• ⑤在我的生活中，有着许多个“第一次”，期中有很多 都已经淡忘了。可是，第一次滑雪却还时常历历在目。
1、按下面的词句导引写一段话:
我的生活中，有许多第一次，第一
次
，第一次
，第一次
，
第一次
，第一次
，但是，最令
我难忘的第一次是
。
写事作文的结尾 • 1、 结尾要照应开头
• 每个人都会有属于自己的“第一次”：第一次做饭， 第一次溜冰，第一次洗衣服……这些第一次数也数不 清，可有一件事令我记忆犹新，那就是第一次独自在 家。
• ②在我的生活中，有许许多多的第一次:第一次自己动手做 饭，第一次放学独自走回家，第一次独自登台表演……每 个“第一次”都给我留下了深刻的印象，但是，给我留下 印象特别深刻的莫过于第一次独自去小店买东西了。
2、开头要用好修辞
③从小到大，我经历过许许多多的第一次:第一次做饭， 第一次下棋，第一次演出，第一次获奖……这些第一次像五 光十色的贝壳，镶嵌在我记忆的沙滩上。但给我留下的印象 最深的，就是第一次滑旱冰。
• 3、校园风云
• 如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活 动；比赛活动；同学之间、师生之间的事；竞 选故事；学科活动、班队活动、社会实践活动； 班级劳动；野炊、夏令营；“六一”节、教师 节、元旦故事、家长会、考试等事。
• 4、社会聚集 • 如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；
不文明事、不环保事、陋习怪事；社会新风 尚……
第一次学游泳
• 光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经 11岁了。回想起在我成长的道路上的一件 件往事，随着岁月的流动已经渐渐地遗忘。 但第一次学习游泳时的情景让我久久不能 忘怀。
• 那年，妈妈为了让我的身体长得更健壮一些所以决定让我 去学习游泳。当天下午，我怀着既好奇又紧张的心情，磨磨 蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。映入眼帘的是一个长50米、宽 25米的游泳池。还有许多比我小的孩子也来学游泳。看着她 们高兴的样子我的心情也放松了许多，心想她们比我小都能 游的那么轻松，我暗下决心一定要超过她们。
写文章好比是造房子.
写文章，首先也要考虑三个何题： 1、为什么要写这篇文章? 2、写篇什么样式的文章? 3、用什么样的语言材料和语言技巧来写这篇文章?
这就是文章的三大要素：主旨、 结构、语言。
主旨就是作者为什么要写这篇文章。
结构也就是文章的样式，一般说来，文章的基 本样式就是“三大块”： “(凤)头------(猪肚)身------(豹)尾”。
小组交流讨论：
• （1）：我什么时间、地点、和谁一起去哪 儿干什么？
（2）：在这一过程中，我做了什么，看 见别人做了什么，怎么做的，描写人具体 的动作、语言、神情。
（3）：我的收获是什么？
写事作文的开头和结尾
1、开头要注意点题
• ①人生有许多第一次:第一次看电影，第一次做菜……我也 有过许多第一次，但是，在众多的第一次之中，有一个却 令我久久不能忘怀，时时萦绕于心……
语言，就是用来写文章 的语言材料和语言技能。
作文评分标准
一类文（27——30） 1.字迹工整美观； 2.写作文题目，格式正确（在作文格中写题目不允许加书名 号）； 3.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上 学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法； 4.精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚， 能进行生动而细致的描述； 5.段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵； 6.正确使用标点符号； 7.达到规定字数。
•
• 这时教练走过来微笑着对我说：“光使劲蹬是不行的， 得手脚并用，注意协调。才能游的又远又快！”这时妈妈 也走了过来对我说：“不要灰心，加油！努力。”听了教 练和妈妈的话我的信心倍增，于是我听着教练的口号： “收、翻、蹬、夹、。”开始练了起来，我先把手伸出去 往外扒同时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子同 时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。我感觉自 己在水中的动作慢慢地协调了许多，速度也在慢慢地提高， 我心花怒放高兴的不得了，终于学会了游泳！这一天可真 累呀，可是心中却像吃了蜜一样甜。
第一次的感觉非同寻常,第一次的情趣不同凡响。有时 令你受益匪浅,有时令你毛骨悚然,有时令你欢喜若狂,有时令 你失魂落魄,有时令你喜出望外……
• 3.开头要创设情境 ，巧设悬念
• ④我的脑海中，有许许多多的第一次：第一次看戏、第 一次画画，第一次游泳……这无数个第一次，就像是一 颗颗闪光的珍珠，在我心中来回信步，现在，让我托起 最闪亮的一颗――第一次喝茶，来说给你们听听吧。我 每每想起，心中总会有一丝激荡……
• 每个人都会有许多的第一次，是第一次让我更加勇 敢，更加自信，更加学会面对。
• （《第一次独自在家》）
• 2、 结尾要突出主旨
• 每逢想起这件事，我便会有一阵微微的兴奋感。 因为，它不仅让我学会了游泳，还让我学会了永 不放弃的精神。
3、突出重点表现中心（通过人物的动作、语言、心理、 神态等描写来突出中心）
• 1、成长足迹
• 如第一次……；学习某种本领；;增长见识；提 高思想；兴趣爱好；童年趣事；得意、惊险、 惹祸的事；成功、失败、勇敢、胆小、诚实、 撒谎、伤心、快乐……的真切体验。
• 2、家庭影院
• 如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风 波、小烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日 的事；家人户外活动……
• 每逢想起这件事，我便会有一阵微微的兴奋感。因为，它 不仅让我学会了游获？
结构
我们一般按照总分总的结构来叙述作文。
写好一 件事的要求
1、完整 （要有六要素：时间、地点、人物、事情-起 因、经过、结果）
2、清楚 连贯（按事情的发展的顺序写，顺序不混乱， 没有跳跃性）
• 一开始教练就教我们浮起和呼吸的方法：身 体放松，往前倾；仰头吸气，水中吐气。大概在 岸上练了半个小时教练就把我们推下水，让我们 在水里自己练习。我刚放松下来的心情又紧张了 起来，手脚不停地哆嗦。“呼呼呼呼”我在水中 连续划动，闭着眼睛使劲挣扎，鼻子呛了好几口 水也不敢去揉鼻子，只管挣扎，挣扎了好几分钟 后抬头一看“疑？我怎么半天都没有动呢？”