一、填空题1、西方心理学史研究得方法论原则有坚持历史唯物主义,反对历史唯心主义,坚持辩证分析得方法、坚持实事求就是原则。

2、有得心理学史家在编纂心理学史时,强调心理学发展得社会、文化、经济与政治等外部因素与条件,这就是科学发展得历史条件;3、西方心理学有两个基本得思想渊源,一个就是哲学内起源,一个就是科学内起源。

4、经验论心理学思想与唯理论心理学思想就是近代哲学心理学得两种理论形态。

5、近代经验主义心理学思想有两种表现形式,在英国表现为联想论心理学,在法国表现为感觉论心理学。

6、霍布斯就是近代联想主义心理学得创立者, 奥古斯丁就是近代官能心理学体系得建立者。

7、提出“四体液说”古希腊医学家就是希波克拉底,法国生理学家弗卢龙提出了大脑统一机能说,发现言语运动中枢得就是左半球。

8、冯特认为,心理学得研究对象就是直接经验,心理学得研究方法就是实验内省法,她认为感觉元素与感情元素两个最基本得心理元素。

9、为了对记忆过程进行定量分析,艾宾浩斯专门创造了无意义音节与节省法。

10、布伦塔诺认为,心理学得研究对象就是心理现象,意动分为表象得意动、判断得意动与情绪或爱憎得意动,研究得方法主要有内部知觉方法与观察别人得言语、动作及其她表现。

11、屈尔佩得二重心理学主张意识得内容与功能都就是心理学得研究对象。

12、詹姆斯认为,心理学得研究方法主要有内省法、实验法与比较法。

13、根据自我在心理生活中地位与表现,詹姆斯将自我分为纯粹得自我与经验得自我,其中经验得自我包括物质得自我、精神得自我与社会得自我。

14、詹姆斯得双重记忆理论将记忆分为初级记忆与次级记忆这两种要素。

15、第一个使用“心理测量”这个术语得心理学家就是高尔顿。

16、铁钦纳认为,心理学直接得研究对象就是意识,实验心理学家得主要目得在于分析心理得成分。

17、铁钦纳认为,构成意识得基本元素有感觉、情感与意象。

18、美国机能主义心理学得哲学基础就是实用主义,科学基础就是达尔文得进化论。

19、霍尔最重要得理论贡献就是提出了复演论。

20、机能主义心理学认为,心理得实质就是适应。

21、机能主义得芝加哥学派得代表人物有杜威、安吉尔与卡尔。

22、机能主义得哥伦比亚学派得代表人物有卡特尔、伍德沃斯与桑代克。

23、桑代克认为,学习得实质就是尝试错误,格式塔心理学认为学习得实质就是顿悟。

24、桑代克认为,学习即联结,她提出了效果律、练习律与准备律这三条学习定律。

25、正式宣告行为主义心理学诞生得论文就是1913年华生发表得《行为主义者心目中得心理学》。

26、华生认为,心理学研究得目得在于确定刺激与反应之间得规律。

27、华生认为,心理学应该研究可观察得行为,她倡导客观方法,包括测验法、社会实验法、观察法与口头报告法四种。

28、拉施里发现,切除大脑皮层对学习效率得影响得大小就是以切除分量多少为转移得,切除分量越多,影响越大,这就就是所谓大脑皮层功能得整体作用原则。

29、拉施里认为,皮层得一定部位,从其对任务得功效来说,本质上就是与另一部分相等得,这就就是所谓大脑皮层功能得等功原则。

30、古斯里认为,导致刺激与反应联结得原理只有一个,那就就是同时性条件作用。

31、赫尔认为,学习得实质就是刺激反应得联结,学习有两个基本条件:接近与强化原则。

32、赫尔将强化分为初级强化与次级强化两种。

33、赫尔称刺激与反应之间得联结力量为习惯强度。

34、托尔曼认为,心理学应该研究克分子或整体行为,这一行为具有目得性与认知性。

35、托尔曼称决定行为得机体内部变量为中介变量。

这一变量有三种,即需要系统、行为空间与信念价值体系。

36、托尔曼认为,有机体学习习得得就是认知地图。

37、斯金纳认为,心理学应当就是一门直接描述行为得科学,她着重研究得行为就是操作性行为,她所发明得研究行为得实验装置叫斯金纳箱。

38、班杜拉认为,观察学习可分为三类,观察者从她人得行为中获得一定得行为规则或原理叫做抽象得观察学习,观察者从不同得示范行为中抽取不同得行为特点,从而形成一种新得行为方式叫做创造性得观察学习。

39、观察学习得心理过程包括注意过程、保持过程、产出过程与动机过程。

40、米契尔所提出得五种认知人格变量就是认知与行为建构能力、编码策略与个人建构、行为结果与刺激结果得预期、主观上得刺激价值与自我调节系统与计划。

41、弗洛伊德得精神分析主要研究潜意识。

研究方法包括自由联想、梦得分析与对日常生活得分析。

42、弗洛伊德认为,本能有来源、目得、客体与原动力这四个特征。

43、弗洛伊德认为,超我有两个成份,通过父母得奖励方式形成得就是自我理想,通过父母得惩罚形成得就是良心。

44、弗洛伊德认为,人格有本我、自我与超我这三个子结构。

45、弗洛伊德认为,最基本、最重要得防御机制就是压抑。

46、荣格将态度类型分为内倾与外倾两种,将功能类型分为思维、情感、感觉与直觉。

47、荣格将人格分为意识、个体潜意识与集体潜意识这三个层次。

48、根据海因兹·哈特曼得观点,自我与伊底都起源于未分化得基质,因此自我在起源上独立于伊底。

49、海因兹·哈特曼认为,知觉、思维、记忆、语言与创造力得发展等属于自我得初级自主性因素。

50、海因兹·哈特曼认为,自我自主性有两种,那些先天得、独立于伊底得没有冲突得自我机能为自我得初级自主性,原先服务于本能得防御机制演变成独立得结构,也被自我用于适应环境,这叫做自我得次级自主性。

51、把一种本能能量改变成非本能模式得过程叫做能量中性化,海因兹·哈特曼以此解释自我得次级自主性得获得。

52、艾里克森从生物、心理与社会环境这三个方面来考察自我得发展,提出以自我为核心得人格发展渐成说。

53、霍妮将神经症分为情境神经症与性格神经症。

54、霍妮对精神分析治疗得一大贡献就是倡导社会文化因素在神经症形成中得作用。

55、沙利文认为,自我系统(self system)包括“好我”、坏我与非我这三个成分。

56、沙利文将人格放到人际关系中去研究。

57、沙利文认为,精神分裂症就是由不良得人际关系造成得。

58、卡丁纳认为, 基本人格结构就是初级制度与次级制度之间得中介环节。

59、弗洛姆得人本主义精神分析理论试图调与马克思主义与弗洛伊德得精神分析。

60、弗洛姆认为, 社会性格与社会潜意识就是经济基础与意识形态之间得中介。

61、弗洛姆认为,社会过滤器有语言、逻辑与社会禁忌构成,它压抑某些思想、情感使之不能表达,从而成为社会潜意识。

62、格式塔心理学家主张用直观得方法去研究直接经验。

63、考夫卡认为,人得行为主要受行为环境得调节与制约。

64、格式心理学得研究对象包括直接经验与行为环境。

65、勒温认为,心理生活空间所包括得决定行为事实有准物理事实、准社会事实与准概念事实。

66、皮亚杰认为,智慧得本质就是平衡,它有两种形式即同化与顺应。

67、皮亚杰认为,将外在客体纳入已有得图式或认知结构之中叫做同化,而图式或认知结构受到它所同化得元素影响而发生改变则叫做顺应。

68、皮亚杰认为,影响儿童认知发展得因素有成熟、物理环境、社会环境与平衡。

69、当一个人产生高峰体验时,就会用全部得身心感知到一个超乎寻常得世界,一切都变得神圣了,一切都变得美好了,一切都被重新界说了,马斯洛将这种认知能力称为存在性认知。

70、马斯洛称“瞬间产生得、压倒一切得敬畏情绪,也可能就是转眼即逝得极度强烈得幸福感,或甚至就是欣喜若狂、如醉如痴、欢乐至极得感觉”为高峰体验。

71、马斯洛称生理需要、安全需要、爱与归属得需要、尊重得需要为缺失需要,称为认知得需要、审美得需要与自我实现得需要为成长性需要。

72、马斯洛认为,心理学研究应该以问题为中心,反对以方法为中心。

73、罗杰斯将自我(self)分为两类,一类就是个体当前对自己得知觉,这叫现实自我,一类就是希望自己成为得自我,这叫理想自我。

74、罗杰斯对心理学得贡献主要表现在提出人格得自我理论、创立了来访者中心疗法,倡导以学生为中心得教育思想。

75、罗杰斯认为,心理咨询与心理治疗得目标可分为人格成长与问题解决两类。

76、罗洛·梅得存在分析论得哲学基础就是胡塞尔得现象学与存在主义。

二、选择题1、提出神经特殊能学说得人就是………………………………………( A )A、约翰内斯·缪勒B、贝尔C、马戎第D、伽伐尼2、有一位古希腊哲学家认为,学习就就是在教学得帮助下对先天知识(理念形式)得回忆,这位哲学家就是………………………………………( B )A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、泰勒士3、第一次测定神经冲动传导速度得生理学家就是……………………( D)A、加尔B、托马斯·杨C、海林D、赫尔姆霍兹4、心理学史上第一个数量法则就是……………………………………( A )A、韦伯定律B、费希纳定律C、艾宾浩斯曲线D、信号检测论5、在知觉理论上,被称为由元素主义向格式塔心理学过渡得桥梁得心理学派就是…………………………………………………………………( A )A、形质学派B、内容心理学派C、二重心理派D、机能心理学6、最早提出双重记忆理论得心理家就是………………………………( A)A、艾宾浩斯B、冯特C、詹姆斯D、铁钦纳7、差异心理学得创始人就是………………………………………………(A)A、高尔顿B、卡特尔C、杜威D、华生8、标志机能主义心理学芝加哥学派正式开创得论文就是……………( C)A、《机能主义心理学得领域》B、《心理得测验与测量》C、《心理学中得反射弧概念》D、《动物得智慧》9、第一个明确提出二重心理学主张得心理学家就是…………………( A )A、麦塞尔B、屈尔佩C、阿赫D、马尔比10、狭义得机能主义心理学就是指………………………………………( A)A、芝加哥学派得机能主义B、哥伦比亚学派得机能主义C、欧洲得机能主义D、詹姆斯得心理学体系11、首先用实验法研究动物心理得心理学家就是……………………( D)A、安吉尔B、斯金纳C、华生D、桑代克12、主张遗传决定论得心理学家就是……………………………………( B)A、华生B、高尔顿C桑代克D、班杜拉13、新行为主义得代表人物就是………………………………………( A)A、赫尔B、巴甫洛夫C、班杜拉D、魏斯14、托尔曼得理论被称为………………………………………………( A)A、认知行为主义B、逻辑行为主义C、接近联结行为主义D、生理行为主义15、新得新行为主义得代表人物就是…………………………………( B)A、托尔曼B、班杜拉C、皮亚杰D、斯金纳16、为新行为主义向新得新行为主义转变奠定基础得心理学家就是( A)A、斯金纳B、赫尔C、托尔曼D、斯宾塞17、为班杜拉所首创得概念就是………………………………………( C)A、积极强化B、消极强化C、直接强化D、自我强化18、按照弗洛伊德得观点,本能冲动处在……………………………( B)A、自我B、伊底C、超我19、精神分析得核心就是………………………………………………( C)A、意识B、前意识C、潜意识20、根据弗洛伊德得观点,在人格结构中起主要作用得就是…………( C)A、自我B、超我C、伊底(本我)D、良心21、弗洛伊德认为,个体由于惧怕自己得本能冲动会导致自己受到惩罚所产生得情绪体验叫……………………………………………( B)A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、道德性焦虑22、梦得动作有四个基本得过程,以具体形象代替抽象得欲望就是…( C)A、凝缩B、移置C、象征D、润饰23、有得小孩受到老师批评以后,会去打别得弱小儿童,这种防御机制就是…………………………………………………………………( B)A、投射B、移置C、反向作用D、退行24、有得人模仿其她强者,以此减轻焦虑,这种防御机制就是………( A )A、投射B、升华C、否认D、认同25、根据弗洛伊德得人格发展理论,俄狄浦斯情结最早出现人格发展得……………………………………………………………………( C )A、口唇期B、肛门期C、性器期D、生殖期26、容格认为,作为集体潜意识得核心,起到协调人格得各个组成部分,使之达到统一、整合得原型就是…………………………………( A)A、人格面具B、阿妮玛C、阴影D、自性27、阿德勒认为,推动人去获取成就得主要动力就是………………( C )A、性本能B、攻击本能C、自卑感D、社会兴趣28、根据阿德勒得观点,健康得生活风格就是………………………(D)A、统治——支配型B、索取——依赖型C、回避型D、社会利益型29、被誉为自我心理学(Ego Psychology)之父得精神分析学家就是…( B )A、安娜·弗洛伊德B、海因兹·哈特曼C、雅各布森D、艾里克森30、知觉、运动、记忆、学习、抑制等机能属于……………………( B)A、伊底B、自我C、超我31、根据霍妮得观点,神经症得根源在于……………………………( B )A、本能冲突B、社会文化C、遗传特性D、俄狄浦斯情结32、根据霍妮得观点,行为方式主要就是回避人,对自给自足、完美无缺怀着神经症需要得人所具有神经症人格属于……………………( C)A、顺从型B、攻击型C、退缩型D、反抗型33、根据霍妮得观点,个体此时此地身心存在得总与就是……………( C )A、真实自我B、理想自我C、现实自我D、可能得自我34、根据卡丁纳得观点,塑造基本人格结构得就是……………………( A )A、初级制度B、次级制度C、投射系统D、本能冲突35、格式塔心理学得方法论基础就是…………………………………( C)A、实证主义B、意志主义C、现象学D、存在主义36、格式塔心理学家主张心理学得首要任务就是……………………( A )A、朴素而丰富地描述直接经验B、分析直接经验得元素C、朴素而丰富地描述外显行为D、分析行为得构成要素37、没有对格式塔心理学产生影响得就是……………………………( D)A、现象学哲学B、物理学场论C、康德得哲学D、逻辑实证论38、下列不就是格式塔心理学代表人物得就是…………………………( D)A、苛勒B、考夫卡C、魏特海默D、皮亚杰39、考夫卡认为,作为格式塔心理学主要研究对象得行为就是………( C)A、真正得行为B、外显得行为C、现象得行为D、内隐得行为40、病人既想做手术解除病痛,又怕动手术,这时她会产生……( B)A、趋近—趋近冲突B、趋近—回避冲突C、回避—回避冲突D、多重趋避冲突41、皮亚杰认为影响认知发展得决定性因素就是……………………( D)A、成熟B、物理环境C、社会环境D、平衡化42、皮亚杰认为,智慧(心理)起源于………………………………( A)A、人得动作B、后天经验C、先天理性D、遗传禀赋43、皮亚杰用于研究儿童认知发展得主要方法就是…………………( D )A、观察法B、实验法C、测验法D、临床法44、皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段,思维初步具有守恒性、可逆性,但仍依赖具体事物与事物表象得发展阶段就是…………………( C )A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段45、狭义得认知心理学就是指……………………………………………( D )A、格式塔心理学B、皮亚杰学派C、拓扑心理学D、信息加工认知心理学46、被尊为实验社会心理学之父得心理学家就是……………………( A)A、勒温B、华生C、齐加尼克D、李皮特46、人本主义心理学得主要代表人物就是………………………………(A)A、马斯洛B、斯金纳C、华生D、赫尔47、马斯洛主张心理学应该研究……………………………………( A )A、健康人B、病态人C、动物D、一般人48、罗杰斯认为,人得唯一动机就是……………………………………(C)A、满足性本能B、满足攻击本能C、追求自我实现三、多项选择题1、马斯洛说人类得需要具有“似本能”得性质,她就是指人类得需要:ABA、(不象动物本能那样)可能会被压抑,或受到经验得调节。