Flash动画
《 小 艾 的 经 历 》
三维动画
《 邀 你 来 断 案 》 案例重现 掌握重点
（8‘）
网络通讯 视频
邀安 请装 嘉软 宾件
课前准备 预知课题
(一周）
创设情境 导入新课
(4’)
角色扮演 探索新知
(10’)
出谋划策 突破难点
（10‘）
拓展运用 能力培养
（12’)
课后实践 布置作业
（1’)
（二）增强证据意识
1.证据的重要性 2.证据的特点 3.证据的种类 4.如何收集保全证据
课前准备 预知课题
(一周）
创设情境 导入新课
(4’)
案例重现 掌握重点
（8‘）
角色扮演 探索新知
(10’)
出谋划策 突破难点
（10‘）
拓展运用 能力培养
（12’)
课后实践 布置作业
（1’)
4
教 学 过 程
信息化手段
3.情感目标
1
教 材 分 析
教材地位
教学目标
教学重难点
第6 页
1.认知目标
2.运用目标
3.情感目标
帮助学生学会收集保全证据
1
教 材 分 析
教材地位
教学目标
教学重难点
第7 页
1.认知目标
2.运用目标
3.情感目标
引导学生在程序正义下增强证据意识，更好地维权
1
教 材 分 析
教材地位
教学目标
教学重难3
关联性
4
教 学 过 程
创设情境 导入新课
案例重现 掌握重点
角色扮演 探索新知
出谋划策 突破难点
拓展运用 能力培养
第 21 页
学习任务3：把握证据的种类
视听资料 书证 物证 勘验笔录 勘验检查笔录
鉴定结论
证人证言 当事人陈述
4
教 学 过 程
创设情境 导入新课
案例重现 掌握重点
说课内容
4
1
5
教法
学法
第 12 页
案例法
情境法
任务驱动法
3
教 学 策 略
教法
学法
第 13 页
创新点
创新点
多媒体作用 演示工具
认知工具
角色扮演 自主探究
传统学习优势和数字化 网络化学习优势相结合
会话交流
3
教 学 策 略
说课内容
4
5 1
4
教 学 过 程
板书设计
第八课 第二框题 依法维护自己的合法权益
律师林肯
2013年全国中等职业学校德育课“创新杯”说课比赛
增强证据意识
说课内容
4
5 1
教材地位
教学目标
教学重难点
第4 页
1
教
材：职业道德与法律
出 版 社：高等教育出版社
教 材 分 析
主 内
编：朱力宇 张伟 容：第八课 第二框题 《增强证据意识》
教材地位
教学目标
教学重难点
第5 页
1.认知目标
2.运用目标
出谋划策 出谋划策 突破难点
拓展运用 拓展评价 能力培养
第 24 页
收集保存证据 保留相关物证 索要并保存相关票据 签订并保存相关文书 摄录合法且有价值的音像资料 注意网络证据的收集及保存 ……
信息手段运用： 图片展示、经验分享、模拟示范 设计意图：
先前经验与新的学习链接， 促进感知与应用
创新点
教 学 过 程
5
教 学 反 思
谢谢！
角色扮演 探索新知
出谋划策 突破难点
拓展运用 能力培养
第 22 页
信息手段运用： 播放视频，学生自主探究知识点 设计意图：
教师角色的转变 知识传授 者、灌输者 获取信息 帮促者
创新点
学生角色的转变 被动接受者
信息加工主 体、知识主动 建构者
4
教 学 过 程
创设情境 导入新课
案例重现 掌握重点
角色扮演 探索新知
第8 页
教学重点
程序正义下 证据的重要性
增强证据意识
教学难点
如何收集保全证据
1
教 材 分 析
说课内容
4
5 1
授课对象：计算机动漫、影视后期制作专业学生
1
存在问题
第 10 页
冲动鲁莽、胆小懦弱
2
证据意识淡薄、维权概念模糊
2
学 习 者 分 析
制作简单动画
具 备 能 力
拍摄视频、后期剪辑录音
利用各种移动终端
角色扮演 探索新知
出谋划策 突破难点
拓展运用 能力培养
第 19 页
邀 你 来断案
问题三
本案中涉及了哪几种类型的证据？
问题四
你觉得什么样的证据更有说服力？
4
教 学 过 程
创设情境 导入新课
案例重现 掌握重点
角色扮演 探索新知
出谋划策 出谋划策 突破难点
拓展运用 拓展评价 能力培养
第 20 页
学习任务2：了解证据的特点
让学生自主探究获取知识点，着实做到贴近学生、 贴近专业、贴近生活。
2
合理利用各种信息技术手段，运用网络可视软件， 实现家庭教育、社会教育、学校教育三者相融合。
视 频 三维动画
网络通讯
Flash动画
5
教 学 反 思
教学反思2：实战课堂可能出现的问题及应对措施
第 28 页
问题：多人同步语音辅助教 学手段运用到课堂，存在很 多的不可控性。 措施：课前做充分准备—— 技术、学生、嘉宾、话题。
4
创设情境 导入新课
案例重现 掌握重点
角色扮演 探索新知
出谋划策 出谋划策 出谋划策
突破难点
拓展运用 拓展评价 拓展评价 能力培养
第 25 页
信息手段运用：
借助网络多媒体通讯实现多方交流
设计意图：
弥补教师知识局限性，增强教学协作性
4
教 学 过 程
说课内容
4
5 1
教学反思1
创新要点：
1
第 27 页
创设情境 导入新课
案例重现 掌握重点
角色扮演 探索新知
出谋划策 突破难点
拓展运用 能力培养
第 18 页
林 肯 辩护案
信息手段运用： 三维动画演绎经典案例
学习任务1： 设计意图： 认识证据的重要性
深刻领会程序正义下证据的重要性
问题二
被告为什么能无罪释放？
4
教 学 过 程
创设情境 导入新课
案例重现 掌握重点