职业生涯规划论文姓名性别：系部：专业：电话：藏蓝警服彩色梦【摘要】警徽象征着荣誉，警服象征着责任。

公安类本科院校的在读学生，就业面临着更大竞争力、更高淘汰率、更大的挑战。

作为警院在校生，为了更好的就业，实现自身价值，更应该未雨绸缪。

秉承“立警为公，执法为民”的人民警察核心价值观，结合所学专业合理规划自己的职业生涯，精炼素质专注学业，才能为实现警察梦打下坚实的基础。

【关键词】大学生就业；公安院校；职业规划一、全国大学生就业的整体现状和反思随着大学生的持续扩招，大学生就业面临着“前有伏兵，后有追兵”的紧迫形势。

2011届全国大学毕业生人数为608.2万人，82.1%的人毕业半年后受雇全职或半职工作；1.6%的人自主创业；有9.3%的人处于失业状态，其中1.1%准备国内外读研，6.1%准备继续寻找工作，还有2.1%放弃了继续求职和求学。

如果按此比例推算的话，将近57万人处于失业状态，10多万人选择“啃老”。

（数据来源：麦可思研究院撰写、社会科学文献出版社正式出版的《2012年中国大学生就业报告》）。

曾子曰：“慎终追远”，做事伊始就考虑后果，才能谨慎行事；看重结果，才能勉励自身不断进步。

在大学期间能够全面、合理、充分的认识自己，选择合适的就业方向，明确自己的就业目标，规划好自己的大学生活，调整好自己的就业心态，全面发展自己的综合素质，做到择业不盲从、不激进、不畏难就成为大学生首先关注并必须解决的问题。

二、公安类大学毕业生进行职业生涯规划的必要性所谓职业生涯规划，是指通过职业生涯规划使个人发展与社会发展相结合，针对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，通过自身职业兴趣、职业性格、职业能力等的测评，确定个人的奋斗目标和职业目标，并制定出个人一生在事业发展上的战略规划与计划安排。

职业生涯规划已成为大学生面对的一个十分重要的课题，它有助于大学生在自我了解的基础上确定自己的职业方向、目标，并制定相应的计划，避免就业的盲目性，为个人就业走向职业成功提供最有效的途径。

[1]公安类大学作为具有特殊性、更强专业性的院校，是警官的摇篮、人民忠诚卫士的培养基地。

但是随着我国社会主义经济制度的不断完善，公安类大学生的就业体制也发生了巨大变化，从过去的“统包统分”到现在的“双向选择，不包分配，竞争上岗，择优录取”，大量公安院校毕业生不能及时就业,就业后不能学以致用发挥应有的作用等一系列问题，已经影响到公安院校的发展,也给公安教育事业发展带来了巨大压力。

这就突出了在校警院生需要进行合理的职业规划，避免重蹈覆辙的必要性。

三、职业规划的步骤：（一）确定职业定位和方向中学的学习以高考为指挥棒，择校、择专业以就业前景为导向。

警院生的就业看似单一，但仍是以自身素质和职业发展前途作为重要依据。

借助“北森职业规划系统学生版”，进行职业咨询；“霍兰德职业人格能力测试”评价个人职业兴趣；“竞争分析法（SWOT分析方法）”了解自身在所处环境下的竞争优势；“自我认知法”对自身进行最全面最认真的思考和衡量。

[2]再通过对整体就业环境和趋势的了解，认真考虑自身家庭环境的客观环境，个人性格及特长的理性认识，来明确自己的就业定位，以此减少盲目性提高成功的可能性。

我的测试结果如下：人格类型ISFJ（内向、感知、感情、判断），个性特征是“忠诚而随和的保护者和支持者”。

工作中的优势：★很强的职业道德意识，负责而勤奋，值得信赖★实际而务实，解决问题的办法通常具有较强的可操作性★能够很好地集中精力，关注焦点★十分关注细节，能够准确把握事实★能够连续工作，对于相同的工作不会感到厌倦★优秀的组织才能★乐于按程序和规矩办事，尊重别人的地位和能力★能和别人建立和谐友好的关系，是同伴中的可靠的好伙伴，是员工中勤勉而很少滋事的模范工作中的劣势：⊕可能低估自己的能力，难于坚决地维护自己的需要和利益⊕不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法⊕对反对意见过于敏感，在紧张的工作环境里感到很受压抑⊕易于只关注细节和眼前之事，而对整体和将来重视不够⊕不懂得如何拒绝职责之外的要求或请求，而将自己陷入过多的任务和事务中⊕当同时面对多个工作项目或任务时容易感到无所适从，甚至抱怨连连⊕难以适应新环境，或者在不同工作任务之间来回切换时会有困难⊕如果自己得不到来自他人和周围环境的充分的重视和赞赏，就会感到灰心丧气⊕不善于表达自己的需求和要求，以至于常常沦为辅助性的角色⊕一旦形成就某个问题的观点，就不愿再对该问题进行重新的思考、寻求其他的方法，或者听取他人的新的建议适合岗位举例：行政人员、人事专员、人力资源经理、文秘、行政助理、经理助理、文档工程师、律师助理等。

马克思认为，在自身条件和职业要求等因素都考虑后，就应坚定职业信念，选择“最有尊严”、“深信其正确”、“能实现自身价值”和“能达到完美境界”的职业。

因为尊严能使人高尚起来，使他的活动和他的一切努力具有崇高品质。

[3]对我而言，我始终坚定不移的选择警察这一职业，恪尽职守完成哪怕是最基层的一线工作，把能够为人民服务作为实现自身价值的标准，把能够完成自己的警务工作看作是最有尊严的事情。

我所在的刑事科学技术系，就业方向主要从事收集、检验和鉴定与犯罪活动有关的物证等工作。

介绍刑事科学技术专业综合运用自然科学、社会科学的有关知识和技术，研究各种犯罪中物证的形成与变化规律，运用显现、提取、鉴定等技术方法，揭露和证实犯罪，为侦查、起诉、审判提供线索和证据。

专业分为痕迹检验、文件检验、公安图像技术、法化学和交通事故处理五个专业方向。

结合自身的测评和家庭环境，我认为不论是招考还是政考，公务员还是考研，都可以助我实现警察梦。

下面就此进行一一的对比和分析：1.政法干警考试VS招警考试2.考研VS公务员考试公务员和考研的区别分析：[4](二)我的职业生涯规划就我个人来说，读研并不是为了规避就业压力，而是一个储备知识等待厚积薄发的过程。

希望通过研究生阶段的学习来提高自己的学识修养，在更高的平台最大程度的提升自己的能力，为以后的警务工作打下更坚实（三）千里之行始于足下——高效落实规划确定了目的地，接下来就是储备能量，整装上阵。

我清楚的知道，关于藏蓝警服的彩色警察梦想与现实有很大的距离，今日的豪言壮语在日后能否实现，彩色梦想能否变为美好现实，取决于对未来大学生活的把握和职业规划是否能高效落实。

于是我对自己提出如下要求：1．公德为服务社会国家之本——人民警察核心价值观是精神指引择业是人不可避免的权利与义务，青年必须严肃认真地选择自己的职业。

如放弃择业这一权利与义务，那么就无法完成“神也给人指定了共同的目标——是人类和他自己趋于高尚”[5]作为预备警官，选择警察这一特殊职业，就是选择了为人民服务，使人民在自己的护卫下安居乐业，使自己的人格尊严在奉献中得以升华。

能够坚定不移的恪守人民警察核心价值观、时刻不忘自己的使命与责任是成为一名合格警察的充要条件。

我国公安机关人民警察核心价值观最精辟、最完整的表述是：“忠诚、为民、公正、廉洁。

”它充分体现了公安机关人民警察的政治性、社会性、人民性、法律性、文化性与时代性的高度统一和紧密结合。

[6]据统计，自2003年以来，河南公安机关共有4名民警被授予一级英雄模范荣誉称号，20名民警被授予二级英雄模范荣誉称号，13个立功集体被荣记集体一等功。

特别是2007年以来，我省授予英雄模范称号民警的数量位居全国公安机关前列。

我们的校友、因公殉职的人民卫士任长霞；在巡逻中出现意外殉职的王庆保；因为扎根基层为人民服务入选中国好人榜的禹州民警张汇涛；因过度劳累牺牲在工作岗位的郑州民警白献伟；牺牲在援疆维稳第一线的年仅28岁的郑州特警沈战东；不顾生命安危挽救卧轨轻生者的警院在校生李博亚…让我们为身为中原预备警官而骄傲，为英雄的负伤和牺牲感动，是他们用生命的尊严让我们体会到“警察”职业的神圣，心生无限敬仰！通过英模事迹的宣传，让我们身处瞻仰英雄的良好氛围之中，感受着英模精神的熏陶；老师课堂上的言传身教，加强了我们对人民警察核心价值观的认同感；警院生活警务化的管理模式，塑造了我们坚韧的性格提升了我们的业务素质；假期的社会实践，加深了我们对警察职业的认识。

人民警察核心价值观指引着我们从瞻仰英雄转变为追随英雄脚步，用行动诠释自己为人民服务的入警诺言。

2．业精于勤而荒于嬉——自律意识是保障作为一所公安类本科大学生，自律意识不仅体现在遵守警务化管理规定，更体现在能够更大程度的利用资源完善自身素质，更体现在为了自身的更好发展，全面性兼顾学业、选择性进行工作锻炼、重点性塑造个人性格。

不抱怨专业课设置的单调和实践性教学没有合理的安排；不厌倦警务化管理和严格的一日生活制度；不辩解学习精力被分散、学习氛围不浓和学习效率不高。

不忘自己身为学生的本职工作，涉猎群书，提高自己的人文修养；不忽略自身实践能力的锻炼，加入学生社团，增强自己的人际交友能力；不沉溺于养尊处优的安逸状态，参与竞赛，提高自己的竞争意识。

一个对自己负责的学生就应该自我勉励，用自律意识规范自己的行为，为自己营造一个学习的良好环境，同时以自己为能量源辐射、影响周围的人，以此形成学习的良性循环，对自己和他人负责。

四、结语职业生涯规划论文的书写是一个享受着过程，仿佛是一米阳光，照亮心中聚集已久的阴霾；也仿佛是一面镜子，让我认清自己心的方向。

论文的结束，是我真正意义上大学生活的开始，前途不再迷茫，有的只是满满的力量。

我想青春的成长、成熟，就是你能够不断地认识自己、提醒自己、否定自己但从不言弃。

你调侃理想很丰满现实很骨感，但仍然越挫越勇，并坚信一分耕耘一分收获。

我相信，天助自助者，身着藏蓝警服的彩色梦，不会成为阳光下的肥皂泡只美丽一瞬，会因为坚守而美丽一生！参考文献：[1]蒋国华.浅谈大学生职业发展规划[J].重庆石油高等专科学校学报，2002（3）：59-61[2]丁振明.大学生急需合理规划职业生涯[J].福建医科大学学报，2007（8）：51—53[3]涂平荣.当代大学生择业伦理的困境分析与马克思择业观的启示[J].大学生就业，2012（24）：22—27[4]褚鹏程.考研、公考为什么这样火[J].求学，2012（12）：13-18[5]马克思恩格斯全集（第一卷）[M].北京：人民出版社，1995:455—458[6]公安人民警察核心价值观教育辅导读本[M].北京：中国人民公安大学出版社，2012（5）：15-42。