教学目标
1、理解化学反应速率的概念
2、了解影响化学反应速率的因素
3、会用“三段式”进行化学反应速率的相关计算
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4、能识别关于化学反应速率的V－t图，并进行相关的判断和提取相关的数据。
教学过程
引入：
A、B容器中都进行合成氨的反应。N2+ 3H2= 2 NH3
10分钟内A容器中生成了6mol的NH3，B容器中消耗了4mol的N2
化学反应速率教学设计
基本信息
学科
化学
年级
高三
教学形式
讲授
教师
赖红军
单位
宁乡云帆实验学校
课题名称
化学反应速率
学情分析
1.部分学生对化学反应速率的概念理解不到位。外界条件对反应速率的影响不能准确判断。
2.大部分同学不能熟练的运用“三段式”对反应速率进行相关的计算和处理。
3.本节的难点在于面对图像问题时往往和后面的化学平衡相关问题辨别不清，容易混淆知识。
那么A、B容器中哪个化学反应速率快？
一、化学反应速率
1、定义
2、数学表达式、单位
3、规律
例1：化学反应速率的简单计算（了解、运用表达式）
例2：反应速率大小的比较
归纳小结：
例3：“三段式”进行相关化学反应速率的计算
变式：“三段式”的变式练习（巩固三段式法解化学反应速率的计算方法）
二、影响化学反应速率的因素
1、浓度对化学反应速率的影响
2、温度对化学反应速率的影
3、压强对化学反应速率的影
4、催化剂对化学反应速率的影
例4：外界条件对反应速率的影响
课后练习
预习化学反应速率的相关图像部分知识。