• 二、选择题 • 1、下列变化过程中没有新物质生成的是（ C ）。
A、燃放烟花 B、木材燃烧 C、盐溶于水D、燃煤发电
• 2、下列变化中属于化学变化的是（ B ）
• A、将铁熔化后制成锅 B、给水通电获得氢气和氧气
• C、温度计内水银长度发生变化D、光被镜子反射回 去 • 3、下列变化中属于物理变化的是（ C ）。 • A、火药爆炸 B、木头燃烧 C、湿衣服晒干
物理变化 化学变化 物理变化、化学变化 化学变化
8、烟花爆炸
小 结
• 由于煤、石油等化石燃料消耗量 的急剧增加，产生了大量的二氧化碳， 使空气中的二氧化碳含量不断增加， 导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大 陆和两极冰川融化，给全球环境造成 巨大的压力。 • 看来，物质的变化与我们的生活 息息相关。
知识拓展
物 理 变 化
物质的变化 蜡烛燃烧 淀粉与碘酒
伴随的主要现象 发光发热 颜色变化 颜色变化 产生气体
特点 属于什 （本质） 么变化
铁钉生锈
小苏打与白醋 硫酸铜溶液和铁 钉
产生沉淀、 颜色变化
产 生 新 的 物 质
化 学 变 化
•
我们加工木材，制成桌子、凳 子等家具为我们所用；客人来了， 泡上一杯茶，茶叶中的物质溶解到 热水中；利用物质热胀冷缩的原理， 制成温度计…… • 物质的变化与我们的生活关系 真大！
B） 4、下列现象中，可以确定为产生化学变化是（ • A、物质的颜色发生变化 B、物质开始燃烧 C、物质的形状发生变化 • 5、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁 和（ ）的接触，以防生锈。 A • A、水 B、空气 C、细菌 • 6、导致全球气候变暖的重要原因是（ ） 含量的增加。 A • A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气
8 物质变化与我们
我们周围的世界是由物质构成 的，物质会发生变化。物质的变化 一般分成两类：物理变化和化学变 化。化学变化伴随的现象很多，最 重要的特点是产生新物质。物质发 生化学变化的过程中一定发生了物 理变化。本单元的学习内容，可以 简单地归纳为以下的图表。
伴随的现象
特点：
形状改变 形态改变
Hale Waihona Puke 物 质 的 变 化物理变化
不产生新物质
大小改变 发光发热 颜色改变 产生气体 产生沉淀物
化学变化
特点：
产生了新物质
物质发生化学变化的过程中一定发生了 物理变化。
物质的变化 水结冰，水蒸 发
特点 伴随的主要现 属于什 象 （本质） 么变化
状态改变
形状、大小改变
易拉罐压扁 弯折铁丝
混合沙和豆子
形状改变 无明显变化
没 有 产 生 新 的 物 质
由于汽车尾气和化工厂的废气大量排放到空中， 导致近年来“雾霾”天气逐渐增多，给人们的生活 带诸多的不便。
课堂小结
• 1、物质的变化与人类的生产生活 有着紧密的联系，人类进行的所有 的生产活动和人类的生活，都是利 用了物质的变化。 • 2、是否“产生新物质”是区别物 理变化和化学变化的标志。 • 3、物质发生化学变化的过程中一 定发生了物理变化。
物质变化与 我们的生活
阅读第二部分的第1—5自然段，想一想：课文例举了哪些例子 说明物质变化与我们的生活息息相关？它们分别属什么变化？
• 1、加工木材制成桌子 2、泡一杯热茶 3、温度计的热胀冷缩 4、一杯糖水 5、玉石加工 6、食物进入体内成营养物质 7、水泥生产 物理变化 化学变化 物理变化 物理变化
我们每天吃的食物，进入我们的体内， 要经过许许多多的化学变化，才能变成身体 所需要的营养物质。
物质变化与 我们的生活
一杯糖水
玉石加工
建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的物 理、化学变化。先将石灰石、黏土按一定比例混合均匀， 再经高温煅烧、研细，最后变成了水泥。 美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的化 学变化，产生了五彩缤纷的色彩。
当堂检测题
• 一、判断题 • 1、物质变化无处不在，跟我们的生活密切相关。（√ • 2、食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所
需要的营养物质。（ √
）
• 3、生产水泥的过程，包含着一系列复杂的物理变化和
化学变化。（ √
）
）
• 4、火药是我国古代四大发明之一。（ √
• 5、物质变化有快有慢，变化快的就是化学变 化。（ × ） • 6、把麦秆直接燃烧掉，可以使垃圾减量，减 少对环境的污染。（ × ） • 7、“低碳生活”就是在日常生活中尽量减少 能量消耗，从而降低二氧化碳的排放量。 √ （ ） √ • 8、制作柠檬汽水要加入适量的小苏打。（ ） • 9、制作橙汁饮料也要加入适量的小苏打。 × （ ）