[巩固训练]下列病句错在哪里？
1、 如果我所管的“闲”事能给群众 带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也 很幸福，很快乐。 句式杂糅，或改为‚当我所管的‘闲’ 事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快 乐时，我也会很幸福，很快乐。‛ 或 去掉句中的‚时‛。
2、如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识 在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏， 财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
藕断丝连 指一句话结构
例题引路
已完整，却把它的最后部分 用做另一部分的开头。
3、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同 时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等 方面起到无可替代的作用。
‚民间力量‛ 在前部分作宾语整个句子已经完整， 但加上‚在舆论……的作用‛部分，又使它做了后部分的 主语，整个句子的结构乱了。
3.【江西卷】10月份以来，江东村家家户户房 前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自 全国各地慕名而至的游客。
“来自”“慕名而至”杂糅，可改为“全国各 地的游客游客慕名而至”或“吸引了来自全国 各地的游客”。 4.【全国1卷】．大师的这段经历非常重要， 但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人 都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲 的为准。 句式杂糅
9、借口……为名--借口……；以……为名 10、是因为……的原因--是因为……；……是原因 11、有……组成--有……；由……组成 12、靠的是……取得的--靠的是……；是……取得的 13、关键在于……是十分重要的--关键于……；…… 是十分重要的 14、围绕以……为中心--围绕……中心；以……为中心 15、大多以……为主--大多是……；以……为主 16、成分是……配制而成的--成分是……；由……配 置而成的 17、是由于……的结果--是由于……；是……的结果
‚这是由于……的缘故‛和‚这是由……决 定的‛套在一起而成。改‚由于‛为‚由‛即可。
2、这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信 心不够的表现。
‚壮举是……表现‛‚壮举背后是……”两种句 式套在一起了。去掉‚背后‛或‚的表现‛。
高考经典试题分析
【2010年天津卷】 纪念馆分序厅、抗倭、 抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成， 充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息 的民族精神。
结构混乱
“结构混乱”是高考《考试说明》规 定必须掌握的六种病句类型之一，近几 年高考就有青海卷、山东卷、重混杂、藕断丝连、 中途易辙、反客为主 。
例题引路
两句混杂 指一个句子
套用了两种句式结构。
1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪 式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自 然和社会的种种外因影响所决定的。
7、英语广播讲座之所以能给我很大的帮 助，我认为原因是它能把讲课和练习结合起 来。 8、世界抗击艾滋病会议的代表中有中国 中央电视台台长、东方电视台台长和香港凤 凰卫视总裁也应邀出席了会议。 9、他平时总是沉默寡言，但只要一到学 术会议上谈起他心爱的专业时，就变得分外 跃而健谈多了。
一、‚分外活跃而健谈‛作‚变得‛的补语； 二、‚活跃而健谈‛作谓语，‚多了‛作补语。
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
1.（2007年广东） 读完徐志摩的《我所知道 的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写 的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷， 不忍释手。句式杂糅，被动与使动句混杂，
2. （2008年广东）高速磁悬浮列车没有轮子 和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车 的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁 力来实现的。 句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的” 改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠 电磁力来实现的”
解析：‚为配制……主要原料‛后应接上‚也是……都 离开不的‛，‚都离不开它‛的主语当为‚食用香精和化 妆品香精‛,与前面的主语（柠檬醛）不一样，结构混乱。
8、当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围 了，歼灭了无数的匪军。
‚被游击队包围‛的主语应该是‚匪徒‛，但‚歼灭‛ 的主语是‚游击队‛句子结构混乱。
解析“病情很容易迅速蔓延”暗换主语 造成搭配不当，原来的主语是“甲型流感 病毒”，可将后一分句改为“病毒很容易 迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。”
例题引路
把上半句主 语以外的成分用来做下半句 的主语，因此而纠缠。
反客为主
7、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中 提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主 要原料，都离不开它。
高考专题复习
——结构混乱
高考典例
结构混乱
下列各句中，没有语病的一句是（ C ） A、学校自从调整了作息时间后，许多学生由于不 习惯，上课经常迟到。 B、作为人民教师，一定要有良好的师德是很重要 的。 C、年轻有为的高三学子们都希望自己将来成为对 中华民族复兴有着较大贡献的人才。 D、如何进行人事制度的改革的问题在全校教职工 中引起了热烈的讨论。
‚关键是‛ 与‚起作用‛两种句式混杂，应去掉一 个。 3、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判 决，其根本原因是党风不正在作怪。 ‚根本原因是‛与‚在作怪‛两种句式混杂，只需一 种。
4、当上级宣布把这个任务交给我们时，我们 大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以 形容的。
5、在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利 贷剥削人民。 6、许多患者被确诊为恶性肿瘤后，情绪低落， 使患者失去了治疗信心，造成心理障碍， 病情进一步恶化。
2.剑潭村委会班子认为，在现代化 形势下，财富的充足和可持续增长 需要以知识的充实为前提，要让村 民真正富起来，关键在于知识起决 定性作用。【10年辽宁卷】
最后一分句改为“关键在于知识” 或者“知识起决定作用”
6、中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革 命就在毛泽东同志领导下大大改了样。
‚中国人民‛这个主语没有陈述的内容，后面又换成了 ‚革命‛，中途更换主语造成了结构混乱。可把‚自从‛放 到句首。
高考经典试题分析
【09年全国卷Ⅰ】引起世界关注的甲型 流感病毒虽然不易致命，但传播速度快， 如果不想办法找到它的演变原理，病情 很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大 威胁。
句式杂糅，“分......”或 “由......组成”；所以去掉“组 成”或者将“分”改为“由”。
常见的杂糅句式
1、本着……为原则--本着……原则；以……为原则 2、以……即可--以……为宜； ……即可 3、是为了……为目的的--以……为目的的；是为 了…… 4、对于……问题上--对于……问题；在……问题上 5、由于……下--由于……；在……下 6、原因是……造成的--原因是……；是由……造 成的 7、经过……下--经过……；在……下 8、出于……决定的--是出于……； 是由……决 定的
在“柠檬中 含有”后面 加“的”
中途易辙指一句
例题引路
话说了一半，忽然另 起炉灶，重来一句。
5、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以 后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
解析：‚观摩……庭审‛的主语无疑是‚我们‛（省略 了），但接下来的‚对我们……”的主语显然不是‚我们‛， 这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去‚对‛。
1、句式杂糅，可将“具有十分重要的意义”删去。 2、结构混乱，可删去“显示看”，或改为“从‘全国 国民阅读调查’数据来看”。
链接高考
1、根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱 乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。（2008 年山东卷） 2、这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、 容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。（2008年 浙江卷） 3、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全 接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力 来实现的。（2008年广东卷） 1、句式的混乱杂糅，可以表述为：否则他的行为就可能有违公 众利益。或：否则他就有可能做出有违公众利益的事。 2、句式杂糅，最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大 的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求”； 3、句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”改为“都是利 用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。
链接高考
1、苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离， 进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重 要的意义。（2007年江苏卷） 2、根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读 量少的原因是多方面的，俚对比阅读率较高的国家可 以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。 （2007年浙江卷）
4、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外， 还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和 科技工作者也参加了学习。
划线句子既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语。
高考经典试题分析
【2010年湖南卷】许多水果都有药用功 效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及 维生素C等成分就具有很强的抑制血小板 聚集的作用。。