是地球上最为危险的地区。

②想起那次死亡经历，林义杰至今“腿还会发抖”。

可那场经历仅过去一个月，他便又签下死亡协议书。

在神秘的亚马逊雨林，他又捧回了亚军奖杯。

③如果不是个性执着，原本成绩优秀的他，或许不会走上这条看不到终点的旅途。

父亲曾含泪劝他：“阿杰，学体育没出息的！你好好听我劝。

”在这个没上过大学的老维修工心里，好好读书，上大学，做个拿笔杆子的文化人，才是正途。

实际上，是高中的一次比赛让林义杰确信，奔跑就是自己的“正途”。

那次比赛前，教练问他准备好了没有，他说：“我尽力。

”教练却狠狠打他的头，叫着：“要拼命！”林义杰回忆说：“尽力，就是你跑到终点后，还有力气坐下来喝茶聊天；拼命，就是跑到终点后直接送医院。

”凭着这股狠劲儿，这个台湾小伙子终于跑出了一片天，接连在世界上几个大型马拉松赛事中夺冠。

④渐渐地，他发现，单纯的比赛已经不能满足他对运动的渴望。

他的目光开始瞄准了地球上最艰险的地区。

而从那一刻起，死亡也始终与他如影随行。

⑤2006年11月，林义杰和美国人查理、加拿大人雷伊，组成三人团队横越撒哈拉。

队伍后面，跟着联合国的官员、好莱坞的大牌导演。

通过记录这场西起塞内加尔，东至埃及，全程5900公里的撒哈拉穿越之旅，引起人们对非洲水资源危机的关注。

沙漠的太阳分外毒辣，昼夜温差高达50摄氏度。

途经乍得境内的撒哈拉沙漠，是一个遗留地雷区。

虽然一行人可以绕开雷区，可流沙会裹挟着地雷四处流淌，随时都有触雷的危险。

穿破了11双鞋子，遭到一次劫匪的攻击，111天后，林义杰成为人类历史上第一个徒步穿越撒哈拉沙漠的人。

半年以后，他才知道，护送他们的军队在回程途中，全部被劫匪枪杀。

⑥他曾在中国西部的大戈壁迷路，并出现了脱水的状况，最终靠咬破嘴唇舔舔血，润润舌头越过难关；在穿越亚马逊河时，他拿着瑞士军刀刮下小腿肚上的腐肉，再把药敷上，不然整个小腿可能就废了；而最难挨的是那些孤立无援的时刻，其他人多是三五人结伴同行，相互照应，只有他，一个亚洲小个子，什么都得自己死扛。

⑦这些生死边缘的瞬间经常提醒他，死亡离他有多近，但奔跑的意义，也因此而开始改变。

小时候，他拼命跑，只是为了跟父亲争口气；功成名就后接着跑，是因为他在享受不断超越自己的快乐；而再接下来，又有一大群人从他的脚步中，看到了对待生命的态度。

有一个十七八岁的漂亮女孩，对他哭着说谢谢。

这个女生的家人全部死在一场大火中，她几乎要自杀了。

听了林义杰的演讲，她看到生命的另一种状态。

⑧“没有旅行过，就不知道世界有多大，没有冒险过，就不知道生命的可贵。

”这个小伙子乐呵呵地说。

18．下列对本文内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）A．林义杰和同伴互相取笑：“如果我们再找不到出路，就死在这里好了。

岩石上很醒目，或许很快就会有人发现我们的白骨。

”这体现出他和伙伴的乐观和大无畏精神。

B．文中的环境描写，如“比赛的路标被狂风吹没了，补充水也已耗尽，而血糖像气温计的汞柱直线下降”是为了突出比赛环境的恶劣，并以此来直接表现林义杰对待生命的态度。

C．死亡始终与林义杰如影随行，能满足他对运动的渴望，让他的目光从始至终瞄准了地球上最艰险的地区。

D．全文运用了语言描写、动作描写等手法来塑造了“成为人类历史上第一个徒步穿越撒哈拉沙漠的人”的林义杰。