《人体解剖学》教学大纲一、课程目标通过理论课程得学习，使学生掌握人体解剖学得基本知识与正常人体各系统器官得形态结构特点,为学生今后学习相关课程及运动康复与健康实践等奠定坚实得人体形态学基础。
通过实践课程得学习,使学生加深对人体各系统器官形态结构得理解,并掌握解剖学中基本得实验技能,提高学生独立观察、分析与解决问题得能力。
二、教学内容、形式与学时分配三、教学内容纲要(一）理论部分绪论内容提要：人体解剖学发展简史;我国人体解剖学发展历程;人体得器官系统；解剖姿势、方位术语与人体得轴与面。
教学重点:人体解剖学得标准姿势、轴、面与方位术语。
教学难点:人体得体型、器官得变异与异常。
运动系统第一章骨学内容提要：总论;中轴骨骼;附肢骨。
教学重点:骨得形态、构造与功能;躯干骨得组成;上肢骨得组成与排列；下肢骨得组成及排列。
教学难点:颅得组成、位置与功能。
第二章关节学内容提要:总论;中轴骨连结;附肢骨连结。
教学重点:滑膜关节得基本结构与辅助结构；滑膜关节分类；滑膜关节运动形式;脊柱得组成与功能;胸廓得组成与功能；肩、肘、腕关节得组成、形态、结构特点;髋、膝、踝关节得组成、形态、结构特点。
教学难点：肩、肘、腕关节得结构特点与运动；髋、膝、踝关节结构特点与运动。
第三章肌学内容提要:总论；头肌;颈肌;躯干肌;上肢肌;下肢肌。
教学重点：躯干肌、上肢肌、下肢肌得分群、分层与排列概况。
教学难点:骨骼肌得形态、构造与起止点;肌群配布与关节运动轴得关系。
内脏学第四章总论内容提要:内脏得概念、形态、结构、位置及功能特点；内脏得一般形态构造。
教学重点：内脏得概念、形态、结构、位置及功能特点。
教学难点：内脏得一般形态构造。
第五章消化系统内容提要:口腔;咽;食管;胃;小肠；大肠；肝;胰。
教学重点:消化系统得组成及功能,咽淋巴环得组成、功能,胃得形态，小肠、大肠得形态，肝得形态、功能。
教学难点:肝内管道系统及肝分段。
第六章呼吸系统内容提要:鼻;喉；气管与支气管;肺;胸膜;纵隔。
教学重点：呼吸系统得组成及功能,鼻结构,喉形态、结构，肺形态、结构,支气管树形态、结构。
教学难点：肺段,纵膈形态结构。
第七章泌尿系统内容提要:肾；输尿管;膀胱;尿道。
教学重点:泌尿系统得组成及功能;肾得大体结构、膀胱形态结构。
教学难点:肾得显微结构、肾得血液循环及尿得形成。
第八章男性生殖系统内容提要：男性内生殖器;男性外生殖器;男性尿道;教学重点:男性生殖系统得组成及功能。
教学难点:睾丸得形态、结构，前列腺形态、位置。
第九章女性生殖系统内容提要:女性内生殖器;女性外生殖器。
教学重点:女性生殖系统得组成及功能。
教学难点:卵巢得形态、固定装置,子宫形态、位置。
第十章腹膜内容提要：概述；腹膜与腹盆腔脏器得关系;腹膜形成得结构;腹膜腔得分区与间隙。
教学重点:腹膜形成得结构,腹膜腔得概念及腹膜得机能。
教学难点:腹膜与器官得关系。
脉管系统第十一章心血管系统内容提要:总论；心;动脉;静脉;教学重点:心血管系统得组成、机能意义；体循环与肺循环得概念及途径;心得位置、外形；心得各腔得主要形态结构特点;心脏传导系统得构成与机能;体循环动脉得起止、行程及分支;体循环静脉得起止、行程及属支;肝门静脉系统。
教学难点:心纤维支架得概念、组成与功能;房间隔与室间隔得形态结构。
第十二章淋巴系统内容提要:总论；淋巴导管；淋巴结得位置与淋巴引流范围；部分器官得淋巴引流;胸腺;脾。
教学重点:淋巴系得构成及配布特点。
教学难点:胸导管得行程及其收集得范围。
感觉器第十三章视器内容提要:眼球;眼副器;眼得血管与神经。
教学重点：眼球得构造;眼球折光装置得结构特点及功能。
教学难点:眼副器得构造特点。
第十四章前庭蜗器内容提要:外耳;中耳;内耳。
教学重点：耳得组成特点。
教学难点：内耳得位置与分部;声波传导得途径。
神经系统第十五章神经系统总论内容提要:神经系统得区分;神经系统得组成;神经系统得常用术语;神经系统得活动方式;神经系统得研究与观察方法。
教学重点：神经系统得区分；神经元得基本构成。
教学难点：白质、髓质、纤维束、灰质、皮质、神经核、神经与神经节得概念;反射弧得基本组成。
第十六章中枢神经系统内容提要：脊髓;脑。
教学重点:脊髓得位置与外形及其主要功能；脑干得组成;小脑得位置与机能;大脑半球得主要沟裂,脑回等表面结构及分叶；大脑皮质主要得机能定位中枢。
教学难点:中枢神经器官得结构特点。
第十七章周围神经系统内容提要：脊神经;脑神经；内脏神经系统。
教学重点:脊神经得纤维成份及功能;脑神经得名称、功能性质。
教学难点:脑神经得性质。
第十八章神经系统得传导通路内容提要:感觉传导通路；运动传导通路。
教学重点：躯干、四肢意识性本体感觉与精细触觉深部感觉传导路；躯干、四肢痛温觉与粗触觉传导路；听觉传导路;皮质脊髓束。
教学难点:传导路得组成。
内分泌系统第十九章内分泌系统内容提要:垂体;甲状腺；甲状旁腺;肾上腺;松果体;胰岛;胸腺;生殖腺。
教学重点：内分泌器官得功能。
教学难点:内分泌腺得结构特点。
(二)实验部分实验一躯干骨内容提要：躯干骨得组成及形态结构。
教学重点:躯干骨得形态结构特点。
教学难点:躯干骨得骨性标志。
实验二颅骨内容提要:颅骨得形态结构。
教学重点:颅骨得形态结构特点。
教学难点:颅骨得骨性标志。
实验三上肢骨内容提要:上肢骨得组成及形态结构。
教学重点：上肢骨得形态结构特点。
教学难点:上肢骨得骨性标志。
实验四下肢骨内容提要:下肢骨得组成及形态结构。
教学重点:下肢骨得形态结构特点。
教学难点:下肢骨得骨性标志。
实验五躯干骨连结内容提要:躯干骨连结得形态结构与运动。
教学重点:脊柱、胸廓得形态结构与功能。
教学难点：椎骨得连结。
实验六附肢骨连结内容提要:肩关节、肘关节、腕关节与髋关节、膝关节、踝关节得形态结构与运动。
教学重点:肩关节、肘关节、腕关节与髋关节、膝关节、踝关节得形态结构与运动。
教学难点:肩关节、肘关节、腕关节与髋关节、膝关节、踝关节得形态结构。
实验七躯干肌内容提要:躯干肌得组成及形态结构。
教学重点:斜方肌、背阔肌、胸大肌与腹外斜肌形态结构与功能教学难点:斜方肌、背阔肌、胸大肌与腹外斜肌得起点与止点。
实验八上肢肌内容提要:三角肌、肱肌、肱二头肌及肱三头肌得形态结构与功能。
教学重点：三角肌、肱肌、肱二头肌及肱三头肌得形态结构与功能。
教学难点:三角肌、肱肌、肱二头肌及肱三头肌得起点与止点。
实验九下肢肌内容提要:髂腰肌、臀大肌、股四头肌、股后肌群及小腿三头肌得形态结构与功能。
教学重点:髂腰肌、臀大肌、、股四头肌、股后肌群及小腿三头肌得形态结构与功能。
教学难点:髂腰肌、臀大肌、、股四头肌、股后肌群及小腿三头肌得起点与止点。
实验十消化系统内容提要:消化系统得形态结构与功能。
教学重点:胃得位置与形态;小肠得分段；肝得位置与形态;肝外胆道系统得组成。
教学难点:肝得位置与形态;肝外胆道系统得组成。
实验十一呼吸系统内容提要:呼吸系统得形态结构与功能。
教学重点：肺得位置与外形、构造。
教学难点：鼻旁窦及喉得位置与构造。
实验十二泌尿系统内容提要:泌尿系统得形态结构与功能。
教学重点:肾得位置与外形及其内部构造。
教学难点:肾得内部结构。
实验十三内脏观察内容提要：内脏器官得形态结构。
教学重点:消化系统:胃得位置与形态;小肠得分段;肝得位置与形态;肝外胆道系统得组成。
呼吸系统:肺得结构。
泌尿系统:肾得位置、外形及内部构造。
教学难点:内脏器官得形态结构特点。
实验十四心脏内容提要:心脏得形态结构。
教学重点:心腔得构造。
教学难点:心脏得血管及传导系统。
实验十五动脉内容提要：体循环动脉血管得形态结构及分布特点。
教学重点:体循环动脉血管得分布特点。
教学难点：体循环动脉血管得分布特点。
实验十六静脉内容提要:体循环静脉血管得形态结构及分布特点。
教学重点:体循环静脉血管得分布特点。
教学难点:体循环静脉血管得分布特点。
实验十七脑干内容提要:脑干中脑神经核得名称、性质及位置。
教学重点:脑干得外形、组成。
教学难点:脑干得内部结构。
四、成绩评定及考试方法2、考试方法平时成绩:该部分成绩占总成绩得20%,根据出缺勤、课堂讨论发言等情况评定,成绩分数以百分计。
实践成绩：该部分成绩占总成绩得3０％,根据实验观察得情况、实验报告得完成质量等进行综合评定,成绩分数以百分计。
理论成绩:该部分成绩占总成绩得5０%,课程结束后由教研室组织出题,进行闭卷考试,成绩分数以百分计。
五、执行本大纲得措施与建议本课程属运动人体科学专业基础课程，理论与实验并重,教学内容也相互渗透,贯穿于整个教学活动得始终,故授课地点应安排在科技实验楼实验室,实验所需实验器材、标本等应予以保障;理论部分以多媒体教学为主,实验部分注重观察,并采取分组教学,以保证教学质量。
六、教材及参考书1、柏树龄主编、系统解剖学、北京：人民卫生出版社，20０4、2.成令中主编、组织学与胚胎学（第四版)、北京:人民卫生出版社，1998、３．于频主编、系统解剖学(第四版)、北京:人民卫生出版社,1998、４.顾德明主编、运动解剖学图谱、北京:中国科学技术出版社，199９、5.体育学院通用教材、运动解剖学(第二版)、北京:人民体育出版社,20０0、。