涿州市优秀教育科研型教研组长答辩情况总结
为落实科研兴校，坚持以教育科研为先导，以提高教育教学质量为核心，创设学校的教科研氛围。

我市教育局组织教研室相关教研员，成立了“优秀教育科研型教研组长”评审小组，对参评教研组长进行了评审。

评审过程中通过听取汇报组织本组教师教科研情况、个人参与教科研情况、查看资料、结合本组及个人科研现状答辩，从科研理念、科研现状、本组教师及个人科研水平、科研效果等方面进行了考察。

以下是东城坊中学张秀芹教研组长的答辩内容及评审结果：
一、答辩内容
1.有人认为农村中学条件差，教师水平低，没有必要搞教育研究，你怎么看
待这个问题？
答：我不同意这个观点。

周济部长说：“农村教育是中国教育的重中之重。

”农村教育是促进农村经济和社会发展的基础，必须提高农村的教育质量。

作为农村教师，不能怨天尤人，束手无策，要善于发现问题，勤于思考，将教学中遇到的种种困惑、疑问，由问题变为课题，进行深入研究，将身边的有限教育资源变为有利的教育研究对象。

2.你校数学组的研究课题是根据什么选定的？
答：我认为选定课题的首要原则是需要性原则，其次是可行性原则。

当然还要考虑合理性和创新性原则。

我校生源质量低，教学条件较差，教研室在评定学科成绩时及格率占50%。

基于这三种原因，2006年我们首先选定《农村初中数学提高学生及格率的方法的研究》为校本课题，现已结题。

接下来又申报了涿州市课题《初中数学两极分化的成因与对策的研究》，正处于研究阶段。

3. 你认为教育研究对提高教学成绩有帮助吗？
答：我认为帮助很大。

自从2006年进行课题《农村初中数学提高学生及格率的方法的研究》的研究以来，我校各年级数学及格率稳步提高，成绩逐年上升，都进入了全市获奖行列，今年七年级暑假统测取得第三名。

今后我们要坚持搞好教育研究。

二、评审小组意见
经评审小组合议，大家一致同意东城坊中学张秀芹教研组长为优秀教育科研型教研组长。

说明：围绕科研理念、科研现状、科研水平、科研效果等方面，结合审报表中的总结自命2或3个问题并回答。

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