1、联系生活实际导入发音语文教学案课题 汉语拼音九 授课人案序 1教学目标 1 学会复韵母 ai ei ui 及其四声,读准音,认清形,正确书写．2 学习声母与 ai ei ui 组成的音节,能正确拼读音节,正确书写音节.教学重点韵母 ai ei ui 的发音, 以及声母与 ai ei ui 组成的音节的拼读教学难点韵母 ai ei ui 的发音是难点教学仪器与媒体 多媒体课件和字母卡片.教学思路改变原有的学习方式 ,实现学生的个性化学习 ,培养学生自主合作探究的学 习意识ai 板书设计ei Ui教学环节内容一\创设情境,复习 导入教学过程师生活动1 多媒体出示单韵母 a o e i u Ü 并引导学生读准音. 学生读 a o e i u Ü2 多媒体出示课件 ai ei Ui 导入新课修改意见二、学习复韵母 ai ei Ui（一）学习复韵母 2、教师范读 教给发音方法，学生观察口型 并模仿 ai3、师生共同总结发音要领，并通过书上的图读准发 音。
4、同位、小组的同学互相发音，互相纠正，教师巡 视指导。
5、给韵母 ai 加上四声，进行发音练习。
注意 I 上 标调去点。
6、引导学生利用 ai 的四声说话或组词 并想一想用 什么方法识记 ai （二）学习复韵母 ei7、卡片出示教材中的音节，学生练习拼读 教师巡 视指导。
1、 看图导入。
体会图上小朋友发出的声音。
2、 教师书写并范读 ei 。
指导学生观察口型的变化，模仿发音。
3、同位小组练习发音，相互纠正，教师巡视指导。
4、加上声调练习拼读（三）学习复韵母5、用ei组词或说话ui三\巩固练习四\书写6、出示教材中的音节，学生尝试拼读。
1\利用以上的学习方法放手让学生探究ui的读音2\教材中的音节重点指导rui的读音.1\卡片认读复韵母ai ei Ui2\打乱次序带调读3\出示声\韵母卡片学生上台组合练习拼读.读对的全班跟读,读错的帮助纠正.学生自己看书找出其位置集体说该写在什么位置.教师强调音节的书写规则,要紧凑不要离的太远.课题教学目标教学重点教学难点汉语拼音九授课人案序2认识七个生字,正确朗读句子和儿歌.培养学生发现问题和勤于动脑的习惯,乐于运用所学的知识.正确朗读句子和儿歌拼音的拼读音节的正确朗读教学仪器与媒体生字卡片音节卡片录音机教学思路在复习中巩固学生的音节拼读能力.早观察图画中培养学生的想像和表达能力你---板书设计我---他---你他水白皮子在教学过程教学环节内容一\创设情境,激趣复习.二\观察图画学习短句三\学习儿歌四\认读生字五\巩固练习师生活动1\教师出示卡片ai ei Ui,指名读,说说你是怎么发音的?2\认读带调的复韵母ai ei Ui3\找朋友游戏复习声母和ai ei Ui的拼读.1\课件出示插图指导学生观察图画想图上的内容.2\交流图上的内容教师相机出示音节卡片:Xiǎo báitùshùgēzi zāishùtíshùi,小组内练习读看谁读的准.3\全班交流正音激发学生用自己的体会来读短句.4\观察图画想想话是谁说的,该怎么说,5\分组练习说话.1\课件出示小白兔激小白兔儿歌,学生试读2\学生拼读自己会的音节,互相交流3\教师带读红色的音节4\在老师的指导的下试读儿歌5\有感情的练习朗读儿歌.1\卡片抽读认过的生字2\出示生字你我他水白皮子在认读跟录音读课文,试背儿歌修改意见韵母 ou课题教学目标 汉语拼音十 授课人 案序 3学习复韵母及其四声,读准音,认清形,正确书写.学习儿歌教学重点正确认读和书写复韵母.教学难点 正确书写 认读教学仪器与媒体卡片教学思路 抓住学生年龄特点激发学习兴趣.给学生一片自由的天空.板书设计教学过程教学环节内容一\创设情境, 复习导入. 二\学习新课 (一) 学 习 复韵母 ao师生活动课件出示六个单韵母及三个复韵母 ai eiui 说说三个复韵母的组成.导入新课1\棉袄的袄导出 ao 教师范读引导学生观察 口型,练习发音,体会发音要领 2\同桌互相听读\正音,全班交流.修改意见3\练习 ao 的四声.小组内练读,开火车读,卡 片抽读.4\课件出示 sao shao bao dao gao 学生小组 内试读,商量加上声调并组成词读.( 二 ) 学 习 复 1\看图,说图上画着什麽 学生用学过的发音 方法练习发音 2\小组练读 集体正音.(二) 学 习 复韵母 iu( 三 ) 练习书写( 四 ) 学习儿歌课件出示游泳的画面 学生说说图上的小朋友在干什么?指导读出 iu 的发音. 同桌练习读.1\课件出示标调歌.提示学生正确标调 1领读 2 练读 画出带有 ao ou iu 音节,多读几遍3 齐读儿歌课题汉语拼音十授课人案序4教学目标学习声母与ao ou iu组成的音节,能正确拼读音节认识八个生字,正确朗读句子了解小动物的知识,培养对动物的兴趣.培养学生有礼貌教学重点能正确拼读音节.认识八个生字.教学难点两拼音节和三拼音节的拼读.教学仪器与媒体汉语拼音卡片.生字多媒体课件教学思路板书设计联系生活学习语文,在生活中深切感受语文的美丽.小狗爱吃肉j↘↗jiao ____爱吃鱼q→I→ao→qiao ____和____爱吃_____x↗↘xiao教学过程教学环节内容一\导入.二学习音节三学习句子四巩固练习师生活动多媒体出示一只小鸭清学生说说小鸭走路的姿势,导入新课.1指名说说小鸭走路的姿势.课件出示音节yáoyáo bǎi bǎi2指名拼读音节3练习拼读4总结三拼音节的拼读口诀1出示动物名称卡片.学生看卡片拼一拼这些动物是谁,他们在干什么?2指名读音节,读卡片,小组内互相检查3自由练习读句子,同桌读,全班读.修改意见1课件出示带有ao ou iu的音节,学生练习口头组词,看谁组的又多又快.2读读说说五给学生留下互小狗爱吃肉连网的地址,鼓____爱吃鱼励学生到网上查____和____爱吃_____找自己想要的答案.语文教学.案课题汉语拼音十一授课人案序 5教学目标教学重点教学难点学习复韵母 ie ue 整体认读音节 ye yue 学习四个生字 正确朗读句子。
学习声母和 ie ue 组成的音节学会复韵母 ie ue 和整体认读音节 ye yu能正确拼读声母和复韵母 ie ue 组成的音节教学仪器与媒体生字卡片、课件、音节卡片教学思路板书设计以复习导入，突出以情激趣 以学定教的方法B p m d j l q n 家 飞 机 有 ↘↓↙ ↘↓↙Ie ue教学过程教学环节内容一、激趣导入师生活动复习学过的声韵母导入新课修改意见二、学习新课（一）学习 ie 和 1\指导学生观察书上的图画 读准发音 ye 的读音和四声（二）学习üe 和音节 yue2 教师范读 学生观察口型 仔细听3 学生模仿，练习发音4 借助语言巩固发音5 学习四声6 学习拼读 教师出示声母学生分组练 习拼音7 指导书写1 学习üe 和 yue 的读音和四声2 学习拼音三、看图读句子识字四、巩固练习3指导书写多媒体出示书上的情景图指导学生观察，自由发表看法2读句子，识字学生自由拼一拼、读一读。
划一划。
练习拼读新学的音节同桌互相读指名读比赛朗读句子学习生字“家飞机有”分组给这四个生字组词联系生活实际，识记生字引导学生编儿歌或顺口溜识记新学的音节和生字语文教学.案课题汉语拼音十一授课人案序6教学目标教学重点教学难点学会特殊韵母er及其四声，读准音认准形，正确书写认识四个生字。
正确朗读儿歌。
培养观察和表达的兴趣和能力学会特殊韵母er的四声给生字组词正确书写教学仪器与媒体字母卡片音节卡片生字卡片教学思路板书设计激发学生的兴趣在兴趣和观察中学习新的知识在游戏中巩固新学的知识教学过程教学环节内容一、复习导入二学习特殊韵母er、1学习er的读音三、看图读音节词四、读儿歌，学生字师生活动1、复习韵母ie ue yue2开火车认读音节和词语句子学生观察图画试发音教师巡视了解情况教师范读学生模仿师生合作总结发音方法学习四声指导书写多媒体出示30页情景图学生看图学说话拼读音节词全班练习拼读用音节词分别说句子把句子连起来借助拼音自由读儿歌，红色的音节多读几遍修改意见五、复习巩固六、作业教师出示音节词语同桌练读学习生字标出儿歌中的生字借助拼音自己练读出示词语卡片指导学生带拼音读去拼音读指导识记生字读儿歌比赛各组练习小组比赛选代表选读的好的同学读走迷宫游戏出示课件巩固所学的复韵母音节生字分组比赛把新学的内容回家读给家长听。