指在行书汉字当中 运用的符号替代法 则，用连带符号代 替楷书繁琐的笔画 笔顺
横长折突出： 日、月、同，长折的 书写要求折长必垂直
横折横折勾： 书、师、杨、第、 常
楷班授课内容
横变点：二、三 竖变点：片
横短折突出： 田、口，短折的书 写要求折短必内收
撇变点：鸟 连带法、变异法为高级行 捺变点：秦
太极图解析中宫格：108个字根的运用
二
我们是怎么做的？
1、在公办学校校园里举办公益讲座
2、提高自身品牌在公办学校中的影响力
三 架起了公办学校和民办学校之间的桥梁
一、部分生源转化
二、多学科协作
四 中宫格练字在普及写字方面起到的作用
1、中宫格练字响应了教育部对中小学书法教育的意见及要求 2、中宫格练字弥补了书法教师师资不足的问题 3、中宫格练字解决了中小学生书写现状的问题，避免考试 失分 4、中宫格练字周期短见效快，学员用中宫格练字学得容易，记 得轻松。老师用“中宫格”教学，教得明白，讲得清楚。
（3）教体艺【2015】5号教育部关于印发《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件的通知
2
学生、家长对开设书法课的需求
1
应试教育需求
2
培养良好的习惯
3
传承民族文化
2015年北京市高级中等学校招生考试语文试卷
3
书法教师缺乏
全国约有1.6亿义务教育在校生，按一 个书法老师带300个学生来计算的话，义 务教育阶段需要书法教师53万人，而目 前专业的书法教师数量要远远低于这一 数字。
主 、 王
中国文化博大精深
太极生两仪，两仪生四 象，四象生八卦 地、理、均 古有道德经： 道生一，一生二，二生 三，三生万物。 笔画组成结构，结构组 成汉字，万变不离其宗
肚、杜、吐
寺 、 坚 、 基
长字
大框架字
中框架字
小框架字
解 析
中宫格的好处
能够开发多元智能
综合提高
观察能力 审美能 力
自觉性
左 脑
协 调 开 发
视觉空 间
身心协调 性
右 脑
培养学员认真关注的好习惯
大多数学员的问题
马 虎
好
动
耐心 细致
聪明
不专注
浮 躁 锲而 不舍
精力 专注
中宫格起源于2003年 获多项国家专利 全国千所分校
中宫格练字走进校园
中宫格练字走进“哈尔滨延兴小学”
中宫格练字走进长春市52中中学
中宫格练字走进“宝清实验小
中宫格练字走进新民市“第五小学”
中宫格示意图
中宫格的应用
“汉字”无论怎么演变，“说”与“写”始终是人们思想表达及情感交流的方式。 “汉字”是语言和情感表达的一种视觉符号，每个符号都有其特点。 扁字
中宫格专业练字法 两大定律 三大法则 108个字根
中宫格专业练字---两大定律
两大定律 均衡定律 对比定律
例
如：
工、五、至、里、 事
中宫格专业练字---两大定律 将所有复合结构的 以重心平衡为主 汉字进行左右高低 导，把同方向、 和上下宽窄对比， 同名称的笔画处 理成平行、对称、 其目的也是为了拉 开字的 层次， 有秩序的平衡状 营造美感，增加动 态 感
左低右高：林、作 左高右低：如、初 上窄下宽：益、然 上宽下窄：军、空
中宫格专业练字法：三大法则
主笔突出法
将汉字中某个笔画或 部位进行强调突出 例如横折，我们中宫 格第二章要学习的内 容
符号连带法
变异规律法
指在行书汉字中为了 观或用笔流畅而把其 中的横、坚、撇、捺 变异为点的书写形式
三 大 法 则
----中宫格五天练字创始人王学臣
一 公办学校开设书法课程所面临的问题?
1 国家教育部要求对中
小学生开设书法课程
2 学生、家长对书法培
训的迫切需求
公办学校书法教师严 3 重缺乏
1
国家要求
（1）教基二【2011】4号《教育部关于中小学开展书法教部关于印发《中小学书法教育指导纲要》的通知