1、再读课文，用——画出 好词，用﹏﹏画出佳句。 2、同桌互相读一读画的好 词佳句，读对的夸夸他，读 错的帮他改正。
自由朗读读12页《我爱春天》： 1、数一数这篇课文一共有几个自然段，标 出段落序号。 2.填空： 春天来了，天气变（暖和）了。小草从泥土里 （钻出来），染绿了（大地）。小树也开始
（发芽了）。四季常青的松柏在阳光的照耀下 显得更（年轻了）。柳树脱去了（ 冬装 ），换 上了一身漂亮的（ 春装），河里的小鱼 （ 睁开）了眼睛，自由自在（ 游来游去）。
捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。含一 片草叶，能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜， 撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋 嘴的猫咪。哦，乡孩子，生在阳光下，长在旷野 里。
我会读。
一只蝴蝶 一叶草叶 一篮野菜 一串小鱼 黄鹂 盛开 编织 撑圆 馋嘴 旷野
数一数课文共有几个自然段，请在 段前用数字标上序号。
３、说一说春天来了， 我们周围还有哪些变 化？ ４、画出好词佳句。
１、自读一篇你喜欢的文章，标出 段号，画出好词佳句。 ２、完成读书笔记。
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低年级阅读金钥匙
学标段号
西华小学 温晓燕
1、学会标段号的阅读方法。 2、养成良好的读书习惯。 3、积累好词佳句。
1、轻声朗读课文。 2、读完后数一数课文共有几个自 然段。
3、在每段的空格处用数字标上序 号。
文章是一段一段的，每段 的前面空两格，在段前标 上序号。
乡下孩子
曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，曾是爸爸背 上盛开的野菊。