遂宁市职业技术学校2014年下期期终考试小教2013级1--4班《阅读与写作》试题满分100分100分钟完卷命题人：陈吕春审题人：一、基础知识及语言运用，将正确答案的番号填在答题卷的表格中。

（每小题3分,共30分）1.下列加点字注音有误的一项是（）A．囷囷．．（qū）焉尽态极妍．（yán）架梁之椽．（yuán）B．凋．零（ｄｉāｏ）湍．急（ｔｕāｎ）崔嵬．（ｗéｉ）C. 转徙．（ｘǐ）迁谪．（ｚｈé）铮铮．．然（ｚｈēｎɡ）D．或不．焉（fǒu）谄．媚（chǎn）嗟．乎（jiē）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．幽僻诅咒没精打彩厉尽沧桑B．弥望班驳专心至志小心翼翼C．寂莫缥缈蓊蓊郁郁游目聘怀D．嬉游坐落豁然开朗迥然不同3.依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一组是( )叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。

是满月，天上有一层淡淡的云，不能朗照，我以为这恰是到了好处——酣眠不可少，小睡也别有风味的。

A.虽然却所以然而既B.即使也因此但固C.即使也因而但是既D.虽然却所以但固4．下列句子中成语用得不恰当的一项是（）。

A．多年的漂泊生活，磨灭不了他对故土的思念之情，家乡的山山水水时常让他魂牵梦萦．．．．。

B．这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致．．．．，被有关部门责令限期整改。

C. 现在，集江风海韵于一体的南通正以它得天独厚．．．．的优势吸引着众多客商前来投资开发。

D．许多科幻作品对地球的未来都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天．．．．。

如果我们不注意保护环境，科幻作品中所描绘的情景将会成为可怕的现实。

5.找出下列语句中有语病的一句（）A．天气慢慢炎热起来了，同学们切忌不要下河游泳。

B．从学雷锋活动中，我们更进一步理解了雷锋精神的实质。

C．长沙市正在修建地铁，地铁开通之后，将给市民的出行带来极大的方便。

D．联合国环境规划署的报告预测，到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍。

6．下列有关作家、作品对应有错的一项是（）。

A．《阿房宫赋》杜牧唐代B．《师说》欧阳修宋代C．《琵琶行》白居易唐代D．《刘玄德三顾茅庐》罗贯中元末明初7．下列各句中不具备“互文”特点的一句是（）A．主人下马客在船B．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

C．秦时明月汉时关D．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

8. 下列解释错误的一项是（）A．蓊蓊郁郁：树木茂盛的样子B．作《师说》以贻之贻：赠送C．锱铢：极言贵重的东西。

D．可以横绝峨眉巅。

绝：越过、渡过9．选出与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一项（）A．圣人无常师B．余嘉其能行古道。

C．道之所存，师之所存也。

D．欲人之无惑也难矣！10、下列“于”字与“而耻学于师”一句中的意义相同的一项是（）A．战于．长勺B．不拘于．时C.受任于．败军之际D．学于．余二、填空题，将答案填在答题卷上。

（每空1分，共10分）11.黄鹤之飞尚不得过，_________________________。

12.千呼万唤始出来，_________________________.13.是故无贵无贱，_______________，_____________ ，________________。

14.明星荧荧，_______________；_______________，梳晓鬟也。

15. _______________，不尽长江滚滚来。

16.花径不曾缘客扫，________________。

盘飧市远无兼味，________________。

三、阅读将答案填在答题卷上。

（30分）（一）阅读下文，回答后面的问题。

（14分）窗外飞舞的雪花中，那簇迎春开得正闹。

白雪映衬黄花，金灿灿的，刚从学校回来过寒假的我忽然心动，踏雪寻春去！妹妹正随三毛在撒哈拉大沙漠里遨游，不时嘿嘿傻笑。

好容易把她拉回来，却睁大眼睛说我有病。

我拿三毛作比，说踏雪寻春，当比三毛更三毛。

一听这话，妹妹来了精神，翻身下床，围巾胶鞋，极麻利地武装完毕，倒连声催起我来。

我窃笑，还是头发长的好糊弄。

一上江堤，寒风夹着雪团直往脖子里钻。

放眼望去，雪滩茫茫，瘦水一痕。

妹妹跌足叫悔：“寻春寻春，寻你的魂。

”我笑道：“若是桃红柳绿，莺飞草长，那叫游春。

这踏雪寻春，妙在一个寻字。

”妹妹满脸无奈，作误上贼船状，一步一滑，跟我下了江堤。

江滩杳无人迹，积雪蓬松深及膝弯。

顶风冒雪，一步步捱到江边，妹妹气喘吁吁，两颊绯红，不由得满腹怨气。

我劝她说，这江水非平日之江水，乃是一江春水。

说归说，自知难以服人，搜肠刮肚胡诌几句，妹妹忽然惊呼，且遥指远方，我擦净眼镜，极目水天苍茫处，好像有几粒黑点。

妹妹眼尖，说是鸭子。

我便借题发挥，诵东坡名句，“春江水暖鸭先知”。

观赏了雪落碧波野鸭戏水的美景，欲打道回府，谁料又节外生枝——妹妹想原路回家，我想从柳林迂回，相持不下，陷入僵局。

没办法，只好掷硬币一决胜负。

天助我也。

三番两胜，兄走妹随。

此时雪愈发下得紧，唯闻阵阵喘息声和吱吱踏雪声。

更觉路漫漫其修远兮，双腿沉沉如坠铅。

突然眼前出现几丛芦苇，皆遭火焚，残干枯叶，劲风中摇曳作响。

一种凄美摄人魂魄。

妹妹见了停下步子，调侃说：“这里也有春吗？”我折段焦苇，剥去苇衣，苇心中竟泛出新绿，火焚雪欺，芦苇不死，令人感叹。

深一脚浅一脚地走出柳林，恍如置身水晶宫。

柳树就像巨大的白珊瑚。

徜徉在此俗心如洗，一片玉洁冰清。

妹妹牵过一根柳条吹去浮雪，欢呼：“柳条发芽了！”我笑痴人说梦。

谁知凑近一瞅，咦！柳条当真拱出粒粒嫩芽。

只可惜，不会作诗，难以抒情。

我问妹妹：“今儿踏雪感觉如何？”她笑答：“妙！妙！明年下雪，我们还来。

”17.“那簇迎春开得正闹”中的“闹”字运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）18．“我”吟诵东坡名句“春江水暖鸭先知”，对文章内容有什么作用？（3分）19.文章结尾处，妹妹说：“妙！妙！”说明兄妹俩是寻到了春的，在文章中兄妹俩所寻之春是在哪些物象上体现出来的？（3分）20.下面是关于文章的一些分析，请选出正确的两项（）（）（4分）A.“妹妹正随三毛在撒哈拉大沙漠里遨游”“我拿三毛作比”“当比三毛更三毛”中的四个“三毛”的含义是一样的。

B.“还是头发长的好糊弄”中的“头发长的”运用了借代的修辞手法，含有轻蔑的意味，与文章的感情基调协调。

C.在整个寻春的过程中，妹妹有过失望，有过埋怨，有过怀疑，更有过惊喜。

D.在艺术特色上，这篇文章能寓严肃的主题于轻松活泼的记叙之中，兄妹的嬉笑调侃平添了文章的情趣。

E.文章材料简单琐细，且在处理时缺少变化，这是文章的不足之处。

（二）阅读下文，回答后面的问题。

（16分）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。

问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼！师道之不复，可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！21.对下列句加点字的解释，不正确的一项是（）（3分）A．其下．圣人也亦远矣下：低于B．于其身．也，则耻师焉身：身体C．不耻．相师耻：以……为耻D．或．师焉，或不焉或：有的22.下列各句加点字的意思与例句中加点字的用法相同的一项是( ) （3分）例句：古之圣人，其．出人也远矣A．愚人之所以为愚，其．皆出于此乎？B．今其智乃反不能及，其．可怪也欤！C．小学而大遗，吾未见其．明也。

D．其．如土石何？23．下列说法不符合文意的一项是( )（3分）A．本段古今对比，赞美“古之圣人”，批评“今之众人”，指出他们在学习上的态度是不同的。

B．本段既论证了从师学习的必要性，还论述了从师的原则，还指出学习不要有门户之见。

C．本段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤！”一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度。

D．本段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。

24．“是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?”其中“此”所指代的内容是_____________________________________（用语段中的句子回答）（3分）25．本语段主要运用了__________的论证方法，论述了唐王朝___________的社会现象。

（4分）四、作文（将作文写作答题卷上）。

（30分）理解，是培育友谊之果的土壤，是沟通心灵的桥梁，是互相信任的基石。

理解可以吹散战争前那硝烟弥漫的纱幕，可以涤去蒙蔽的心灵的尘埃，可以将寒冰一点一点地融化，可以品出了苦尽之后的甘甜。

人与人之间需要理解，人与生活需要理解，人与社会也需要理解。

请以“理解”为话题，写一篇文章。

写作要求：1.题目自拟2．文体不限（除诗歌外）3.不少于800字。