被举高度相同时,物体的质量越大重力 势能越大
2、课堂练习-理解概念
1、下列物体各具有什么形式的机械能？ (1)、在地上滚动的足球 (2)、山顶上的一块石头 (3)、地面上被拉弯的弓 (4)、天空中向前飞行的飞机
2、动能的多少由物体的_速__度__和质___量__决定， 重力势能的多少由物体的____被___举__的___高和度 ____质__量___决定。
研究表格中的数据，你能看出质量 和速度相比，谁对动能的影响大呢？
2、重力势能的大小影响因素
猜想： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 设计实验方案：
实验：
归纳结论：
1.质量相同时,物体被举得越高__重力势能越大 2.被举高度相同时,物体的质量越_大_重力势能越大
三、什么是什么在同设样的有道中路上心，双不同实的线车型、的限中制心速度分不隔一样带？、机 其他
车型 机动动车车的道行与驶非速机动度车越道大分,隔动设能施也的就道越道大路,
越不容易路刹车,所以要对车辆的速度加以限制,
小以型免客发车生交通事故. 70
60
大型客车
60
50
载重汽车
… …不同车型的车,即使速…度相同,…它们的质量也不同,质量越大,动能也越…大,越…不
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4、认识三种能：动能、重力势能、 弹性势能的概念
4、认识三种能：动能、重力势能、 弹性势能的概念
（１）、物体由于运动 而具有的 能叫动能
（２）、物体由于被举高（有高 度差）而具有的能叫重力势能
（３）、物体由于发生弹性形变而 具有的能叫做弹性势能。
二、实验探究
1、探究动能大小影响因素 2、探究重力势能大小影响因素 3、探究弹性势能大小影响因素
1、影响动能和势能大小的因素
１、探究:动能的大小跟哪些因素有关？
猜想：1、动能的要大有小依跟据物哟体…运动的速度有关
2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
实 能 系 归你你你验与纳要 的 比采 探 较速结1：用究动度论探的步能的：索实骤大关验 是 小动方 的法 标是 准是
； ； 。
质量相同时，速度＿大＿的物体能做的功多， 表明它具有的动能＿大＿
容易刹车,所以大型客车的限制速度比小型客车更小.
3、课堂练习-判断机械能的变化
1、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，
并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这
个过程中，动能_变_小___，势能_变__小___， 机
1、水平轨道上滚动的钢球 2、被压弯的跳板
运 动
3、天花板上的吊灯 4、拉弯的弓
被 举
5、上紧的发条
高
6、被举高的重锤
弹
7、在地上滚动的足球
性
8、放在课桌上的书本 9、在水平公路上行驶的小汽车
形 变
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学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
第十章 机械与人 合理利用机械能
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打桩机上被举高 的重锤落下来可 以把桩打进地里
被压弯的跳板可 以弹起运动员
子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排
一、认识“能” １、一个物体能够做功，
我们就说它具有能。
２ 、 一个物体能够做的功越多， 它具有的能量就越大。
３、能的单位:焦(J)
下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。
实验：探索动 能与质量的关 系比较右图两个 实验得出：
速度相同时，质量＿大＿的物体能做的功多， 这表明它具有的动能＿大＿
归纳以上两组结论得出：
运动的物体＿速＿度＿越大，＿质＿量＿越大，
它具有的动能就越多
1、判断动能变化情况
①一辆汽车加速运动，它的动能 增大 。
②火车进站时做减速运动，它的动能减小 ；停止 后，它的动能= 0 。
3、关于能的概念下列说法中正确的是( C)
A、势能相等的物体一定在同一高度
B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能 C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所 以具有能 D、一个物体具有机械能，则这个物体一定 既具有动能，又具有势能
3、课堂练习-生活中的物理知识
用物理学的术语解释：
城１、市为什街么要道对机上动车的的行驶最速度高进行行限制？驶速度km/h
重力势能 弹性势能
小结
(能量) 动能
机械能
重力势能
势能
弹性势能
与速度和 质量有关
与被举高度 和质量有关
与形变大小 有关
机械能的转换
能量是不可能凭空产生或者凭空消失的， 只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的 能量。
观察粉笔的下落情况
粉笔下落时，速度越来越大，高度却越来越低。 这说明了粉笔下落时它的动能越来越大，重力势能 却越来越小。也就是说，动能在增大，重力势能在 减小，减小的重力势能就转换成为了动能。
③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动 能 减小 。
2、比较动能大小
①汽车空载和满载时以相同速度前进：满载 动能大。 ②某同学慢跑和快跑时： 快跑 动能大。
一些物体的动能 /J
抛出去的篮球 行走的牛 从10m高处落下的砖块 跑百米的运动员 飞行的步枪子弹 行驶的小汽车
约30 约60 约2.5×103 约3×103 约5×103 约2×105
等于”）乙球的动能；(3)在质量和速度两个物理量中， 对动能影响较大的是速__度_______.
小 球 小 球 质 量 小球碰撞物体A时的速度 物体A被推动的距离
甲球
4g
1v
S
乙球
2g
2v
2S
A
2、实验题
(1)比较图中A、B
两个实验可得：
A
B
C
质量相同时,物体被举得越高重力势能越大
(2)比较图中＿A、＿C 两个实验可得：
滚摆
3、物体的弹性势能大小影响因素？
归纳 弹性物体的形变越大，它具有的 结论 弹性势能就越大
1、如图是研究小球动能大小与小球的_质_量__和_速__度_关 系的实验装置示意图。（1）本实验中小球动能的大小 通过_对__木_块__做__功__的__多_少___来显示； （2）表中记录了
用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知： 甲球的动能_小__于___（选填”大于”、”小于”、或”