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Thanks
苏科铭 英教0931 26号
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A: Whaห้องสมุดไป่ตู้’s this? B: It’s _a_l_ig__h_t _.
A: Let’s _tu_r_n__o_n_t_h_e__li_g_h_t_.
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A: Let’s s_w__e_e_p_t_h_e__fl_o_o_r.
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A: What’s this? B: It’s _a_w__in_d__o_w_.
A: Let’s _c_l_e_a_n_t_h_e__b_o_a_rd__.
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Read after the tape.
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This ppt corresponds with the design of the rule basically,and it can be easy to understand among the children.Moreover,it will attract a lot of attention from children,making children feel more interested in studying English .The disadvantage of the ppt is that it lacks the creative mind.
A: Let’s _c_le_a_n__th_e__w_i_n_d_o_w_.
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A: What’s this? B: It’s _a_p__ic_t_u_re_.
A: Let’s p__u_t _u_p_t_h_e__p_ic_t_u_r_e.
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A: What’s this? B: It’s _a_b__o_a_rd___.
Unit One
Part A
1.Warming-up 2.Presentation 3.Practise 4.Self-evaluation
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Presentation
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This is a classroom. What’s in the classroom?
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window
door
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board
light
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picture
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Let’s guess these words：
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Look at the picture of a classroom. And answer:
What’s in the classroom? And how many?
light
window
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door
boar d
pictur e
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A: What’s this? B: It’s _a_d__o_o_r_.
A: Let’s _o_p_e_n__th_e__d_o_o_r_.