2019-2020年九年级物理上册 第11章 简单机械和功 综合实践活动导学案 苏科版学校 班级 姓名 日期 一、学习目标：1．能够描述杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械在生产和生活中的应用，进一步加深对机械原理的理解；2．经历制定计划与设计实验的过程，尝试选取合适的器材进行组合，制作一个简单机械的组合模型，获得亲身参与实践的体验和经验。
3．通过参与设计、制作、评价和交流，培养客观公正的科学态度，创新意识和相互协作的团队精神。
二、预习交流：通过预习，我知道生产和生活中有许多物体包含了简单机械的组合，例如……三、互动突破：(一)阅读思考杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械 （能/不能）组合使用。
阅读课本23页，了解欧洲中世纪的吊车、我国古代的绞车、现代建筑工程中常见的塔式起重机的知识介绍。
与同学们讨论：在吊车、绞车和起重机中应用到了哪些简单机械？将这些简单机械组合起来使用后，又实现了怎样的优势？你还能举出在生产和生活中组合机械运用的实例吗？说出来，与老师和同学们交流一下。
(二)实践活动[活动主题]：分组制作一个由两种或两种以上简单机械组合而成的机械模型。
[活动要求]：设计的机械模型能省力地提升重物， [确定评价标准]：和组内同学讨论，准；（设计成表格形式）[设计制作方案]：⑴在你设计的机械模型中，用到几种简单机械进行组合？需要哪些器材？⑵画出你的设计方案图（在右面虚线方框内）⑶设计好数据表格（需测使用该组合机械提升重物所需的拉力与物重之比、该机械的机械效率）[动手制作]：[成果展示交流]：四、总结提升：五、当堂训练：1．指出图中所列工具分别属于那种简单机械，剪刀 ；扳手 ；刨笔机 。
2．斜面是一种简单机械。
螺丝钉是被拧成圆柱形的斜面，螺丝钉上的螺纹就像图（甲）中形成的纹路，一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度。
仔细观察如图（乙、丙）所示的两个螺丝钉，你认为，使用哪个螺丝钉更省力？试说明原因。
3．观察图所示的指甲刀的结构图，其中分析正确的是（ ）A ．一个杠杆，且是省力杠杆B ．两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆C ．三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆D ．三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆 4．如图所示，一搬运工人往卡车上装货。
(1)若工人将重为800N 的货物从地面直接搬到高为1. 5m 的车箱上，此过程中工人对货物做了多少功？(2)若工人在车上搭一块长为3m 的木板做个斜坡，则他只需用500N 的沿斜坡方向的推力就能将同一货物从坡底沿斜坡推到车箱上，此过程中工人的推力做了多少功？(3)工人用木板所搭的斜坡在物理学中被称为斜面，斜面其实是一种省力的简单机械。
想想看：上述(1)、(2)两步所做的功中，第____步是总功，第____步是有用功；(4)该斜面的机械效率多大?(第1题)(第2题)(第3题)(第4题)第十一章综合实践活动导学案课后作业学校 班级 姓名 日期 一、综合实践活动课后巩固1．自行车上有许多简单机械，以下说法错误的是（ ）A ．车把是一个省力杠杆B ．脚踏板是一个省力杠杆C ．前闸把手是一个省距离的杠杆D ．后闸把手是一个省力杠杆2．小星把生活中的杠杆进行了分类，如图所示，其中作用特点相同的一组是（）3．如图所示茶壶的容积为600ml ，用它最多可装水_________g ；若以O 为支点提壶把向杯中倒水，则它相当于一个_________ 杠杆。
(选填“省力”、“费力”或“等臂”)4．如图所示，已知斜面长5m ，斜面高2m ，拉力F 的大小为50N ，利用这个装置将质量为10Kg 的物体A 在5s 内匀速从斜面的底端拉到顶端，则拉力F 做功的功率是多大？该装置的机械效率为多大？（g 取10N ／kg ）5．如图是举重运动员小宇自制的训练器械，轻杆AB 长15m ，可绕固定点O 在竖直平面内自由转动，A 端用细绳通过滑轮悬挂着体积为0．015m 3的沙袋，其中OA=1m ，在B 端施加竖直向上600N 的作用力时，轻杆AB 在水平位置平衡，试求沙子的密度。
（g 取10N ／kg ，装沙的袋子体积和质量、绳重及摩擦不计）6．古代护城河上有座吊桥，它的结构原理如图所示。
把桥面看成是长为10 米，所受重力为3000牛的均匀杆OA ，可以绕转轴O 点在竖直平面内转动，在O 点正上方10 米处固定一个定滑轮，绳子通过定滑轮与杆的另一端A 相连，用力拉动绳子就可以将杆从水平位置缓慢向上拉起。
杆即将离开水平位置时，绳子的拉力为F 1 。
当士兵们把吊桥拉起到与水平面的夹角为300时，绳子的拉力为F 2，所用的时间是0.5 分钟（忽略绳子重力、滑轮半径和摩擦），则：( l ) F 1：F 2= 。
（2）士兵们对吊桥所做功的平均功率是 瓦。
(第3题)(第4题)(第6题)(第5题)7．在机械制造中有一个给大飞轮定重心的工序，该工序的目的是使飞轮的重心发生微小的位移，以使它准确位于轴心上。
如图所示，一个质量为M =80kg 、半径为R =0.6m 的金属大飞大飞轮，飞轮转动若干周后停止。
多次试验，发现飞轮边缘上的标记F 总是停在图示位置。
（1）根据以上情况，可以初步确定飞轮重心P 可能在图中 。
A ．轴心正下方的某一位置；B ．轴心左侧的某一位置； C ．轴心右侧的某一位置； （2）工人在飞轮边缘上．．．的某点E 处，焊接上质量为m =0.4 kg 的金属后，再用力推动飞轮，当观察到 的现象时，说明飞轮的重心已调整到轴心上了。
（3）请在图中标出E 的位置。
（4）试求调整前飞轮的重心P 到轴心的距离L 。
（提示：利用杠杆平衡条件）二、第十一章知识梳理：同学们，本章知识的学习就要结束了，通过本章的学习，你掌握了哪些知识？能否做个小结和梳理？（可以参照课本25页绘制概念图的梳理方法，也可以自己绘制其它的知识框架图。
）八、综合实践活动当堂训练：1、杠杆轮轴轮轴2、使用乙螺丝钉更省力原因：乙螺纹多，相当于斜面较长，斜面越长越省力3、C4、1200J 1500J ⑵⑴ 80%课后巩固：1、C2、D3、600g 省力4、100w 40%5、2×103Kg/m36、 250w7、⑴A ⑵每次推动飞轮后，飞轮边缘上的标记F可以停在任意位置⑶如图1 ⑷考虑到调整后，飞轮可以停在任意位置，那么当飞轮的重心P和焊接点E转动到同一水平线上时（如图2所示），根据杠杆平衡条件Mgl = mgR解得l =mR/M= 0.4 kg×0.6m/80kg= 3×10-3m= 3mm图1E图22019-2020年九年级物理上册 第11章 简单机械和功复习导学案 苏科版学校 班级 姓名 日期 一、学习目标：1．能从现实生活中识别杠杆，会画杠杆的力臂。
理解杠杆的平衡条件，并能用来解决一些简单问题2．知道定、动滑轮和滑轮组的特点及作用，会组装简单的滑轮组；3．知道机械功和功率的概念，能用生活和生产中的实例解释机械功的含义，会利用功和功率的计算公式解题；4．理解机械效率，会计算或设计实验测定某种简单机械的效率； 二、预习交流：通过本章的学习，我掌握了……（可展示本章知识梳理的框架图）三、例题突破：例题1有关杠杆力臂作图：①画出图甲中作用在轻质杠杆OBA 上的拉力F 1的力臂和作用在杠杆上阻力F 2的示意图； ②画出图乙中使轻质杠杆保持平衡的最小的力F 的示意图；③如图丙，杠杆在力F 1、F 2作用下处于平衡状态，L 1为F 1的力臂。
请在图中作出F 2的力臂L 2及力F 1。
例题2夹子是我们生活巾经常使用的物品，下左图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是 ( )A ．当我们用手将其捏开时．它是费力的B ．当我们用其夹住物品时，它是费力的C ．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力的D ．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的例题3如图所示，物体A 的质量为12Kg ，在拉力F 的作用下，物体A 以0.4m/s 的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为12N ，不计滑轮与绳的摩擦及重力。
则以下说法中正确的是（ ）A ．拉力F 的移动速度为0.8m/sB ．物体与地面间的摩擦力为24NF 1图丙图甲 图乙(第2题)(第3题)C ．在10s 内拉力做功为96JD ．拉力F 的功率是4.8w例题4 某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中（1）他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，重物，还需 和 （2）实验中需要测的物理量有 、 、 、 。
（4）根据表中的数据画出该同学实验时滑轮组的装置图； （5）实验中弹簧测力计应该做 运动；（6）同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论 并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的 器材是什么？少测哪两个数据？答： （7）你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法？至少说两种。
四、当堂训练：1．如图所示，杠杆AOB 的A 端挂重为G A 的物体，B 端挂重为G B 的物体，杠杆平衡时AO 处于水平位置，若AO=BO ，杠杆自重不计，则GA 和GB 的大小关系是（ ）A ．G A >GB B ．G A =G BC ．G A <G BD ．无法比较2．中考体育跳绳项目测试中,小明同学在lmin 内跳了120次,则他跳绳时的功率大约是( )A ．0. 5 WB ．5 WC ．50WD ．500 W ；3．如图所示，质量不计的光滑木板AB 长1.6m ，可绕固定点O 转动，离O 点0.4m 的B 端挂一重物G ，板的A 端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N ，然后在O 点正上方放一质量为0.5Kg 的小球，若小球以20cm/s 的速度由O 点沿木板向A 端匀速运动，则小球至少运动 s 细绳的拉力减小到零（g 取10N/Kg ，不计绳重）4．一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出，如下图所示。
若车重为8×104N ，汽车受到的阻力为车重的0.03倍，滑轮组的机械效率为80％，问：（1）该司机至少需用多大的力才能将汽车从泥潭中拉出？（2）若拉动汽车时，汽车前进的速度为0.1m/s ，则司机做功的功率是多少？(第4题)(第1题) (第3题)第十一章简单机械和功复习导学案课后作业学校 班级 姓名 日期 1．如下图所示的工具或仪器中，属于省力杠杆的是（ ）2．许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机，如上图所示，要使铁架较为牢固、安全。
应把主机放在A 处还是B 处，请你在选择的主机上画出它的重力示意图和重力对O 点的力臂。
3．用上图示所示的滑轮组提升重物，若拉力F 将绳子的自由端移动1.5m 时，重物升高 0.5m,请你在图中画出绳子绕法。