巴黎有位漂亮女人,有人希望借用她的魅力来影响 选举.为了阻止这种做法,必须尽快而且秘密地找 到这位美人.但由于地址不详,担任这一任务的上 校经过24小时扔未查出她的踪迹.这时上尉来访, 得知这件事后表示有办法马上找到这位丽人的家. 上尉走到大街,找到最有名的花店,让老板挑最好 的花,并帮助送给那位女人.老板一听美女的名字, 把鲜花包好,举笔在纸上写下女人的地址,交待小 伙计.上校用了24小时未能找到地址,上尉用半小 时就解决了.他的思路是:美女---鲜花---花店,即 美女受人喜爱,识之者众,送花者如云,花店长光顾 其门,熟知地址.上尉的终端目标是美女的地址,那 么,谁道她的地址呢?

显然是长光顾其门者---在公众中,送花人是首 选,因为美女总是与鲜花联系在一起的.这里的 关键是找到一个中介点---鲜花.利用中介点拉 近与目标的距离,这是思维敏捷的重要路径.在 这个故事中,上校用的办法是惯长的户藉查询, 布控等方式,所以费时费力而难见成效.上尉用 的是敏锐的观察力和合理的生活常识进行了合 理的推断,所以效率提高.
中国文化中的某些误区
中国文化和精神要素在汉语上的体现: 异想天开, 痴人说梦
班门弄斧, 搔首弄姿, 关公门前舞大刀 卖弄风雅




和尚大购木梳为哪般? 某公司招聘职员,他们不重学历.为此,公司给众多求 职者出了一道考题:给你一批木梳,你如何尽量多地向 和尚推销?30天以后ABC三人回来向公司汇报成绩: A卖出0把.他说:我到和尚庙,向和尚们推销木梳,遭到 和尚的咒骂.有位气盛的年轻和尚甚至要扁我. B卖了10把.他说:我登上一座位于高山之颠的古庙. 那里香客很多,挤挤挨挨的,长途的跋涉与山风的吹拂, 把香客们的头发都吹乱了.于是灵机一动,对主持说, 香客一心向佛,可头发凌乱,是对佛的不敬;如果在每 个香案前放把木梳,让善男信女们在拜佛前梳理头发, 不是很好吗?主持觉得有理,于是买了一把. C卖了1000把.他到了一座香火很旺的寺庙.看到进 香朝佛者很多,而且都乐于 “随喜”, “添由
创造性思维具有多向性,整体性,批判性,直觉性; 陶国福认为,创造性思维具有独立性,求异性,想象性,灵感性,跨越性; 黄云超认为,创造性思维的特征有四:首先,创造性思维主体在工作中 具有较强的自控力,自发性,冲动性和持久性,其次,创造性思维过程具 有动态性和联系性,再次,创造性思维的结果具有创新性,预见性,第四, 创造性思维具有逆向性; 寇东泉,刘电之认为,创造性思维具有新颖独特性,价值性,跳跃性,综合 性,敏捷性; 陈振明在编著的”政策科学”认为,创造性思维既是心理的过程,又是 逻辑的过程;创造性思维既是突发的,偶然的,又是渐进,必然的;创造 性思维既以创新性为目标,又以传统性为基础;

消息一传开,各财团舆论哗然,纷纷嘲笑洛克菲 勒家族:如此经营,不要几年,必然沦落!洛克菲 勒财团则不管他人如何议论,决心不变,坚持将 土地笑脸奉送. 几年之后,联合国大厦建立起来 了,联合国事务开展的红红火火,那块土地很快 变成全球的 一块热土.于是,它四周的地价也不 断升值,几乎是成倍成倍的飙升.结果,洛克菲 勒财团所购买的土地价值直线上升,所得利润 相当于所赠土地价款的数十倍,上百倍.
创造性思维的培养



黄云超认为,创造性思维的培养方式有以下几种:集体思考 法,水平思考法,KJ法,ZK法; 张综亮认为,创造性思维的培养方式有这么几种:训练求异 思维,鼓励大胆置疑,培养非智力因素,培养直觉思维能力 张锋认为,培养创造性思维有这么几种主要方式:激发兴趣, 注意知识的系统化,培养独立,坚毅和积极进取等良好的心 理品质; 魏华认为.培养创造性思维有以下几种方式:强化知识教育, 形成创造型人格,掌握创造型方法,丰富想象力; 陈振明在 “政策科学”中认为,需要保持 “年轻的心态, 注意收集贮存信息,克服从众心理;领导支持,鼓励学习.

油”,多有奉献.于是找到主持,香客虔诚,慷慨 施舍,祈求保佑,寺庙若向他们免费回赠佛家吉 祥物,一可作纪念,二可暖其心,三可扩大影响, 一举多得,那该多好.木梳作用于头部,乃吉祥 之物,如果再印上大师您的书法,一定会大受欢 迎.主持闻言大喜,当场买了1000把木梳,并将 亲笔书写的＂积善梳”, “佛光梳”印于其上. 四方八里的施主和香客都希望得到一把佛家木 梳来开光,于是香火更旺.后来主持成为C的固 定客户.
什么是创造性思维





“创造性思维是指思维的结果具有明显的新颖性和独占性.” 吴明喜,湖北社会科学 “创造性思维活动是指相对传统思维而言,一切具有创新 性质的思维整体性过程.” 刘卫平,益阳师专学报 “创造性思维活动是一种能产生新颖思维结果也即创造 性设想.” 庄寿强,发明与革新 “创造性思维是一种不断开拓人类知识新领域,开创人类 知识新成果的积极的思维活动,是人类思维的最高形.” 陶 国福,上海社科院学术季刊 “政策分析中的创造性思维是指广义的创造性思维,即相 对于以往政策分析中认识问题,解决问题的思维而言,一切 具有创新性质的思维过程都是创造性思维.” 陈振明,政策 科学
创造性思维的作用

能推动历史发展 能助人抢占先机
能令人棋高一招 可以攻克难关



抢占先机
洛克费勒的眼光 第二次世界大战过后,战胜国决定在美国纽约建立联 合国.可是,办公场所建在哪里?在寸土寸金的纽约,要 买一块土地谈何容易;特别是联合国机构刚刚建立,身 无分文,硬性摊派不合适,征求募捐也难------经过战争 浩劫,谁也没有多余的钱.正当各国政要一筹莫展时, 美国著名的洛克菲勒财团决定投下一笔巨资,在纽约 买下一大片土地,无偿赠送给联合国.同时也将这块土 地四周的地面都买下来.
关于创造性思维的特征学者做出的很多论述,归纳起来 有代表性的特征有这么三个主要方面: 1:积极的求异性.它表现为无论是思考问题的方式,方 法,还是思维活动结果等方面,都与传统思维活动存在 着不同的新颖之处. 2:系统的整体性.具体表现在创造性思维结构的层次 性.任何事物的结构都具有层次次那个的特征,创造性 思维具有以下基本层次:脑生理结构,心理结构,构成 要素结构,能力结构,形式结构. 3:创新思维的动态灵活性.主要体现在:及时变换思 维的角度和方位,举一反三,触类旁通,从一个思路或 方向变通到另一个方向;及时抛弃一些旧的思维观念 的旧的思维方式,转向新的思维方式和新的思维材料.