微课程在实践中的价值：
第一、通过微课，我们可以结合自己的学科，运用到实践中去。

在我的数学教学中，能够将生活化的东西重现，让孩子们直观的观察，发现生活，感悟道理，从而解决生活当中的数学问题。

对微课程的开发需要我们更加用心的归纳教学的重点，立好小目标。

同时微课程和PPT的作用不完全相同，单从运用途径来说，PPT一般适合课上老师讲授用；而微课程也可以用于课下学生自学。

第二、强化重点或化解难点需要直观讲授的时候，微课程起到画龙点睛的作用。

微课程的共同特性都是把化抽象为直观，突破难点。

导入的内容需要微课程的形式，将抽象的原理、现象展现有助于学生理解和接受。

第三、在教学中，确定自己学科微课程的主题，并简单说说实施计划。

最后我们可以做个启发式的思考，引领我们的学科教学实践！我们如果能够把微课程和自己的学科结合起来，做好文献综述的研究，有计划的坚持制作，就是走在了微课程的前沿了。

最后化抽象为具体，化难为易，化重点为突破口，结合学科特点分类开发，先做好一个类别，再全面铺开，不能求快，要稳，走向精品化，才能够推广。

这也是微课在生活实践中一个重要的作业。